Андрей Башун

Беседы с учениками

           

            Беседы с учениками.

 

            Самое большое преступление, какое может совершить человек в своей жизни, - прожить ее зря.

           

            Дорогой читатель, прежде чем Вы начнете читать эту книгу, я бы хотел, чтобы Вы учли следующее: эта книга является продолжением «Беседы с ангелом». Хоть я и попытался написать ее так, чтобы она была читаема и понятна для тех, кто не читал первую книгу, но все же из-за этого могут возникнуть некоторые трудности.

            Так же необходимо учесть и то, что вторая книга писалась через год после первой. В ней главный герой разыскал Учителя (Генадия) и уже начал осваивать духовную практику.

            Некоторые из тех, кому удалось прочитать рукопись этой книги, сказали, что Михаил здесь как-то не просматривается. Если в первой у него был характер, он мог спорить, активно возражать, то тут: сплошное «извините» да «спасибо». Ну, это не совсем так... А то, что у него меняется характер, так это естественно, он же занимается практикой, многое узнает, понимает, пересматривает... И я даже рад, что это заметили. Значит, изменения действительно происходят.

            Очень хочеться, чтобы читатель тоже думал, сопостовлял прочитанное со своим опытом и устремлениями. И из-за этого очень нехочеться все «разжевывать»...

           

-               Учитель, скажите, пожалуйста, что это значит – понимать Жизнь? Что это значит – общаться с ней?

-               Миша, пожалуйста, зови меня просто Генадием. Ни тебе, ни мне эта официальность в общении, а еще, не дай Бог, подобострастность, не очень приятна, да и ни к чему это. Лучше называй меня по имени. А на твой вопрос давай-ка посмотрим вот с какой стороны: ты меня сейчас слушаешь внимательно?

-               Да. Стараюсь, по крайней мере.

-               А если ты вдруг о чем-то своем задумаешься? Прямо сейчас, пока я говорю. Попробуй… и продолжай меня внимательно слушать. Ведь Жизнь хочет от тебя… Миша, алло!… - Генадий с улыбкой пощелкал пальцами перед моим носом. Я даже чуть не вздрогнул от такой неожиданно резкой перемены.

            «А ведь он прав, - подумалось мне, - действительно, очень часто слушая кого-либо, особенно если говорится что-то малозначительное, мы запросто можем как бы уплыть в сторону от темы и потом приходится опять въезжать в нее или даже извиняться перед собеседником и просить повторить последнюю фразу». – Я действительно, как и "заказал" Генадий в тот момент, взял и вспомнил о своей семье, как они там, и тут же сходу потерял нить беседы. И Генадий, заметив, что я его больше не слушаю, просто вынужден был вернуть меня обратно в наш разговор.

-               Ну как? – спросил он меня.

-               Отвлекся. По полной программе. И так, как-то незаметненько. Даже не понял, в какой момент. – ответил я Генадию.

-               А теперь, можешь ли ты провести аналогию? Жизнь хочет от тебя того же, что и я в общении с тобой, - что бы ты был к ней внимателен и понимал ее. Точно так же как в общении со мной, но только во много раз серьезней. И когда отвлекаешься, она тебя сразу же начинает «трясти». Сначала потихоньку, а потом все сильнее.

-               Генадий, с самим примером диалога, который Вы мне показали, все понятно. Но это с человеком. А как это в жизни с самой Жизнью происходит? Я же не веду постоянные диалоги с каким-то внутренним голосом. Вы меня простите за, очень даже может быть, глупейшие параллели, - ну я просто пока так это понимаю. Или выйдя, скажем, на улицу, буду встречать тут и там развешанные повсюду транспаранты, мол, «Миша, сюда не ходи, а ходи туда»? Или чего-нибудь в этом роде? Как?

            Генадий улыбнулся, и я сразу почему-то вспомнил Ивана. Он часто так же улыбался, когда я начинал кипятиться, не понимая чего-то очень простого, или выражал свое нетерпение, блуждая где-то рядом, очень близко к ответу, но не находя его.

-               Хорошо. Давай от простого, - прервал он мои воспоминания. – Хотя и в случае с человеком тоже не все просто. Ведь если ты действительно захочешь его понять, ты будешь относится к нему по крайней мере уважительно. Не перебивать, не перекрикивать или что-то требовать. А посмотри на эту проблему еще и с другой стороны – он должен захотеть с тобой общаться, раскрыться. И это впрямую зависит от твоего поведения и твоего к нему отношения. Так ведь?

-               Да.

-               Но переведем разговор на Жизнь. Скажи мне, как ты узнаешь о том, что хочешь есть?

-               Испытываю чувство голода. Или аппетит разыграется. – У меня возникло ощущение, что я начинаю догадываться, куда клонит Генадий. – Чувствую нехватку внутренней энергии.

-               То есть, ты «услышал свой организм»?

-               Ну да… И в машине, если я не заметил сигнала о том, что кончается бензин, я могу где-нибудь застрять. Во! Точно! Значит, в следующий раз буду внимательнее!

-               Естественно. И улицу лучше переходить на зеленый свет светофора. А то могут быть неприятности. Но со светофором и с сигнализацией в машине все просто. Эти сигналы прямо перед носом. На различных курсах тебя даже учат… да прямо с детского садика… правила дорожного движения и так далее, ну тут все, по-моему, ясно. А бывали у тебя ситуации, когда ты, грубо говоря, «пролетал»?

-               И не раз. Порой как рыба об лед бьешься, а толку ноль.

-               К примеру, пришел с чем-то к чиновнику, а тот…

-               Ну да.

-               Много, конечно, в этой ситуации зависит и от того, насколько ты к ней сам подготовился. Если ты недостаточно владеешь темой, то - пара вопросов в сторону, и ты становишься очень неубедительным. Поэтому просто на одном энтузиазме, вломившись в кабинет, многого не выжмешь. Предмет, тему, вопрос, с которым ты пришел, желательно знать основательно. В принципе, это даже проявление неуважения к этому же чиновнику, просто отнимать его время. Ты должен четко знать, что ты хочешь и уметь это выразить по возможности кратко. Но, вернемся к «пролетам». Наверняка ты играл с маленьким ребенком в кубики?

-               Да, - ответил я Генадию, а сам поймал себя на мысли, что уже и не так-то чувствую, куда он клонит.

-               Ты наблюдаешь, как малыш, сопя, даже высовывая язык от усердия, старательно что-то из этих кубиков выстраивает. А потом, улучив момент, когда он отвернется и потянется за очередным «кирпичиком» для своего строения, возьмешь и снимешь или переставишь какой-нибудь кубик. Бывало?

-               Конечно. Мне даже это было интересно – понаблюдать за его реакцией. Заметит ли он изменения? Что предпримет?

-               И какие реакции ты у него наблюдал?

-               Хм… сейчас… ну, первое – это удивление. Как так, все сделал, а оно вдруг не такое, как хотел. Потом… наверное, пока он просто не замечал в тот момент моего вмешательства – упорство в том, чтобы сделать по-своему. А разок-другой, видать, когда я его сильно утомил, он просто расплакался. После этого я уже был осторожней, зная его реакцию.

-               Подожди, подожди, Миша. Ты сейчас сам будь внимательнее. Неужели так сразу и расплакался? Малыш что, твоего присутствия не учитывал или не замечал тебя?

-               Нет, ну конечно, он меня видел и даже смотрел на меня, не понимая, зачем я это сделал, зачем кубик убрал…

-               Ну и…

-               Поправьте меня, Генадий, если я не туда заверну… Он на меня смотрел, чтобы понять мою реакцию на свои действия. Как я… что я хочу ему… нет, что я от него хочу? Так?

-               Именно! Он по выражению твоего лица, а на нем вырисовываются все твои эмоции, силился понять, одобряешь или нет ты его действия. Так ведь? Как ему поступать в дальнейшем? Упрямиться или уступить? А может, ты ждешь от него другого способа решения?

-               Вот теперь, пожалуй, я «въехал». Может, я опять самонадеянно тороплюсь, но, Генадий, послушайте… если мне что-то не удается, то… хм, тут, наверное, даже несколько вариантов. Так?

-               Давай, давай. Я тебя внимательно слушаю, - подбадривающее кивнул мне Генадий.

-               Так… Первое – Жизнь проверяет мою устремленность. Сверну ли я, опущу ли руки, расхнычусь ли. Так?

-               Хорошо, продолжай.

-               Далее… она мне пытается показать… нет, дает понять, что можно попробовать этот желаемый результат достичь каким-то другим способом.

-               Очень хорошо. Еще что-нибудь есть?

-               Ну и, наверное, что-то типа такого - стоп, это не для тебя, можешь не соваться, или не вовремя, или для тебя еще рано. Так? Вроде больше ничего на ум не приходит.

-               Не забывай еще одно, – этот чиновник, мы ведь про чиновника разговор затеяли, - Генадий, взглянув на меня и, убедившись в том, что он не ошибся, продолжил, - так вот, этот чиновник хорошо воспитывает тебя. А ты в свою очередь хорошо воспитываешь его самого. Встречаясь, общаясь, доказывая, споря и тому подобное. Но повторюсь, если ты сразу подойдешь к нему с неуважением, то диалога не будет. Именно этого, для начала, он от тебя и потребует. Без этого диалога вообще не будет. И это нормально. Ты бы на его месте точно также поступил. Вообще-то, такое отношение должно быть выработано ко всем без исключения, а не только к высокопоставленным. Здесь я имею ввиду корректное, уважительное отношение к человеку, а не заискивание или что-либо подобное. Вот хотя бы начальный момент воспитания. Дальше больше – чтобы наладить с ним взаимоотношения, ты будешь стараться его почувствовать, понять. И этот процесс налаживания общения будет идти столько, сколько необходимо. И может, даже не с первого раза. Пока вы не найдете общего языка и не станете доверять друг другу, хотя бы на начальном уровне. Я сейчас не беру техническую сторону дела. Только твою готовность к началу общения. Тут все ясно?

-               Даже слишком. Только одно маленькое «но».

-               Какое?

-               Я понимаю, что Жизнь, этой, вроде бы на первый взгляд, неудачей… я правильно понял? – сделав акцент, уточнил я у Генадия,.

-               Да. Любой опыт, даже отрицательный, все равно хороший опыт, он ведь чему-то учит. Но, продолжай.

-               Жизнь мне что-то показывает. Это-то я понял. Но, что именно!? Какой из трех вариантов? Хотя, я так понимаю, их, наверное, все же больше? Как вот это, главное, понять? Какой вариант выбирать-то?

-               Вот тут, Миша, пора вспомнить, как твой маленький сын заглядывал в твои глаза, пытаясь разобраться в том, что ты от него хочешь. Он искал в них или одобрение, или подсказку. Теперь понял?

-               Значит, я должен увидеть это же самое у Жизни?

-               Да.

-               Но как!?

-               Надо замолчать.

-               Не понял. Что значит замолчать?

-               Я имею ввиду не просто прекратить разговаривать, а замолкнуть внутренне. Когда у тебя интеллект перестает быть похожим на котелок с кипящим супом, жизнь сможет подкинуть тебе интересную идею. Эта идея в этом случае, меж твоих бесконечных мыслей продраться сможет. И велик шанс того, что ты ее заметишь. Теперь яснее стало?

-               А, чем я тише, тем интереснее мысли мне будут приходить. Вот теперь точно все ясно, - удовлетворенно подытожил я.

-               Не торопись, - притормозил меня Генадий, из-за чего я немного напрягся – да неужели я настолько самодовольно глуп? Блин, с ангелом постоянно утыкался носом, теперь и тут также? – это только начало. Если ты занимаешься практикой, тренируешь свой организм, готовишь его к этому - все более глубокому затиханию, ты этот уровень можешь пройти довольно быстро. И дальше, кроме мысленных подсказок, ты сможешь видеть эти подсказки во всем, что тебя окружает. Надо быть только очень внимательным.

-               Генадий, извините, не понял. Что значит во всем?

-               Допустим, мимо тебя прошли два беседующих человека, и ты услышал какую-то часть брошенной фразы, и она натолкнула тебя на решение твоей проблемы. Да хоть газетный заголовок, чисто случайно увиденный на витрине киоска, обрывок песни, комбинация цифр на номере автомобиля, который тебя обдал грязной водой из лужи. Масса вариантов. Но если готов и хочешь видеть, слышать и понимать.

-               Да-а…

-               Тут, Миша, только в мистику не впадай. Не стоит сразу выскакивать на улицу и выискивать эти самые знаки судьбы. В принципе, если готов, то увидишь и услышишь все, что нужно, не сходя с этого места, - засмеялся Генадий…

           

            ***

           

            …- Мы разговариваем не с Жизнью, а с тем, что стоит за Жизнью… Жизнь азартна, иначе она была бы неинтересна. И нас подталкивают к тому, чтобы так к ней и относиться. То есть, как к игре, пусть и азартной. Не драматизировать и не усерьезнивать, но и не игнорировать.

            Взрослые воспитывают ребенка через игру. Малыши играют, но за игрой стоит воспитатель. И, когда необходимо, вмешивается. Если перенести эту схему на наше общество, то сегодня мы играем в капитализм, как вчера играли в социализм. А необходимо выйти из игры и перейти к учебе.

            … В церкви к НИМ обращаются, к тем, кто стоит за Жизнью. Те, кто попримитивней – просят. Но у НИХ. Мы же стремимся навести «мост» к НИМ. И, при правильном отношении, мы все получим. Все, что нужно. ОНИ же видят, что нам действительно надо. Как любая нормальная мать «видит» своего ребенка, чувствует его. Так и здесь, только в миллион раз глубже. ОНИ нас знают лучше, чем мы сами себя знаем! Вот это, Миша, не забывай…. Тут трудность в одном – нужно время, чтобы подготовить свой организм к этому диалогу с НИМИ. А это единственный способ – ИХ помощь в том, чтобы быстрее пройти ПУТЬ выхода из игры.

            ОНИ заинтересованы в том, чтобы на Земле было больше их представителей. ОНИ ждут нас…

           

            ***

           

            …- Да, формочки и кубики важны, но какое-то время я посвящаю тому, чтобы выбраться из этой игры. Я хочу учиться, а не только играть…

            …Это как подойти к штангисту, упасть ему в ноги из-за того, что он может эту тяжеленную штангу поднять. А потом еще требовать от него эту штангу постоянно поднимать, как в доказательство чуда. И, если штангист не придурок, он заставит тренироваться своих почитателей и обожателей, чтобы те сами становились сильными…

           

            ***

           

            …- Миша, а что в основе любой религии?

-               Вера. Это мы еще с Иваном проходили.

-               Правильно. База всему ВЕРА. Я или верю, или не верю. Другого нет. Ведь, если я не верю, то со мной нет смысла о чем-то серьезном говорить – это будет просто пустой тратой времени... Чем серьезней разговор, тем значимей фактор веры. В первом классе разговор ведется на уровне первого класса, и темы десятого там поднимать нет смысла, только голова распухнет. Но по мере роста будут даваться новые знания и новые возможности. Но, повторюсь, чем серьезней разговор, тем значимей фактор веры. Не фанатизма, а веры… Вырвать цитату из текста и тупо этому следовать, не пытаясь добраться до истинного смысла сказанного.

            На определенном этапе обучения я все равно подойду к этому. Это как в комнату зайти на 30 или 70 процентов. Я или зашел, или не зашел. Я или иду полностью на процесс обучения, то есть, доверяю ему, или в чем-то сомневаюсь – в нем, в себе, в учителе, или еще Бог знает в чем, но только в сторонке. Пока сомнения не пройдут…

           

            ***

           

            …- Миша, а ты можешь купить своему сыну знание таблицы умножения? Не отвечай, по-моему, все ясно. Ты можешь нанять толкового репетитора, который подскажет ему, как освоить ее быстрее, но саму таблицу будет осваивать твой сын. Сам… Так и в практике – можно, скажем, приобрести право доступа к ней, но осваивать ее только самому, своим трудом.

            Это как покупать здоровье. Можно заплатить за рецепт, за совет, рекомендации, но следовать им придется самостоятельно. Это так, и только так… Если через жизнь тебе дали шанс подойти к знаниям, надо этим дорожить. Другого такого раза уже может и не быть.

           

            ***

           

            …- Пока для тебя «кубики» представляют большую ценность, ты за них цепляешься. Ты ищешь любые подсказки только из-за того, чтобы с этими кубиками поменьше «пролетать». Это естественно. Пока. Но потом, с возрастом, ты будешь понимать то, что задача Жизни, а вернее тех, кто стоит за ней… Подожди… Чтобы было более ясно, вернемся к кубикам и детскому саду. Дети играют в кубики, а за игрой, напомню, стоит и наблюдает взрослый. Эту игру, соответствующую их возрасту, он им и дает. Цель – через эту игру что-то в детях развить, какие-то необходимые в жизни качества. И не просто номинальные качества, такие как: сила, ловкость, реакция и так далее, а… Смотри, даже сказки, которые мы читаем нашим детям, пусть наивные, пусть фантастические, неважно, ориентированы на что?

-               Генадий, я, наверное, долго ответ жевать буду.

-               Смотри, как все просто – в них ведь высмеиваются все негативные качества человека. Зависть, злоба, страх, глупость, жадность, ну ты понял. И ориентируются они на положительные качества. То есть, мы детям прививаем подход к жизни с позиции добра. Но, вернемся к играм. В них, как мы уже выяснили, дети оттачивают какие-то необходимые грани – смекалку, ловкость, силу, ну, и так далее. И, когда игра перестает отвечать уровню развития ребенка или его темпу роста, то воспитатель дает другую, более серьезную игру. Но ЦЕЛЬ всех этих игр не направлена на то, чтобы выявлять самого «крутого» игрока, как ты понимаешь, а, так или иначе, подготовить человечка к ШКОЛЕ, где он будет уже УЧИТЬСЯ. Ты уловил, что жизнь, в принципе, - это и есть заданная игра? Только серьезная и азартная. И, на пределе возможностей. Чтоб не расслаблялись. И с нами ОНИ через жизнь, то есть, «игру», и общаются. Уж очень огромная разница между людьми и ИМИ, поэтому общение и идет через игру-жизнь. Так ИМ удобнее. И задача этой игры - вывести человека на самостоятельную учебу. Как ты теперь понимаешь, проще это делать с непосредственной ИХ помощью, - тех, кто стоит за игрой. Но для этого надо подготовиться к ОБЩЕНИЮ, а это труд по перестройке всего организма – духовный труд.

-               Генадий, а если человек по каким-то причинам не хочет или не может учиться?

-               На Востоке правильно говорят: «человек недостаточно хочет». Поэтому – не может… Всему можно научиться. А игры, Жизнь будет менять в зависимости от возраста игрока.

            А как бы ты сам, Миша, повел себя на ИХ месте? Тебе, предположим, дана задача - подготовить группу карапузов к школе. Ну, тем, кому год-два, Бог с ними - время еще терпит, а тем, кому через 4-5 месяцев в школу? И опоздать невозможно. И вот ты пытаешься им что-то передать, чему-то научить, а они «видали» тебя. У них, понимаешь, кубики, формочки. Да так все, понимаешь, серьезно, что даже не подходи. Только фантики летят в разные стороны. Короче, они во всем своем по уши и ты в их схему ну никак не вписываешься. Твои действия?

-               Понял. Придется, где надо, гаечки подкрутить, режим, дисциплинку наладить, может даже придется особо ретивых наказать. Что и для примера, кстати, хорошо будет.

-               Верно. То есть, ты заставишь их обратить на тебя внимание и считаться с тобой. Вот и проводи аналогии с жизнью в нашем обществе. Только в виде «гаечек» будут различные формы страдания – болезни, несчастья, войны и тому подобное. Ведь страдания хорошо меняют человека. А цель всего этого одна – чтобы человек развернулся лицом к Жизни да начал понимать, что от него хотят. И делать то, что от него хотят. Для чего он, собственно-то, и родился здесь…

           

            ***

           

            …- А как это доказать людям?

-               Что доказать, Миша?

-               Что эта духовная практика поможет человеку.

-               Миша, вообще-то, человек должен доказывать свою готовность к практике, а не наоборот. Попробуй поступить в престижный ВУЗ, устроиться на престижную работу для того, чтобы твоя жизнь стала более благосостоятельной. Ведь тебя будут проверять. Годен ли? Или не так?

-               Да, но в этом случае это уже сложившаяся традиция. А практика - нечто новое, даже подозрительное.

-               Какая же это традиция? Это обычный здравый смысл. И здесь то же самое. Но, хорошо, Миша, а как ты себе представляешь доказательства, скажем, профессора математики в детском саду? Он что, матрицы и интегралы на доске рисовать будет? Поражать воображение детей дифференциацией и интегрированием? Да они этого просто не поймут. Даже как «чудо» у них это не пройдет. Просто не поймут. Ну, а то, что учиться в школе придется, и той же математике, у тебя, у взрослого, надеюсь, сомнений не возникает?

-               Естественно, нет.

-               Поэтому профессора в детские сады и не ходят. Там достаточно нянечки и воспитательницы. И эта система работает. Но сам профессор профессором не сразу родился. Он ведь этой науке учился. И где? Да в этой же системе образования, куда детский сад, как начальное звено и входит. И теперь этот профессор является в обществе примером и авторитетом в своей области. И пусть даже при этом ох как далеко не все понимают то, что он говорит, особенно в детском саду.

            За его словами стоят дела. Это и делает его авторитетом. Так и в нашем с тобой случае – обществу нужен пример. И не просто пример чудес заезжих мастеров. Скажут: ну, это у них там все такое особенное. То есть, такой ход не пройдет. Нужен пример свой, местный. Наши люди. И не один - два, а хотя бы 30-40 для начала. Тогда им поверят. Не сразу, но поверят. И чудеса они смогут показывать, какие захотят. Если захотят. Главное, покажут пример отношения к жизни, как жить счастливо и зачем жить, а то ведь многие даже не знают, что это такое. Нужен пример.

            В некоторых регионах Востока уважительное отношение к практикам и практике сохранено в традициях, в культуре. Это закладывается в воспитании. И там самой практике не надо ничего доказывать…

            Посмотри, как можно поставить дело – подрастающее поколение видит впечатляющие результаты в спорте, науке, искусстве и так далее, в любых областях, и для них это что-то на уровне чуда. И мастера, которые это делают, ко всему прочему, еще и СЧАСТЛИВЫЕ люди. Молодежь тоже так захочет уметь. И они пойдут постигать мастерство. Но сразу будет говориться, что уровень гениальности и помощь от СТАРШИХ возможны только в случае глубокой гармонии с жизнью. А это значит, что сразу автоматически подтягиваются и все лучшие человеческие качества. То есть, человек, для начала, должен становиться очень честным, порядочным и к другим, и к себе, и к жизни. Вот чему сразу учить надо. Тогда можно расчитывать на помощь от НИХ. А ОНИ, как ты уже убедился сам лично, многое могут. Помнишь свою возню с каратистом?

-               Да. Я бы даже сказал, что не многое, а ВСЕ.

-               Для нашего уровня, да, ВСЕ. Но ОНИ… знаешь, ведь правильно говорят: чем умнее человек, тем он больше учится. ОНИ учатся, чтобы идти еще дальше, чтобы знать, уметь, мочь еще больше. ОНИ это поняли, поэтому ТАМ и находятся. И нам еще помогают… Давай вернемся к спорту. Основная его задача – воспитание человека через физическую культуру. Значит, важен сам процесс, как процесс воспитания и становления человека. Но если процесс превращается только в систему зарабатывания денег или "эгоистических достижений", то он выхолащивается и в принципе теряет смысл. Я имею ввиду смысл, с точки зрения жизни. Само слово СПОРТ – это «СПОР» и «Т», то есть, «Т» - «Тупик». Так даже в правилах дорожного движения тупик обозначают – «Т» - проезда не будет. Значит спорт - это ни что иное, как «спор» «втупую». Это становится обычной профессией со всеми издержками, но никак не искусством или творчеством. И на этом развитие человека заканчивается. Все постепенно сводится к обычной, рутинной работе, которая со временем становится просто в тягость. Даже возьми само слово «работа» – там же корень – «раб». Он постепенно становится просто заложником.

            Я понимаю, если деньги нужны ради спасения чьей-то жизни – дорогое лечение, операция. Или сам спортсмен хочет учиться, оплатить престижное образование. Такая цель, по крайней мере, объясняет его действия… Они же мечтают побольше заработать и уйти с арены, пока  сильны и здоровы. Их мотивы можно объяснить – в обществе больше уважают тех, кто богаче, у кого больше власти. Вот так эта игра и построена. На таком простом азарте. А потом включается страх – вдруг не хватит, мало будет или потеряю, разорюсь. И новая гонка по тому же кругу. И так, пока человек не поймет, что он уподобляется белке в колесе. Для этого его и раскручивают, – чтобы понял, почувствовал тупик и начинал искать выход. Так, может, сразу поняв смысл, избежать этой бессмысленной траты времени и разочарования? Но сначала надо хотя бы остановиться.

            Гладиаторы тренировали и развивали свое боевое мастерство только с одной целью – выжить. Их в такие жесткие обстоятельства загнала жизнь. А в тех же боевых искусствах востока, цель – познать мудрость жизни и мира. Чувствуешь огромную разницу, при всей внешней похожести подготовки к поединкам? Одного заставляют учиться и - хочешь, не хочешь, а будешь вертеться, а другой сам учится и хочет этого, и он свободен в своем выборе. Ты бы что выбрал?

-               Да уж… Но человек ведь не каждый день перед таким амплитудным выбором стоит.

-               Разумеется, не у всех и не всегда такой жесткий выбор. Человек рождается свободным, и только от его воли зависит, кем он себя сделает. Гладиатором, то есть рабом, что в итоге все равно, рано или поздно закончится поражением, или свободным. Жизнь через такое «гладиаторство» в той или иной мере пропускает всех – все, так или иначе, жертвы и рабы обстоятельств. Тут жизнь диктует условия, и отменить их никто не в силах…

            «Игрушки» никто не собирается отнимать. Если человека лишить «игрушек», он проклянет Жизнь. Если игрушку сделать жутко интересной, он будет только играть и заигрываться. Поэтому Жизнь, вернее те, кто стоит за Жизнью, поступают очень мудро - делают игру неинтересной и болезненной. Никто ее не отнимает. Человек сам ее бросает и ИЩЕТ что-то новое, более интересное. Вот так происходит вынужденное взросление и воспитание. Опять вернемся к тому, чувствуешь ли разницу в качестве вынужденного и желаемого обучения? Ты наверняка уже понял, что гладиатор быстро добивается успеха в освоении владения мечом или копьем. Но готов ли ты на такие условия ради меча или копья? Поэтому, если стоит задача быстро подготовить высококлассных специалистов того же меча или копья, или вообще чего угодно, им создают условия под названием «шутки закончились» или сажают на духовную практику, если конечно есть к ней доступ. Ведь и в том, и в другом случае человек выходит на тонкое ощущение жизни, на «диалог» с ней. Без него дорога закрыта. Он не чувствует ситуацию, не «видит» соперника  и так далее. И это все мы рассматриваем только с позиции, как лучше сделать какое-либо дело. И только! Теперь ты понимаешь, насколько все это мелко, а сколько вокруг наворочено. А всего лишь какая-то частная задача. Поэтому все равно, какого бы уровня воин, специалист не был, поняв, в чем дело, он стремится только ТУДА – к следующему звену.

-               Генадий, можно вопрос? Раз мы так плотно взяли тему поединков.

-               Конечно, давай.

-               Вы сказали, что только становясь порядочным, человек может выйти на гармонию с жизнью и получать от нее помощь в овладении каким-либо мастерством. А как же тогда поединки доброго, хорошего и положительного во всех отношениях главного героя с отрицательным во всех отношениях героем? Они же практически на равных бились. Главный герой ведет правильный, скромный образ жизни и добивается высоких результатов в своем мастерстве. А «плохиш», как правило, не отказывая себе в деньгах, удовольствиях и прочем, все равно достигает практически таких же высот, как и хороший. Почему так?

-               Хм… Борьба заложена в программу… эта игра устроена на борьбе и трудностях… Посмотри, тебе даже книгу читать или фильм смотреть неинтересно, если там нет конфликта или борьбы. Так ведь?

-               Ну да, неинтересно.

-               В трудностях растут. А скажи, кто лучше – щука или карась?

-               Ясно. На то и щука, чтобы карась не дремал.

-               Так же мы можем взять пример ниньзи и самурая. Они сильно конфликтуют или, во всяком случае, раньше конфликтовали. И тот, и другой отменно владеет боевым искусством. И каждый из них по-своему честен. И каждый из них по-своему чист перед своей совестью. И каждый другого считает плохим.

            Это нужно ИМ - пускать якобы зло в этот мир через каких-то людей. Это только для развития. Все революции, войны, которые кем-либо развязывались, были вынужденно необходимы для развития и взросления нашего мира. К сожалению, по-другому, а ОНИ на такие крайние шаги до последнего… ну достойны люди что-то понять вот только так. По-другому ума не хватало. Тогда так – механизмом принуждения. Мы с тобой уже не раз поднимали тему того, что страдания очень хорошо меняют человека. И с позиции жизни просто удобно через страдания, тяжелые трудности менять человека. А любые революции, потрясения всегда сопровождаются страданиями.

-               Значит, иначе нельзя?

-               По общей схеме – нет. Если убрать эту борьбу, то люди быстро заедятся и прекратят свое развитие, а этого не допустят. Но можно обществу показать альтернативу – систему жизни, да нет, даже не систему… трудно, Миша, сопоставлять в равенстве такие термины как жизнь и существование. Это совершенно разные категории. Так вот, - жизнь без страданий. Ты читал Илонину книгу*? (*«За гранью тишины») Там, а это наше эволюционное будущее, нет такого фактора воспитательного воздействия, как страдания. Но там люди умнее поступают – они учатся и оплачивают свое развитие и свою эволюцию устремленностью. И там движущей силой является счастье. А у нас страх. Разницу чувствуешь?..

           

            ***

           

            …- То, что человек хочет сверить идеалы практики со своими убеждениями, это очень даже неплохо. Человек должен внутренне убедиться в верности принятия решения. Помнишь, мы затрагивали тему доверия? Но не забудь, что убеждения тоже меняются. С возрастом. С опытом. И это тоже нормально. У ребенка свои убеждения, у взрослого – свои. Здесь опираемся только на здравый смысл. Конечно, определенный уровень этого здравого смысла в человеке уже должен быть. Если этого нет, то представляешь, сколько сил потратится на воспитание или даже перевоспитание взрослого человека? Вот почему там, где система образования в этой сфере поставлена, человек должен очень хорошо доказать, что на него имеет смысл тратить время…

           

            ***

           

            …- Кажется, Андрей столкнулся с такой ситуацией. Как-то раз, приехав в гости к своей матери, он встретил ее соседа по дому. Они друг друга немного знали и поскольку давно не встречались, то, поздоровавшись, остановились перекинуться парой фраз. И, слово за слово, разговор перешел на тему, а чем же это Андрей занимается. Володя – так звали соседа, сказал, что краем уха слышал, что Андрей чем-то таким непонятным, «не по-русски» даже как-то, занимается, и спросил его: «Андрей, а чего ты пытаешься жить не как все? Уехал куда-то, типа того, мать одну оставил»? Ну, Андрей прикинул, что объяснять ему от начала долго будет и задал Володе встречный вопрос: «Володя, а ты бы хотел, чтобы на лестничной площадке твоего этажа жили твои друзья»? После чего у них получился интересный диалог.

-               А кто же не захотел бы?

-               А весь подъезд? Только твои друзья и близкие тебе люди?

-               Чудак человек – конечно!

-               А во всем этом райончике? Чтобы ты не боялся за своих детей, зная, что их никто не обидит, не унизит. Чтобы твои друзья могли радость умножить, а если вдруг горе, поделить. – Володя стал мгновенно серьезным, - «Так не бывает. Это невозможно».

-               А мы хотим это сделать, и делаем. И, даже если это жутко трудно, так что теперь не делать?..

           

            ***

           

            …- Миша, ведь все, что ты сейчас записываешь, это только слова! И каждый их поймет по-своему. И эти слова останутся словами, если они не будут подкреплены делами и поступками. Вот для чего духовная практика и нужна. А так, большого смысла в них я не вижу. Что, мало книг написано? Даже с прикладными советами. И что? Мы стали лучше жить?

            Все слова, описывающие духовную практику, вмещают в себя колоссальный внутренний труд и опыт, которые и дают истинное понимание этих словесных значений. Книга хороша тем, что она может попасть в руки человека в нужный для него момент. Когда он, в силу сложившихся вокруг него обстоятельств, готов воспринять то, что в ней написано. Через книгу хорошо давать различную информацию, но она не может выступать руководством к действию… Книга, в отличие от газеты, которую прочел и выбросил, а на завтра уже и не вспомнил, может спокойно дожидаться своего часа на полке. В ней достаточно подробно можно описать некоторые элементы практики и то, что они просты в выполнении, но не путай простоту с легкостью. Что это система образования, а не импровизация или компиляция разных техник. В ней так же можно указать адрес… короче – через книгу нельзя сделать самую малость – передать необходимый внутренний опыт. Книга, заинтересовав читателя, может только подтолкнуть его к практике, но не быть пособием по практике. Некоторые элементы – да. То, что касается простых упражнений, скажем, на уровне чистки зубов – возможно. Но категорически не всей практики. Это невозможно. Это даже невозможно описать. И тем более это невозможно сделать без учителя или, где попроще, без наставника или преподавателя. Но, еще раз подчеркну – для пропагандистского, рекламного хода, книга очень важна… Можно описать опыт какого-то практика, показать, что все просто. Может нелегко, но просто. Читая это, человек поймет, что и он сможет…

            Она снимет необходимость многих однообразных разговоров. Ты дал человеку книжку, он ее прочитал и после этого, если есть вопросы, то уже по существу. А так, представляешь, сколько одних начальных разговоров, и каждому по новой… тут никаких сил не хватит. Никаких встреч и лекций не хватит. С книгой же человек может спокойно перечитать, переосмыслить… Да, при любом раскладе книга нужна, но без практики дела это будет лишь довеском к общей уже накопленной макулатуре. То есть, вы сразу должны указать, где и как этому можно научиться. И сами должны быть готовы к этой работе, потому что много людей захочет, по крайней мере, попробовать. Многих уже по жизни хорошо зажало, и они ищут выхода. И вы этот выход должны уметь людям показать. Для этого сами еще многое должны выучить и освоить. Чтобы за вас ни перед кем стыдно не было. Ни перед людьми, ни перед СТАРШИМИ…

           

            ***

           

            …- Через вас могут давать различные открытия, но вы должны быть достаточно сильны, чтобы воплотить их. К примеру, вы предложите бензин водой заменить! Так дело до убийства дойти может. Куда ВСЕ бензоколонки девать? Вы кроме всего прочего должны быть еще и сильными…

           

            ***

           

            …- Часто мы просим помощи и хотим ее получить такой, как нам кажется, а не такой, какой надо. И обижаемся еще при этом. Это от недопонимания. ОНИ видят и понимают, что нам действительно необходимо. И что действительно пойдет на пользу. И поэтому всегда разворачивают игру так, как считают нужным. Вы бы на их месте поступали бы точно так же, только, возможно, намного жестче, не церемонясь…

           

            ***

           

            Важная глава!

           

            …- Миша, ты уже в прошлой книжке, в разговорах с Ангелом, затрагивал тему иллюзорности нашего мира. То есть, почему наш мир называют иллюзией? Давай повторим, нелишне будет. И снова в сравнении с детками – так удобней.

            Детишки играют в какие-то игры, и пусть даже очень серьезно, но эти игры, игрушки никакой особой ценности для взрослых не представляют. Дети играют в выдуманном для себя мире, пусть очень интересном и красивом, но для взрослых эти миры нереальны. Взрослые тоже играют в очень серьезные для себя игры и также порой выдумывают… Уловил? Но это, Миша, только одна из граней. Только одна.

            Задача не в том, чтобы только выйти из пятой программы, вернее, не только в этом. Если только так ставится вопрос, то он невыполним. Задача – пройти пятую программу и закончить ее, и как можно сделать это быстрее. Это как из школы сбежать, скажем, из третьего класса. Поймают, дадут хорошенько по попе, и обратно в школу. Сбежать - не значит выйти. Выйти из школы можно, только ее закончив. А вот учится можно по-разному. Можно все десять классов проходить за десять лет и даже кое-где оставаться на второй год, и даже не один раз, а можно весь школьный курс освоить за год – полтора. Смотря как приналечь…

            В практике одна из задач – ПОЛЮБИТЬ тот мир, в котором идет игра в пятой программе. Но в этом мире есть игра и шестой программы. Здесь также живут люди шестой программы. Их очень мало, но они есть. Задача практики - наладить контакт с теми, кто за игрой – Бог, Абсолют, Следующее звено и так далее, не столь важно, как ИХ называть. Наладить контакт так, чтобы связь была жесткой. И тогда, используя ИХ мудрость и силу, быстрее пройти пятую программу. Вот зачем к НИМ…

            Тем, кому показали шестую программу, ничего уже доказывать не надо. Они все рвутся из пятой.

-               Генадий, извините, что прерываю. А почему так стремятся вырваться?

-               Там все построено на ЛЮБВИ и СЧАСТЬЕ… а в пятой… эх, ребята, быстрее учитесь, я хочу показать вам выход намного дальше. Но и шестая уже все на места расставит, вопросов, каких-то сомнений больше не будет. Там только вперед… Но, вернемся к пятой. В ней все крутится вокруг страха, который рождает отрицательные человеческие качества, которые в свою очередь приводят к страданиям. И это здесь движущая сила. Поэтому те, кто почувствовал разницу, и рвутся туда, спеша быстрее пройти эту.

           

            ***

           

            Очень важная глава!

           

            …- Если у меня естественное желание выйти из этой программы, то есть, я - космически взрослый, мне просто уже неинтересно, то я верю тем, кто уже прошел и иду за ними. А если я увидел какое-то чудо и поперся за этим чудом по этому пути, то это - неестественное желание. Не созревшее естественно. Поэтому все в принципе против чудес. Они искусственно подогревают интерес.

            Любые чудеса – жевать рельсы, к примеру, или поджигать кефир, ну… что тут еще можно поразительного придумать? Взглядом уничтожать елочные игрушки. Что еще, я не знаю…Это все просто ни что иное, как классная игра в кубики. Но это не задача эволюции. Если мы пройдем пятую программу, то, вернувшись в нее, мы ВСЕ сможем в ней сделать. Если захотим, если сочтем нужным.

            Маленького ребенка, в принципе, можно научить водить огромный экскаватор или бульдозер, чтобы он удивил весь детский садик, но во всем остальном он останется ребенком. А взрослый человек это сделает естественно, если надо. Человек все получает от НИХ, он только «проводник» этой ИХ силы. И задача - быть этим проводником силы не просто в какой-то момент времени, или для какого-то дела, а ЖИТЬ В ЭТОМ ВСЕГДА. На востоке так говорят: «чудеса - это цветы на обочине тернистого ПУТИ»…

           

            ***

           

            Здесь я хочу передать рассказ Андрея и описать то, с чем он столкнулся в разговоре со своим родственником.

-               Было это в начале моих занятий медитацией, - говорит Андрей. – Я заехал к матери и застал у нее, так же зашедшего к ней в гости, своего многоюродного дядю. Мы с ним разговорились за чашкой чая о жизни. О том, кто чем занимается, что делает. Я ему рассказал о своих занятиях медитацией, но он отнесся к ним очень скептически, говоря, что все это сущая ерунда, и что такого не бывает.

            Я, не зная, как еще убедить его, предложил ему, как в доказательство, увидеть какое-нибудь чудо...

            Ты знаешь, Миша, в тот момент я был абсолютно точно в себе уверен...

            Из окна комнаты, в которой мы сидели, были видны две девятиэтажки. В просвете между ними, если смотреть на небо, как раз уместились два облака. Была безветренная погода и облака как застыли на одном месте. Очень удобный объект... – «Ну, какое убрать»? – показав на облака, спросил я своего дядю. – «Левое или правое»? – «Попробуй, для начала, левое, а если не получится, то возьмись за правое», - ответил он мне, улыбнувшись. – «Сколько времени даешь»? – «Минуты хватит»? – отвел он мне сроку...

            Я закрыл глаза и представил, что на небе только одно облако – правое, а левое быстро-быстро растворяется и исчезает...

            Когда через минуту мы повернулись к окну, от левого облака остались лишь полупрозрачные лоскутки. Видно было, как и они постепенно растворялись в воздухе. А правое облако тем временем оставалось таким же целым. – «Ветром унесло», - чтобы хоть как-то оправдаться передо мной, заявил мне дядя. – «Хорошо. Ветром, так ветром», - я сделал вид, что соглашаюсь с ним, и, взяв в руки колоду игральных карт, спросил: – «Говори, какую достать»? – «Даму червей». Я опять закрыл глаза и представил себе эту карту, то, как я держу ее в руках. В какой-то момент, почувствовав, что все, есть... что она точно в моей руке, я, открыв глаза, спокойно достал из середины колоды карту и, даже не посмотрев на нее, показал ее своему дяде. Улыбка сползла с его лица. Теперь на нем читалось полное недоумение – мол, как это ему удалось... – «А туза пикей»?!.. Все повторилось... – «Вальта»? – «Какого»? – переспросил я растерявшегося родственника. – «Этого... того же – пикей», - произнес он торопливо... «Хорошо... пожалуйста!»...

            Больше он ничего не просил, только молча встал и ушел на кухню, где моя мать занималась готовкой обеда.

            Может он чего не так воспринял или не так что-то понял?.. Больше мы, и в дальнейших встречах тоже, к теме моих занятий не возвращались. Может, он тогда перепугался чего?.. Но никакого желания заняться практикой он не изъявил.

            Уже тогда, после этого случая я понял, что чудесами ничего не докажешь...

           

           

            ***

           

            …- Слова имеют какое-то значение только до определенного уровня… Когда ты бываешь ТАМ, учишься, то представление об этом мире и его понимание сильно меняется. И подходишь к осознаванию того, что весь механизм движения эволюции в пятой программе можно описать практически тремя словами. Что-то типа КОГДА, КАК и ЧТО делать. Поверь, выписывать эти слова сюда бессмысленно. Пока люди к этому не подошли, это будет просто пустым звуком…

           

            ***

           

            …- Йога, Цигун и им аналогичное – это неплохо, даже очень хорошо. Но это только вспомогательное средство, а никак не главное… Чтобы только тело не было в тягость при больших нагрузках…

           

            ***

           

            …- Миша, тебя будут читать те, кому это по жизни уже интересно. А кому эти темы еще никак – читать не будут. Вряд ли. Здесь же нет захватывающей интриги или борьбы - даже скучно как-то…

           

            ***

           

            …- Есть очень много людей, достаточно взрослых космически. И они уже зажаты тисками обстоятельств этой игры. Вот такой человек видит, что жизнь серая, тоскливая и жестокая. Он и детей своих на это настраивает. И он по-своему прав. Просто говорить ему: «Посмотри, какая кругом красотища, как все здорово, встряхнись», - бессмысленно. Он этого просто не услышит. Жизнь, по его возрасту, подвела его к неинтересному и болезненному восприятию игры. И он не хочет играть. По-старому. А по-новому как, еще не знает. Жизнь подталкивает его, заставляет искать ПУТЬ. То есть, хочет от него движения в направлении УЧЕБЫ. И, чем больше он этому сопротивляется, тем неинтересней и бессмысленней будет для него игра. Вы должны уметь это человеку объяснить и предложить ему шанс изменить положение вещей. Если он не слышит вас или торгуется, то, значит, еще не так прижало. Естественно, что специально выискивать таких людей, гоняться за ними, навязывая свою помощь, не надо.  Только если вас попросили, или вы почувствовали, что можете вмешаться. Тут надо быть очень тактичным, не обижать человека… Но, когда человека точно прижмет, основательно, он найдет вас. Только, к сожалению, порой бывает поздно. Не в том смысле, что поздно учиться, нет, это никогда не поздно, поздно может быть в плане здоровья. Скажем, медицина ставит крест на человеке. Практика ведь не «скорая помощь». Очень много сил и времени уходит. Вытаскивать потом… Вы уже не раз убеждались… Но, если человек точно ГОТОВ ТРУДИТЬСЯ, то все возможно исправить. Вот и эту грань умейте объяснить людям. Можете указать ему на то, что его манера жизни привела его к тому, что он имеет. И, может, не стоит прятать глаза, а честно посмотреть на то, что будет дальше? Он, конечно, может подождать, когда прижмет окончательно. И тогда, все проклиная, вынужден будет что-то менять или сломаться, опустить руки. Он этого хочет? Или готов попробовать начать сейчас, не дожидаясь третьего звонка?..

           

            ***

           

            …- Скажем, человек сильно болен. Легкие, к примеру, не в порядке. А он при этом еще и курит. Ну, какой смысл его лечить? Чтобы он потом вас обвинил в том, что ваше лечение или то, что вы делаете, полная фигня. Для начала ему надо посоветовать бросить курить. Дать может какой-то срок на это. Чтобы он со своей стороны сделал хотя бы этот шажок. Он просто должен прекратить делать себе плохо. Вы же не требуете от него чего-то невыполнимого. Только для своего же блага отказаться от дряни и начать небольшую часть своего времени уделять определенным занятиям. Но если он считает, что это для него непомерная жертва – свое время на свою собственную жизнь потратить, то о чем говорить. Оставьте его и не дискредитируйте практику…

           

            ***

           

-               Генадий, а можно вопрос?

-               Конечно, Миша.

-               Практика выводит человека на следующее звено. А как узнать, куда меня выведет?

-               Выведет туда, куда нужно, а в чем опасения?

-               Еще Иван говорил об иерархии в космосе, что у них у каждого свои задачи… м-м… может, с этой стороны… в религии, придя в церковь, я обращаюсь к кому-то конкретно и я веду диалог… хотя ясно, что до диалога… но, все же я пытаюсь общаться с кем-то конкретно, вижу как он выглядит, знаю, с чем к тому или другому святому подходить… нет, чего-то не то несу, но Вы меня поняли, Генадий?

-               Вроде понял. Тебя смущает отсутствие адресности своего посыла, так?

-               Да.

-               Когда ты выходишь на структуры следующего звена, переадресация происходит автоматически. ОНИ же прекрасно знают, с чем вы туда идете, и что вам надо. И адресуют туда, куда надо. В церквях просто удобней существующая форма. Женщинам, к примеру, легче обращаться к символу женственности, ласки, добра – скажем, к Деве Марии. Солдаты перед войной шли к Марсу, Юпитеру или, в современном варианте, к Георгию Победоносцу. Так им удобней. Но, в нашем с тобой случае, копнув чуть глубже, мы опять выйдем на доверие. Верю я или нет…

           

            ***

           

            …- Что очень важно – в практике, все ее результаты зависят только от самого человека. Не от дяди или тети, а от самого человека. От его отношения к практике, его собственного труда и устремленности. От всего этого зависит и мера ИХ помощи человеку…

           

            ***

           

            …- Объединяет таких людей общее для них – ПУТЬ. Цель его – СЧАСТЬЕ и СВОБОДА.

            В обычной жизни сплачиваются тогда, когда трудно. И чем труднее, тем сплоченней. На пример – война, надо выжить. И, если не объединиться, то по одиночке – проигрыш. Люди это чувствуют и понимают.

            Конечно, могут быть трудности и другого рода, например, – альпинизм. Там тоже трудно и тоже опасно. Альпинисты, чтобы свести риск к минимуму, восхождения производят в группе. Они идут в связке… Но эти объединения, только пока трудно. Когда трудности заканчиваются, когда они преодолены, то все - больше ничего не связывает. Люди расходятся, каждый по своим делам…

            Здесь тоже связка, только внутренняя. Представьте себе лодку, в которой много гребцов и они гребут, когда хотят и куда каждый из них хочет. Интересно, эта лодка хоть куда-нибудь приплывет? Дай Бог, чтобы не перевернулась. Движение возможно, если грести будут в одну сторону. А скорость зависит от совместной слаженности. И если в этой лодке кто-то перестал грести, то это значит, что его долю работы берут на себя остальные. Они согласны на это? Каждый должен понимать свою меру ответственности. Пройти к цели они смогут только вместе… Только общая цель может объединять людей. Но любая из обычных целей всегда достаточно быстро достижима. И, надо сказать, довольно мелка. Даже покорение сложной, высочайшей вершины. Можно поставить себе цель – покорить все восьмитысячники. Хорошо. Что дальше? Снова тоже самое, по второму кругу? Неинтересно. Да и потом, всю жизнь по горам лазить не будешь. Война? То поколение, которое прошло через горнило войны, которое не понаслышке знает что это такое, которое выжило, больше этого кошмара ни себе, ни тем более своим детям не пожелает. Но следующее поколение этого не испытало. У них свои ценности, отличные от стариков. Так что, их в такой же кошмар окунать? И только для того, чтобы не заелись? Уныло как-то. Но, если ты посмотришь ход истории, то, как ни прискорбно, но именно этот ход своего развития люди почему-то и выбирают. Вот почему нужна цель, которая стоит выше всего земного. И, как ты теперь, во многом сам практически убедившись, понимаешь, что ничего общего с каким-то несбыточным идеалом эта цель не имеет. Она очень конкретна и реальна. Но необходим труд…

            …- Минимальная скорость развития уже задана. Самой жизнью. И, малейшая тенденция к торможению – сразу тяжелая или смертельная болезнь. Мы выбираем большую скорость развития для того, чтобы выйти из «механизма принуждения». По одиночке это проделать невозможно. Поэтому вы должны подружиться, у вас должен быть хороший, крепкий, сильный коллектив. Вы подошли к сегодняшнему дню с тем коллективом, который сложился. И это надо принять. Вам поставили ТАКИЕ условия – именно с ЭТИМ коллективом начать восхождение. Или у вас есть выбор? Поэтому, ради цели, вы должны научится уважать друг друга. И тут, как вы понимаете, никаким амбициям, претензиям места вообще нет…

            Вы должны быть сильными и ЗДЕСЬ тоже. Вы должны быть способными воплощать в жизни знания и открытия, которые вам будут давать. А это сразу – хорошая команда. Если этого нет, то никто вам ничего передавать и не станет – какой смысл вкладываться в заведомую нереализацию? Поэтому команда, коллектив единомышленников - это задача номер «РАЗ». Без нее вести дальнейший разговор бессмысленно… Об этом в свое время писал и Рерих. Перед «Агни йогой» он написал «Общину». И только затем «Братство». А это еще более высокая степень объединения людей.

            Эта тема, которую мы с вами затронули, пожалуй, самая серьезная на начальном этапе. На решение только этой задачи, по опыту мира, у людей уходили десятки, а то и сотни лет. Теперь представляете, как в эту систему поставлен отбор? Просто так, любопытства ради, туда не попасть. Там очень хорошо проверят – имеет ли смысл вкладываться в человека, у которого все на уровне праздного интереса или он носится с целым списком претензий и оправданий. Уже на самом начальном этапе обучения это все всплывает….

           

            ***

           

            …- Миша, все, о чем ты сейчас пишешь, это только на уровне твоего восприятия. Даже это ты должен суметь подать так, чтобы это нормально читалось и воспринималось. Обычно ждут разговоров о каких-то космических чудесах… Можно повести речь о параллельных или альтернативных мирах, о нисходящих или восходящих мирах. Об экранных схемах. Но, зачем? Ты вот это, что сейчас записал, понял?

-               Нет.

-               Вот видишь. Хоть все люди проходят там свою эволюцию. Но наиболее реально воспринимаемый мир, этот - в котором мы живем. И очень неспроста именно здесь живет каждый человек. Давайте сначала с этим миром, с этой жизнью разберемся. Я хочу и стремлюсь к тому, чтобы вы сами ВСЕ увидели своими глазами. А не только как в «клубе путешественников» – мир глазами Сенкевича. Но тут требуется подготовить организм. Поэтому мы со всех сторон с этим и носимся. А просто разговоры… Если только это… То, может, лучше фантастики накупить и зачитываться ею?..

            Эти знания хочется в первую очередь дать хорошим людям, интересным. Тем, кому это интересно. У вас есть знакомые, которых вы уважаете, и вы должны уметь правильно объяснить то, чем вы занимаетесь…

           

            ***

           

            …- Генадий, а возможно в этой книге описать какой-либо элемент практики? Я понимаю, что лучше и эффективней осваивать под руководством, но с чего-то начать… или вообще, что лучше делать человеку, чтобы… запутался. Я говорю и сам понимаю, что таких вот советов дадено-передадено, но все же было бы здорово посоветовать и какие-нибудь практические шаги.

-               Обязательно, Миша. Некоторые темы практического плана обязательно должны попасть в книгу. Она не должна представлять собой нечто морализирующее на высокие темы. Обязательно опиши и свой опыт МГРа* и «Первую ступень»*.

-               Кстати, об МГР, Генадий, я все время хотел спросить, но как-то не решался. Почему, когда я увидел Андрея, я его сразу узнал, а он меня - нет?

-               Тебе на какой вопрос вперед отвечать? - улыбнулся Генадий.

-               Извините, - мне опять стало неловко за свою нетерпеливость, - на первый, про практику.

-               Хорошо… Давай поговорим на тему «Прощения»… Люди живут. Живут по разному, как умеют. Конфликтуя, мирясь, совершая ошибки, когда по дурости, когда сознательно. Потом расплачиваются за ошибки, не понимая, за что их так. Страдают, все проклиная или опуская руки. Они не учитывают одного, большинству даже в голову не приходит задуматься над тем, что они игнорируют жизнь.

-               ?

-               Они игнорируют жизнь, как живого собеседника, как мудрого воспитателя. Намного более мудрого, чем сам человек. Жизнь нас с кем-то или чем-то постоянно сталкивает, возникают конфликтные ситуации. Часто походя можно обидеть человека, животное. Нанести вред природе, – скажем, по недосмотру поджечь лес. Ну и многое другое. Я хочу этим сказать, что человеку всегда есть за что просить прощения.

            Человек может сказать, что он вроде ничего плохого не делает, не конфликтует, не обижает животных, не поджигает лес. Но часто мы несознательно ошибаемся уже в силу того, что очень многого не знаем. Скажу больше - что бы ни сделал человек, он уже ошибается, поскольку с позиции более взрослого это действие можно сделать лучше. И ошибка заключается в том, что человек не желает становиться более взрослым и больше знать. То есть, он как бы игнорирует задачу процесса Жизни. А Жизнь постоянно пытается достучаться до человека, помочь ему в этом. Понимаешь?

-               Да. Но здесь не возникнет комплекс неполноценности? Раз я во всем плохой, чтобы ни сделал, чтобы ни сказал, то какой смысл мне что-то делать?

-               Миша, - опять улыбнулся Генадий, - ты детишек в детском саду считаешь идиотами? Или первоклашек, за то, что они логарифмами не пользуются?

-               Нет, конечно. Их же еще никто этому не научил. За что их обвинять?

-               Естественно. По своему уровню или классу у них все в порядке. Даже похвалы достойны. В отличии от взрослых, которым во многом уже ничего неинтересно, детишки как раз живчики, все на лету схватывают. Но, продолжим. Миша, теперь понятно, что каждый хорош в своем классе? И по-своему каждый, в принципе, правильно поступает, если, по крайней мере, честен перед собой.

-               Все, понятно.

-               Вернемся к «Прощению». В обычном варианте, люди стремятся просить прощения у Бога. То есть, у тех, кто стоит за жизнью, - у тех, кто управляет игрой. Так это делается в религии. Но, если я не могу или не хочу понять жизнь, а сразу перескакиваю на следующую ступеньку…

-               Генадий, извините, что перебиваю, - не понял.

-               Важно научиться воспринимать жизнь, как ИХ часть. И когда это освоено, переходить к НИМ. Или делать это параллельно – вот это уже намного более разумно. Потому что эта жизнь ИМИ дана нам не случайно.

            Необходимо ощутить жизнь очень цельной – люди, природа, обстоятельства – все едино. Поэтому сразу бросаться к «чистому», - к Богу, отталкивая «грязное» – неудачную, плохую жизнь, в которой обижают, это ошибка. Мол, Бог – это хорошо, и поскольку тут мне очень плохо, то я сразу хочу ТУДА. Нет, это заблуждение. ТАМ сразу развернут сюда обратно – строй такое же хорошее здесь, у себя.

            Необходимо научиться применять ИХ силу, знания, чтобы здесь побыстрее разобраться, а не перескакивать или удирать... Жизнь не может быть плохой, поскольку она есть часть Бога. До сих пор все ли ясно?

-               Да.

-               Это все, вышесказанное, необходимо для того, чтобы человек осознавал, что и зачем он делает. Чтобы не было примитивной механической процедуры. Прощение – это часть молитвы. Она делается в сердце. Ты когда чувствуешь себя неправым, виноватым, ты что, кучу слов произносишь? Нет, – это внутреннее состояние. Прощение чередуется с благодарностью за то, что с нами постоянно нянчатся, носятся, помогают и очень любят. Хотят нам все передать. Жизнь, как заботливая мать, постоянно пытается помочь, направить, научить. Вот за это мы ее благодарим. И просим прощения за то, что не понимаем ее, не можем, а чаще не хотим понимать и принимать ее уроков. За то, что забываем с жизнью общаться.

            Мы можем сейчас вернутся к частным моментам жизни. Предположим, был конфликт. Сильный. Осталась обида. И, вроде, время прошло, все забылось, но вдруг по какой-то причине вспомнился этот случай, и сразу вновь внутри все закипает. Портится настроение, теряется интерес к делам и только в голове опять вариться этот котелок  с проблемой. Человек просто силы теряет. Опять какие-то неудачи посыпались. Знакома картина?

-               Да, и не раз.

-               Как быть? Я не буду сейчас подробно останавливаться на том, как чисто энергетически эта обида перекрывает различные энергетические каналы в организме человека. Если захочешь, я потом поподробнее об этом расскажу. Обида, даже по прошествии времени, никуда не исчезает. Она только отходит чуть дальше от интеллекта, но, в виде грязного энергетического сгустка, давит на эфирное тело человека, на какую-то его область. Пока прими это так. Эфирное тело - это наша энергетика. И этот сгусток перекрывает какой-либо энергетический канал, - это зависит от того, какой вид эмоции был перегружен. И, определенный орган, или система органов, или система организма из-за этого недополучает необходимого питания. Соответственно, это вызывает потерю внутренней гармонии и, со временем, болезнь.

            Вернемся к тому, что конфликт был не случаен. Жизнь что-то хотела нам сказать, а мы не удосужились над этим подумать, и получили. Как исправить это положение вещей? Ведь, если я не изменюсь, не изменю своего отношения, не исправлю какие-то свои внутренние качества, то и это вполне заслуженно, я буду наступать на одни и те же грабли. Только вероятнее всего, что каждый раз все больнее и больнее. Так?

-               Очень даже логично.

-               Тогда идем дальше. Я хочу не только разобраться в причине конфликта – это само собой, я хочу еще и исправить ситуацию. Я не хочу бояться встречи с таким-то человеком, прятать глаза, замалчивать, делать вид, что все в порядке, когда у меня в душе, возможно, все кипит от ненависти. Как себе помочь в этом случае… Ох, Миша, извини, я чуть отвлекусь. Я чувствую, мы затронули настолько емкую тему, что, мне кажется, мы к ней еще будем вынуждены возвращаться. Может даже не один раз. Так, на чем мы остановились?

-               Как себе помочь решить конфликт с человеком.

-               Да, продолжим. Извини, что опять чуть отвлекусь, но это все говорится с обязательным учетом того, что любой человек является представителем Жизни. Жизнь на первом месте, а не тетя или дядя, которые встали у нас на пути. Они - только ее инструменты. Я все время к этому возвращаюсь, чтобы это не забывалось. Но, дальше… Ты можешь подготовить рядышком листок бумаги, ручку, удобно сесть и закрыть глаза. Заранее позаботься о том, чтобы никто тебе не помешал. Успокойся. Через время, когда успокоишься, затихнешь, попробуй вспомнить свою жизнь. Свои конфликты. Когда ты кого-то обидел, когда тебя незаслуженно обидели. Поначалу, может, немного трудно будет, но потом память сама вытолкнет на поверхность такие случаи. И ты, возможно, даже удивишься тому, что, оказывается, про некоторые из них ты даже вспоминать забыл, а они вот они, и никуда не делись. И по-прежнему также обидны и болезненны. Ты, может, увидишь, что на твоей душе много «шрамов» от таких обид. И некоторые незажившие. Возьми и выпиши, к примеру, пять наиболее значимых обид в твоей жизни. Неважно, тебя обидели, или ты обидел, но след не дает тебе покоя. Выпиши. И выбери на сегодняшний день самую главную из них. Даже нарисуй ее, как ты ее видишь. Это тебе поможет в дальнейшем, подскажет некоторые детали, штрихи конфликта. После этого опять сядь удобней и закрой глаза. Успокойся. Представь себе, что напротив тебя сидит тот человек, с которым у тебя произошел конфликт. Ты очень хочешь исправить ситуацию, разрешить этот конфликт. Ты очень хочешь, чтобы между вами не было СТЕНКИ. И ты видишь, что он ХОЧЕТ того же самого! Он, как и ты, также нуждается в нормальных, теплых отношениях. Ты это УВИДЕЛ, почувствовал. И после этого ты начинаешь просить у него прощения. Даже если он тебя обидел, не забывай, что в конфликте всегда виноваты обе стороны. Кто больше, кто меньше, но всегда обе. Через него Жизнь от тебя что-то хотела. Этот человек - только «инструмент» жизни. Ты сначала можешь произносить фразу: «с любовью благодарю и прошу меня простить». Ты благодарен за предоставленный шанс что-то понять и изменить, но просишь простить за не самое должное свое поведение. Ты ее можешь периодически повторять. Но, так или иначе, разговор ведется сердцем. Ты очень хочешь быть прощенным и чувствуешь, что он тоже хочет тебя простить. Пусть не сразу. Но ты все больше начинаешь чувствовать, что лед между вами начинает таять. Поверь, Миша, что, как только это произойдет, это СРАЗУ почувствует твоя душа. Это состояние похожее на то, как будто камень с души свалился. Твоя душа петь начнет. Могут пойти слезы. Это нормально. Пугаться этого не надо. Поэтому не делай прощение на людях - ты и их смущать будешь, и сам постоянно отвлекаться. Ты чувствуешь, что твои слова, твоя просьба о прощении как бы пробивает лед. Это может быть не сразу. Может, потребуется несколько раз делать прощение, может и не один день по несколько раз. Тут только терпение. И ты чувствуешь, что и он также рад и благодарен тебе. И ты точно чувствуешь, что это не наигранно. Но повторюсь, – это, может, не сразу. Смотря, какая обида. Технически этот элемент можно выполнить следующим образом: сначала ты просишь у него прощения. Примерно три минуты. Потом он у тебя так же просит прощения, и ты его прощаешь. Тоже можешь ему в ответ сначала произносить: «с любовью благодарю и прощаю». Ты начинаешь понимать то, ЧТО хотела через него сказать тебе Жизнь. И ты благодарен за это. Тоже три минуты. После этого ты просишь прощения у Жизни, тоже три минуты. Так же можешь произносить фразу: «Жизнь, с любовью благодарю и прошу меня простить». Можешь просить за то-то и то-то, но, в целом, за свое неправильное отношение. И так же чувствуешь, что тебя прощают. Вспомни это состояние из глубокого детства, – как тебя прощала мама. Ты не знал, как подойти, как исправить, как вернуть понимание и доброе отношение. А мама ПРОЩАЛА. Очень любя. И как хорошо на душе становилось от этого. И ты понимал, что тебя никогда не предадут, не отвернутся… Здесь также. Я не могу, Миша, многое сказать словами. Они порой бессильны. Это только внутренний опыт каждого человека.

            Ты можешь посоветовать это больным людям. Это здорово поможет им в их оздоровлении. У лекарств совсем другая сила будет. В помощь им пойдет освободившаяся энергия, которая раньше этой обидой не пускалась. Человек начинает многое понимать. Для него как откровение будет узнавать в обыденных вещах и поступках совсем другой смысл. О, как человек расти будет! А ведь, собственно, этого от него  и хочет жизнь.

-               Генадий, а что происходит в момент прощения?

-               Только сама Природа, как мудрый и опытный доктор, знает, как зашить эти душевные раны, загладить их, растворить и уничтожить обиды. Это единственный способ убрать эти раны – запустить природу. А реакцию Жизни ты почувствуешь сразу. Чуть ли ни в этот же день.

-               А какую реакцию, Генадий?

-               Понаблюдай внимательно, потом расскажешь. Тут только опыт. Давай об этом в другой раз, Миша. Хорошо?

-               Спасибо, Генадий.

           

            * МГР – Метод Глубокой Релаксации. Оздоровительный курс.

            * 1-ая ступень – начальная ступень духовной практики. 

           

            ***

           

            …- Человек во время прощения пересматривает себя, свое поведение и свое отношение к жизни. Пересматривает свое отношение ко всем проявлениям жизни. Он многое начинает понимать. И поняв, так поступать больше не будет. Значит, он выполнил то, что хотела от него Жизнь – стал взрослее. Значит, теперь в той же болезни или хронической неудачливости, как в факторе принуждения к этому пониманию и изменению, нет больше надобности. «Хлыст» убирается. Вот и все…

            …- Представь игру в футбол пара на пару. Ты, играя в одной из команд, не уважаешь своего партнера, не чувствуешь его, игнорируешь его желания, по большому счету, просто плюешь на него. Интересно, как вы будете играть? Есть ли у вас вообще шансы? Я думаю – никаких. А вот этот твой напарник - сама Жизнь. Почему же так к ней относится? Если ты себе даже в футболе, простой игре, не позволишь так себя вести, то почему в жизни так с самой Жизнью поступать?..

            …- Если ты обиделся, значит, есть в тебе слабое место, которое и зацепили. И будут цеплять за него, пока не изменишь. Так именно этого и хотят – чтобы сильным стал…

           

            ***

           

            …- Ты, Миша, наверняка слышал о таких чудесах. Проснулся человек и язык другой знает. Или вдруг стал классным специалистом. Или ясновидящим, провидцем. Лег спать одним, а проснулся совершенно другим. У человека появляется какой-то очень яркий дар. И, пусть такое редко бывает, но все-таки возможно. Я это говорю к тому, что если ОНИ сочтут что-то нужным – ОНИ это сделают. ИМ проще в нашу игру через людей же и вмешиваться. Действовать через своих представителей. Если необходимо как-то развернуть движение развития в нужную сторону, то возможны любые варианты.

            В твоем случае ангел все, что нужно, записал в твой мозг. Всю необходимую информацию. И абсолютно правильную. Ты же нас нашел, убедился во всем. Это как посмотреть подробный фильм о далеком месте и, попав туда, – узнать его. Только тут - ощущения абсолютные. И ты действительно здесь был, но всю картинку Иван показал тебе так, как счел нужным, и на сто процентов безошибочно.

            И, пусть у Илоны и Андрея еще не тот уровень, который тебе показался, суть дела это ведь не меняет. Так?

-               Да.

-               Я ответил на твой второй вопрос?

-               Да, полностью. Хотя, честно сказать, все равно не понять, как такое возможно.

-               Миша, это лучше увидеть самому. Я имею в виду, ЗАЧЕМ этот процесс происходит. Тогда по этой теме вопросов не будет.

           

            ***

           

            …- Миша, давай еще раз вернемся к «Прощению».

            Прощение обязательно перед кем-то. То есть, прощение у кого-то и за что-то. Если у Жизни, то за что? Это не самобичевание, мол, я слабый, плохой, такой-сякой. И за это, мол, простите. Основная ошибка человека заключается в том, что он не воспринимает Жизнь как нечто живое и не пытается вести с ней диалог. Вот за что… Я игнорирую Жизнь, не веду с ней диалог, не принимаю ее подсказок, советов, не принимаю ее уроков… И еще… Жизнь меня очень любит, а я не отвечаю взаимностью… Вот за это стоит просить прощение.

     «Общение» с Жизнью идет через любовь. Но любовь не может проникнуть в меня, если я не отвечаю тем же. Этот «разговор», диалог может вестись только на очень тонком уровне. Жизнь может на любом уровне со мной говорить, лишь бы я был готов к этому. Но люди не благодарны за любовь Жизни, поэтому и не получают ее. Вернее не ощущают. К этому тоже надо быть готовым. Человек должен научится вести этот тончайший диалог с Жизнью на языке ЛЮБВИ. Жизнь именно этого от человека и добивается.

     Можно оплачивать это механически. Попадать постоянно в различные неприятности, испытывать страдания и физические, и душевные. Проклинать, озлобляться. Но, когда человек, будучи в этой «черной полосе», вдруг встретится с чистым, искренним к себе отношением, он это запомнит. Это глубоко отложится в его душе. Настолько велика будет разница… Самые верные друзья среди животных те, которые успели вкусить «радостей» «свободной», бездомной жизни. И когда их, голодных и больных, возьмет к себе жить сердобольный человек, они эту разницу очень хорошо чувствуют и ценят. Может, это не самый лучший пример, но ты понял, что я хочу сказать.

     И вот так, по граммам, я собираю этот опыт взаимоотношений. Если не ценю его, то снова попадаю в черную полосу. То есть Жизнь меня постоянно выводит на понимание огромной важности этого аспекта – моего отношения к Жизни и всем ее проявлениям. Пока я не пойму простых вещей, - что если я хочу хорошего к себе отношения, я должен хорошо относится к другим. И Жизнь постоянно заботится обо мне, относится ко мне с огромной любовью и требует взаимности. Потому что только на взаимности можно что-то передать, чему-то научить. А если я «глухой», ничего не хочу видеть и слышать, то как со мной быть? Вот так терпеливо и мудро Жизнь со мной носится. Пока я не пойму и не приму этого процесса. И сколько на это у меня уйдет жизней? Так, может, сразу начнем? Зачем столько времени терять?

     Мы с тобой говорили о подготовке к этому диалогу с Жизнью. Это не так легко, как кажется. Ведь надо подготовить организм человека, а особенно его ум к тому, чтобы он «замолчал». К глубокому замиранию. Если я шумный внутри, то я ничего не услышу. Но это только начало, хотя ох какое непростое. Но если я замер как булыжник, - это еще не диалог, сам понимаешь. Я должен быть не только тихим, но и уметь «видеть» и «слышать». Ведь если я просто «смотрю» и «слушаю», это еще не значит, что «вижу» и «слышу». Но и это еще не диалог. Это только подготовка к диалогу. К тому же, надо же еще и понимать, что я вижу и слышу. Диалог будет только тогда, когда идет язык ЛЮБВИ. Это трудно. Этому надо учится. Трудно выжимать ее из себя. На что-то малое нас хватает… но надо учиться… Мы рождены для этого – понять это и ответить взаимностью… Механически, через много жизней?.. Можно, конечно, но такой убогий КПД… Лучше через практику… Через НИХ, через общение с ними  многое можно понять значительно быстрее. Многое ОНИ могут дать почувствовать, показать, каким  должно быть это состояние…

     Но вернемся к прощению. Я так с разных сторон попытался охватить значение отношения человека к Жизни. То, что он игнорирует и не учитывает. Теперь понятно, как подходить к «прощению»? Но мы к нему, Миша, еще вернемся. Я только начал о нем говорить…

    

     ***

     …- Человека ТАМ защищают. Если показывать все один к одному, то человек возвращаться не захочет. Должны быть какие-то вещи, которыми человек будет дорожить, чтобы через них этого человека воспитывать. Эту «школу» он должен пройти, а иначе… не будут же ОНИ своими руками разрушать механизм школы. Поэтому, даже тогда, когда показывают человеку другие миры, дают почувствовать это внутреннее состояние ровно настолько, сколько человек сможет вынести без дальнейших последствий…

     Если ему дать почувствовать всю полноту той ЛЮБВИ и БЛАЖЕНСТВА, которое его окружает, то он не захочет возвращаться назад. Такова разница. Для него здесь будет ХОЛОДНО. Бессмысленно и не интересно. Он просто не захочет жить. Но, понимая, что самоубийством ничего не решить… это тяжело. ОНИ на это не пойдут.

     Поэтому человек должен готовить себя, свой организм, чтобы все происходило естественно.

    

     ***

    

     …- Когда я проходил МГР, то где-то уже ближе к концу курса, когда чаще стали подниматься теоретические и философские вопросы, один из курсантов, молодой парень, сидящий рядом со мной, задал Андрею вопрос: «А чем отличается духовная практика от религии»?

     Честно сказать, я даже не думал в эту сторону. И мне стало очень интересно, - а что же Андрей ответит? Ведь это, пожалуй, я бы сказал, для неискушенного обывателя фундаментальный вопрос. Ведь подавляющее большинство вряд ли серьезно понимает, что есть религия. Может на уровне: «В Бога верить». А про духовные практики и подавно. Чаще всего звучат ответы: «Это на Тибете, или духовность – духовенство, наверно, что-то из этого. А может, и вовсе - сектанты». Вот, примерно, такие исчерпывающие ответы.

     Мне стало даже немного обидно за себя. Ну, почему мне не пришел в голову такой, прямо на поверхности лежащий, вопрос? И там, и тут о Боге, о Творце, о Жизни… Но, пожалуй, послушаем, что начал говорить Андрей.

     Андрей, чуть задумавшись, взял небольшую паузу и, не торопясь, подбирая слова, начал отвечать:

-               Религия… обязательно должны быть соблюдены два условия… Первое – абсолютный авторитет. Идол. Богочеловек. Абсолютный, тот, кому поклоняться. И второе – книга. Тоже, абсолютная книга. В которой изречения этого абсолютного авторитета, описание его поступков, фрагменты его жизни и тому подобное.

            А если, скажем, выясняется, что Христос где-то учился, то тогда пропадает абсолютность Христа. И, представляете, что получается? Христианство вышло откуда-то, а не просто абсолютно. То есть, церкви это категорически невыгодно. Что же теперь – отменять христианство? Да вы что? За этим миллионы людей, столько денег… Сразу скажут – СТОП.

            В религии много хорошего. Раз она есть, значит, она нужна.

            Все, как и везде, зависит от уровня самого человека. Если читать эту «абсолютную книгу», то, естественно, необходимо понимать, что там сказано. Поскольку каждая фраза имеет очень глубокий смысл, она может трактоваться и, соответственно, пониматься по-разному. Все, как я сказал, зависит от уровня развития читающего. И, причем, понимается однозначно. Что вот это – белое, а вот это – черное. И, не дай Бог, какие-нибудь сомнения. Сомнения просто недопустимы, иначе подрыв устоев, ересь.

            Этим пользуются экстремисты. Это причины крестовых походов. На этих примерах терроризм держится. Ссылки на абсолютный источник, и без сомнений. Просто выдергивается какая-то одна фраза, а смысл ее не понят.

            Духовная практика позволяет понять то, что там написано. В современном варианте многое в этих книгах потеряло свою актуальность. Но многие вещи очень правильны. Но надо уметь «видеть», то есть, понимать, что там написано, тогда все приобретает порой совершенно другой смысл…

-               Извините, Андрей, но, если я уже «вижу», то зачем мне тогда читать эти книги? Или что-то не так? – вновь спросил Андрея мой сосед.

-               Во! Понимаете, какая петрушка получается? Но все на своем уровне очень хорошо. И не надо туда вмешиваться. Но, если еще немного продолжить… Мы идеализируем человека, который где-то учился. Тогда мы должны того, у которого первый учился, идеализировать еще больше. А если он учился не у одного, а у нескольких? Тогда что?

-               Понятно. Тогда, действительно, лучше все как есть оставить.

-               Христос учился там и у того, где и у кого считал нужным. Он в этом смысле был без комплексов. А представим на минуту, что он учился у тибетских лам. Тогда что получается? – Христианство – ветвь Буддизма, или учения Бон. Кажется, так называется то, что до Буддизма на Тибете было. В этом случае напрочь вышибается точка опоры. А это, ко всему прочему, еще и огромный штат служителей, деньги и... ну, сами понимаете…

            Христос не был ограниченным человеком… он учился там, где считал нужным, я еще раз повторюсь.

            В духовной практике, по крайней мере, в той, которой я сам занимаюсь, поклонения нет. Уважение – да, огромное. К тем людям, которые прорвались, проделали этот путь, которые передают нам эти Знания и помогают нам. Уважение. И труд, чтобы становится такими же, как ОНИ, и идти еще дальше. А поклонение? Это только мешает. И потом, ОНИ ведь смогли проделать этот путь. Значит – ВОЗМОЖНО! Так чего теперь кланяться? Давай такими становиться! ОНИ же в этом и помогут. Более того, - ОНИ этого от нас и ждут! Именно об этом все святые и говорили – трудиться, чтобы стать такими же, а не поклоняться.

            Интересно, как вы будете поклоняться чемпиону по боксу? Он вам скажет: «Становись тренироваться рядом. И все зависит от тебя, может, лучше меня станешь»…

           

            ***

           

            …- Прощение… нужно зацепить внутренние, душевные струны. Если трудно подойти к этому внутреннему состоянию, то хорошо начать с благодарности. Поблагодарить Жизнь за то, что у нас, в принципе, все, что необходимо, есть. У многих людей, в сравнении с нами, положение гораздо хуже.

            Также очень хорошо перед «прощением», для того, чтобы подойти к нужному состоянию, сделать элемент «сострадание». Через чувство сострадания «прощение» будет намного глубже.

            Очень важно – затронуть душевные струны. Механически что-то бубнить про себя – бессмысленно. Здесь включается сердечное, душевное тепло… до слез…

            Это поиск… внутренний… человеку придется порой поискать, как лучше подойти к «прощению»…, чтобы действительно затронуло…

           

            ***

           

            …- Ведь, если предположить, что к нам на курс вдруг придет Христос и скажет, что надо учиться, то, интересно, кто-нибудь откажется? – обратился Андрей к замолчавшему залу. – Я и мои коллеги сделали все, чтобы вы нам доверяли… наверное, у нас это плохо получилось… раз какие-то сомнения…

-               Нет, Андрей, - сказала дама из первого ряда. – Сомнения, у меня лично, в себе самой. Смогу ли я, справлюсь ли? Вот в этом. А, упаси Господь, не в Вас.

-               Все равно, раз сомнения есть, значит, не до конца вы понимаете то, что мы пытаемся донести. Ну, хорошо. Сейчас оставим эту тему. Вы над ней еще подумаете дома.

            Наверняка, рано или поздно, вы поймете, что только сам человек «обрезает себе крылья» своим скепсисом, сомнениями, страхами. Припомните, сколько классных идей, мечтаний и планов вы зарубили своим неверием в себя, в свои силы, да в Жизнь, наконец. Ну, и?.. Стали вы тем, кем хотели стать в юношестве? Так что, дома поразмыслите над этим…

           

            ***

           

            Я вспомнил, как почти в самом начале курса, кажется на втором занятии, Андрей, с невероятно серьезным выражением лица, спросил у курсантов:

-               А, скажите-ка мне, пожалуйста, есть ли у вас родственники или близкие вам люди?

-               Да, конечно, - с ожиданием какого-то подвоха, начали отвечать собравшиеся на занятие люди.

-               Очень хорошо. А, ответьте мне, пожалуйста, тогда еще на один вопрос, - так же серьезно продолжил ведущий. – Какими бы вы хотели их видеть? Предложу два варианта. Первый: унылыми, чем-то постоянно озабоченными, кислыми, с опущенными носами и с какой-то печатью проблемы на лице? И, второй: веселыми, жизнерадостными, отзывчивыми? – Некоторые в зале начали улыбаться, хотя большинство еще не догадалось куда Андрей клонит.

-               Ну, ясно дело, что по второму, - за всех ответил мужчина в возрасте. – У меня внучка. Даже не представляю, как это – она вечно зареванная или грустная. Нет, глупо даже так спрашивать.

-               Не торопитесь, сейчас все поймете. Но, продолжим развитие. А, как вы думаете, какими хотят видеть ваши близкие вас?! – В зале воцарилась тишина. Практически все начали улыбаться. – По первому варианту или по второму? – И, через время, Андрей с улыбкой продолжил, - почаще об этом вспоминайте. И близким поможете, и, самое главное, - себе.

           

            ***

           

            ...Любой первоклассник хочет стать таким же, как старшеклассник. Но, кто сказал, что в десятом классе легче, чем в первом?

           

            ***

           

            …- Человек думает, что если он уберет в себе какие-то негативные качества, такие как: зависть, трусость, жадность и так далее, то у него наладится хорошая жизнь. Нет, это не совсем так. Все эти качества, безусловно, не самые лучшие, но в жизни человека, в ее качестве, не они играют определяющую роль. Это несколько вторично.

            Если у меня, предположим, присутствует весь этот набор, то это, конечно, будет влиять на мою жизнь в обществе среди людей и серьезно на ней отразится. Ведь ни один нормальный человек с таким «фруктом», как я, просто не захочет иметь дело. А кто захочет, если я думаю только о своей выгоде, трясусь над ней, хочу всех обжулить? Ну, вы уже все поняли.

            Но, допустим, я убрал в себе все эти качества. Хотя, сразу оговорюсь, это само по себе уже ох как непросто. Но, - убрал. Это еще не говорит о том, что я стал понимать Жизнь. В обществе, среди людей стало лучше, да. Но, поскольку я все равно не понимаю Жизнь, она от меня не отстанет. И я все равно так же буду испытывать различные трудности и страдания, пусть и другого порядка. Я же Ее не понимаю. Я не понимаю, что Она от меня хочет. Вот Она меня и  «достает».

            Поэтому просто убирание плохих качеств, хоть и нужное, и обязательно необходимое, но, все же, не решающее занятие. Необходимо выходить на понимание Жизни. Тогда, кстати, ваши негативные качества будут убираться намного естественней. Вы их будете «видеть». А то ведь многие даже не подозревают, с каким «букетом» живут и сами ухудшают свою жизнь. Но, порой, даже если человеку сказать, что у него вот такое плохое качество, это еще не гарантия того, что он вас услышал и сделает какие-то выводы.

            Поэтому Жизнь и ставит человека в различные серьезные ситуации, в которых он, просто вынужден себя пересматривать и меняться…

           

            ***

           

            …- У человека должна быть свобода выбора… Определенная степень свободы у человека есть…В принципе, у тебя есть выбор, как выходить из той же квартиры – в окно или в дверь. Даже если ты живешь на шестом этаже. Тебе же никто ничего не запрещает. Правда, ты сам, как человек разумный, в окно не полезешь. Но, свобода в этом у тебя все-таки есть…

            Если все будет спрогнозировано, то Жизнь потеряет всякий интерес и смысл. ИМ важно только одно – наше развитие. А в какой форме оно будет проходить, это уже наш выбор…

           

            ***

           

            …- Ты начал осваивать первые шаги в практике. Только - первые. За этими шагами идут, как ты уже понимаешь, другие. Осваивая дальнейшие, ты будешь все глубже понимать смысл и значение предыдущих шагов…

           

            ***

           

            …- Любой курильщик, открывая пачку сигарет, видит бросающуюся в глаза надпись – «Курение вредит Вашему здоровью». «Знаю», – думает курильщик и закуривает новую сигарету. Да нет, не знает. Вот когда пол легкого вырежут, и с испугу бросит курить, а заодно, на всякий случай, и выпивать, вот только тогда и можно будет сказать, что теперь – знает. Изнутри, всем существом – ЗНАЕТ. И другим рассказывать будет.

            К чему я это? Этот пример привел Андрей на МГРе. Ему часто задают вопросы, так сказать, выходящие за рамки курса. Хотя, это я наверно перегнул на счет «выходящих». Поскольку курс, пусть хоть и на начальной фазе, готовит человека к восприятию Жизни, то вряд ли мы найдем хоть один вопрос, не относящийся к Жизни. Это естественно, когда людей интересует, что же дальше, и как применять узнанное в жизни. Но многим не верится, даже лучше сказать – слегка озадачивает то, что такая масштабность темы так просто и, порой, даже обыденно, доносится до людей. Действительно, к этому многим надо привыкнуть. Порой не за один день это доверие нарабатывается. И только почувствовав какие-то первые внутренние изменения, первый результат, человек начинает раскрываться. То есть, доверять. Тогда можно и говорить. По крайней мере, человек уже слушает.

-               Многое, о чем я говорю на курсе, - говорит Андрей, - я ЗНАЮ. Так же вы заметили, что когда я затрагиваю некоторые темы, я оговариваюсь, что я в них ВЕРЮ. То есть, в этом случае, я говорю не о своем опыте. Вся информация, которая дается вам на этом курсе, получена мною не из книг. Для меня эта информация уже не просто информация, это – часть меня, пережитое мною. То, о чем я говорю, я или ЗНАЮ, или в это ВЕРЮ. И мне нет смысла не доверять тем людям, у которых я получаю Знания, ответы на вопросы или практические рекомендации. Уже много раз я убеждался в их правоте.

           

            ***

           

            …- Через «вибрацию» ОНИ вмешиваются. И тогда не только медитация, а и все другие элементы практики идут иначе. Даже если кажется, что, скажем, «прощение» не «пошло». Нет, это только отображение интеллекта – вроде не пошло. А ведь вмешались ОНИ, и идет все так, как надо. Даже если что-то кажется…

           

            ***

           

            …- Человек может сказать, что он все выслушал, прекрасно все понял, и теперь будет правильно жить. Но правильная жизнь – это умение жить в гармонии с Жизнью, то есть, - в счастье. А гармония эта основывается на ЛЮБВИ… У человека есть какой-то предел в переживании горя или страдания. Если превысить этот предел, то человек может погибнуть. Так же есть такой же предел и в восприятии хорошего… Поэтому, к счастью и любви, к блаженству нужно себя готовить. Готовить весь организм. Это не только интеллектуальное понятие.

            Можно прочитать тысячу книг по игре на скрипке, хоть по тысяче в день, но пока вы не возьмете эту скрипку в руки… понятно – без практики вы никогда играть не научитесь.

           

            ***

           

            …- Тем, кто «выходят», ОНИ говорят: – «Вы на правильном пути. Посмотрите, как мы живем. Вам нравится? Вы хотите так же?..». Значит, практика ведет к этому. Это и есть лучшее доказательство.

            Ведь, если я хочу что-то освоить, я опираюсь на понимание того, к чему меня это приведет. Так ведь? И, как бы не были прекрасны ощущения от наркотиков… Мне же достаточно просто посмотреть на то, чем дело закончится. Посмотреть на «балдеющего» наркомана со стажем всего в несколько лет и сделать вывод - это может быть моим будущим. Нравится? Если здравомыслия хватает, то, естественно, такая перспектива ну никак устроить не может.

            Вернемся к практике. Никаких иных доказательств, кроме собственного переживания человека, нет. И быть не может. Наличие примера перед глазами человека может значительно ускорить приобретение этого опыта. А реклама, чудеса, фокусы… Вы ведь часто, по тому же телевизору, да и в «живую», видели выступления различных магов. И как? Бежали к ним с просьбами принять вас в ученики? Или видели большие очереди записывающихся на это? Нет. Дальше выражения своего восхищения дело, как правило, не идет. А, ведь, порой они показывают действительно выдающиеся возможности. Но часто в своих интервью эти мастера говорят, что не находится людей, готовых учиться. Особенно, когда узнают, что на освоение какого-либо чуда необходимо положить лет десять своей жизни. Да еще по много часов в день.

           

            ***

           

            …- Люди хотят знать, для чего они родились. Никто толком на этот вопрос дать ответ не может. Теоретические выкладки, многословие, вокруг да около… Гениальное всегда должно быть просто…

            Этот мир – гениально прост. Как взрослые воспитывают детей? Мы это делаем в форме игры. Причем, игры такие, которые напоминают наши – взрослые. Ведь взрослые, по сути, тоже играют в игры.

            И неважно, как ловко или лихо малыш катает машинку. Цель игры – ребенок должен расти и развиваться.

            У детей свои критерии лидеров, на которых они учатся равняться. А взрослый, глядя на детей, оценивает их порой совсем по другим критериям. Все так же происходит и во взрослом мире. Взрослые пытаются равняться на своих лидеров, подражать им, развивать в себе похожие черты, а Жизни важны порой совсем другие внутренние качества человека…

            …Люди в смысле Жизни ищут альтернативу тому кошмару, в котором живет человечество – войны, катастрофы, эпидемии и так далее…

           

            ***

           

            …- Описывать словами «СТАРШИЙ» мир… Ну, это примерно как в роддоме малышам рассказывать, что с ними будет после армии или после замужества… Зачем им это? Они же просто ничего не поймут! Да это, слава Богу, и не происходит. Акушерки там с другими задачами прекрасно справляются. Так и с теми мирами. Понятно? Нужно быть подготовленным к такому «диалогу», чтобы самому во всем убедиться…

            …- ОНИ вам не дадут ничего такого, к чему вы не готовы. Ну, к примеру… Допустим, вам дать способ лечить рак или СПИД. А в обществе вам просто не дадут это реализовать. Не надо быть такими наивными… Там же столько денег крутится… Сколько вложено в лекарства, в науку… И вдруг все это накрывается «тазиком»?.. И вы туда так просто залезли и разрушили всю эту налаженную систему?.. Нет, не дадут. Пока вы не станете сильными и способными реализовать какое-либо открытие, в целях вашей же безопасности ОНИ на это не пойдут.

            …- Люди высшего уровня… их нельзя подкупить ни какими взятками, как, скажем, какое-нибудь правительство. Никакой «игрой» их не завлечь. Они знают «игры», если так можно выразиться, намного более интересные… Поэтому такие люди друг другу доверяют полностью.

           

            ***

           

            …- Общаясь с вами, ваши близкие тоже становятся «тише»… Тише по отношению к Жизни… Вы им даете такую возможность. Но это засчет вас. Вы занимаетесь практикой, а они - нет. И вы как бы вытягиваете их к своему уровню. С позиции Жизни, вы для них пример, на который надо равняться или к которому подтягиваться. И неважно, понимают они вас или нет. Верят они вам или нет. Они уже, только засчет общения с вами, становятся тише и внимательнее. Это позволяет им меньше ошибаться, быстрее понимать и решать какие-то задачи, которые перед ними ставит Жизнь. То есть, им это тоже, безусловно, идет на пользу. Подчеркиваю, неважно, верят они в это или нет, задумываются над этим или нет…

            Но это также накладывает на вас определенную ответственность не только за себя, но и за своих близких. Вы, как пример, не должны быть неправильны. Ведь не только вы ответственны перед Жизнью за свои поступки, а каждый человек. И в меру своего уровня. Чем больше уровень, тем больше и спрос. Естественно, что и ваши близкие, становясь «тише», становятся более ответственными перед Жизнью. Они для вас дороги, поэтому Жизни удобней, воздействуя на них, «поправлять» вас. А оттого, что вы берете на себя эту ответственность становиться лучше, хуже вам не будет. А кому будет хуже оттого, что вы становитесь лучше?

            Если пугаться этих трудностей и ответственности и из-за этого все бросить и ничего не менять?.. Все равно Жизнь заставит меняться. Это же очевидно.

            Разумней, конечно, вести себя правильно. Не только за себя, но и, как бы, для них… Если они вам дороги, конечно… Это единственный способ, как и им помочь – самому заниматься своим развитием. Это понятно?

           

            ***

           

            …- Но, тот этап в «прощении» был необходим. Он очень важен в том, чтобы научить человека цеплять внутренние душевные струны, чтобы не было механического времяпровождения. Человек учится душой раздеваться. Но это в начальном этапе. Подойти через сострадание, раскаяние… А затем ты выходишь на один вариант – ты просишь прощения у Жизни за то, что не принимаешь и не понимаешь ее уроков, за то, что часто просто игнорируешь ее  и за то, что не отвечаешь ей взаимностью за любовь к тебе. Вот это и есть - «прощение».

            А разбираться с каждым конкретным случаем?.. вначале – да, но теперь ты понял, что все это частности главного – непонимания Жизни.

           

            ***

           

            Во многих книгах описываются различные, во многом уникальные, люди, и также превозносятся их уникальные возможности. Целители, экстрасенсы, диагносты, ясновидящие и так далее. Это все хорошо. И люди, к счастью, в большинстве своем, хорошие и порядочные. И помогают книги в каких-то случаях, и реклама, само собой (ради нее, собственно, в большинстве все и делается). Но, крайне редко, где действительно говорится о серьезных вещах. Да, даже то, а как такими стать, если я, к примеру, захотел этого?

            А какова действительная ценность этих возможностей? Если это что-то вроде анальгина на разные случаи, то есть ли в этом толк? Простите за цинизм - годом раньше, годом позже, а смысл то в чем? Я понимаю, у кого-то близкий человек болен, а я тут – годом раньше или позже, простите, это может быть очень жестко. Но лучше жестко, но правду, чем … кого обманываем? Можно облечь все это же самое в красивые слова, в упаковочку, так сказать, но суть-то не изменится. Главный вопрос – какой толк от Жизни, в чем ее смысл? И пусть это наш близкий. Ведь, если мы знаем ответ на этот самый серьезный из всех вопросов вопрос, мы и сами разберемся, и близкому своему поможем. Так ведь? Может, помочь этому запутавшемуся человеку найти этот толк или смысл? Может, тогда это и есть главная помощь? Нет, анальгин тоже неплохо…

            В этой книге не про чудо-людей. Да простят меня, если вдруг покажется, что я что-то против них имею. Нет, наоборот, спасибо им. Они, как и многие, честно делают свое дело, по мере своих сил стараются помочь человеку, что-то исправить в его жизни… Или – существовании?.. Вот! Именно! В этом-то, как раз, и надо разобраться…

            В этой книге не про этих людей. Здесь про то, как существование в ЖИЗНЬ превращается!

           

            ***

           

            …- Необходимо все рассматривать с позиции целесообразности. Если необходимо диагностирование, оно будет дано. Но дано гармонично по отношению к общему развитию человека.

            Очень много случаев, когда человек обладает какой-то уникальностью, - ясновидением, например, но при этом его ох как нельзя назвать счастливым человеком.

            Я встречался с людьми, у которых в силу каких-либо серьезных обстоятельств, чаще всего – клиническая смерть от удара током или молнии, или просто тонул, но спасли – откачали, так вот, у них в результате этого сильнейшего потрясения открывались ясновидение и возможность чтения мыслей.

            Вообще-то, этих людей по-человечески даже как-то жалко. Это все далеко не так интересно, как кажется на первый взгляд. Они без содрогания в автобус зайти не могут. Вы что, думаете, люди думают очень красивые, творческие мысли? Глубоко ошибаетесь. В основном все крутится вокруг зависти, страха, злобы или похоти. В основном. И гораздо реже что-то другое. Ну как, приятно?

            Эти мысли противны не только с точки зрения интеллектуального осмысления, они еще очень мерзки энергетически. И организм человека, который все это «видит» и чувствует… если он не готов к этому, то до тошноты, в прямом смысле.

            Одна дама рассказывала, что она категорически не может ездить в общественном транспорте. Она этого состояния просто боится. И, чтобы не мучаться, она себя «загрубляет», то есть, – курит и периодически выпивает. Вот так вот.

           

            ***

           

            …- Через духовную практику Человек учится снимать «доспехи», - утоньшать и сводить на нет «стенку» между собой и Жизнью. Он пользуется этой защитной стенкой, потому что слаб, ко многому просто не готов. А практика делает его сильным. И «доспехи» становятся ненужными.

           

            ***

           

-               Генадий, теперь я понимаю, почему Ангел, рассказывая мне о медитации, ходил все вокруг да около. Высказать и записать это словами, может, и возможно, правда, не знаю, как надо при этом исхитриться, но без внутреннего ощущения – это все пустое. Человеку в жизни просто нереально получить такой опыт. Как восточники говорят – внутренний опыт переживания…

           

            ***

            Мне довелось стать свидетелем разговора Андрея с проходившей курс преподавательницей аэробики. Она, судя по всему, очень утомляется на своих занятиях и уже не получает от них той радости, как раньше…

-               Мая, все, что ты делаешь – это хорошо. С точки зрения профессионализма, ты грамотно выполняешь то, ради чего к тебе приходят люди.

            Но люди, занимаясь у тебя, по сути своей, занимаются ради одного – убежать от проблем. Лишний вес или сидячая работа, ну, поводов, вроде, много. Это неплохо. Гораздо лучше, чем вообще ничего не делать. Но даже это тобою может быть сделано намного лучше.

-               Как?

-               Потерпи, не торопись. Люди, которые к тебе приходят, хотят быть гармоничными и красивыми. Ведь так?

-               Да.

-               А если ты, кроме всего прочего, мягко, корректно сможешь им подсказать, что гармония не заканчивается физическим телом, а красота подчеркивается богатством внутреннего духовного мира, то все, что ты делаешь, начнет приобретать совсем другой смысл. Ведь гармония физического тела неразрывно связана с гармонией с Жизнью.

            Представь, что у кого-то из них случится дома трагедия. Вряд ли этот человек в этом случае придет к тебе прыгать и скакать.

            Если ты сможешь объяснять это людям, но, подчеркиваю – очень тактично и только тогда, когда они тебе верят, то увидишь – от своего труда, будешь получать совсем другой результат. Совершенно другая отдача. Многое поймешь… совсем другое общение пойдет… другая мотивация поступков будет.… Но ты сама должна быть хорошим примером. Должна знать, как и что советовать людям.

            Если ты сама будешь заниматься, готовить себя, научишься быстро восстанавливаться, то ты тогда сможешь пропускать совсем другие виды энергий. Увидишь, какой результат пойдет. До кучи еще и болезни, и неудачи у людей проходить будут. И только от контакта с тобой. С тобой людям будет очень интересно и тебе с ними тоже.… А так ты, как маленькая батареечка, которая себя отдает и быстро заканчивается.

            Иначе все это однообразие просто быстро осточертеет. И ты, и твои коллеги будете молиться на то, что где-то в Москве какие-то ищущие ребята что-то придумают новенькое в вашей сфере.… А сами, что? Ни на что не способны? И это весь удел?

           

            ***

           

            Под лежачий камень вода не течет…

           

            ***

           

            Дорогу осилит идущий…

           

            ***

           

            …- Занимаясь боксом или борьбой, ты после какого-то времени совсем по-другому реагируешь на шпану. Увереннее, спокойней. И, может быть, тебе всего один раз в жизни и придеться применить свое умение. А что произошло? Ты, занимаясь, меняешься внутренне. И сразу меняется отношение, и твое, и к тебе.

           

            ***

           

            …- Практика не всегда прямо воздействует на исправление ситуации. У меня было много таких случаев. Вот, например, такой один довольно типичный случай произошел в Москве. Мы тогда с коллегами проводили там курс МГР. Ко мне обратилась одна дама, у которой лучшая подруга на данный момент в очень тяжелом состоянии находилась в больнице. Девушка молодая, как в последствии оказалось, очень красивая и ей вдвойне из-за этого было тяжело. У нее была «рожа». Чаще это противное заболевание выскакивает на ноге, а тут на голове. Все фильмы ужасов – это детский лепет, когда с таким воочию столкнешся. Голова раздулась шире плеч, бугристая, фиолетово-сиреневого цвета, глаз не видно, одни слезящиеся щелки… Кошмар…

            И лежала она не в простой больнице, а в какой-то спец, от министерства обороны. Родственник помог ее туда устроить. Но, короче, с каждым днем все хуже и хуже, лекарства не действуют, и способ лечения подобрать не могут. Врачи ей сказали, чтобы искали бабку или деда, которые могут заговаривать эту напасть, и лекарство еще одно существует, но такое редкое, что у них его просто нет, а заказывать – время. Родня кинулась искать лекарство, а заодно и бабок с дедами. Но время идет, а ни того, ни другого нет. А даме тем временем все хуже. И как-то через знакомых о нас услышали, и, как за последнюю соломинку, к нам.

            Мне хватило встретиться с ней один раз. Очень доверительно побеседовать, а у нее уже других ходов не было. Я ей объяснил, почему ее так скрутило, что от нее добивается Жизнь и, кажется, она поняла. Я ей еще “Чайку” Ричарда Баха оставил почитать. Непосредственно как-то заниматься с ней в тот момент у меня возможности не было, все-таки это больница, доктора ходят… я только показал ей дыхательное упражнение и объяснил, как делать “прощение”. Она поверила. Я сказал, что приду на следующий день и посмотрим, что изменилось. А вот на следующий день появилась необходимая бабка, и лекарство нужное нашлось…

            Первое, что эта девушка сделала, когда ей полегчало, она выписалась из больницы под свою ответственность, и к нам, на занятия… Поняла, что за нее никто жизнь не проживет, что самой надо…

            Я это к тому, что, как удобнее разрешить ситуацию, так она и разрешится. Нужно лекарство, если через него просто удобней, то – через лекарство, удобней через колдуна, - значит, появится колдун. Главное в том, что человек изменился и сразу воздействие Жизни на него меняется. Как бы увеличивается степень свободы у человека.

           

            ***

           

            …- Если бы не было, скажем, хирургии, способной исправить положение, то лечебное воздействие прошло бы с помощью чего-либо другого, скажем, энергетического массажа. Но здесь не забудьте, обязательный фактор воспитания самого больного. Жизнь будет его раскручивать до тех пор, пока он не оплатит необходимую часть своего развития.

            И даже если вы вдруг захотите стать “тягловым ослом” и за счет своих усилий, довести здоровье этого человека до “золотого блеска”, вам могут просто не дать это сделать. Жизнь от человека чего-то добивается, а тут вы, благодетели пришли, «подвинули» Жизнь в сторону, и давай спасать несчастного. Чувствуете комичность ситуации?

            То есть, тут, для начала, два аспекта. Первый – вам не дадут подменять собой Жизнь, и второй – все всегда образовывается самым оптимальным способом.

            Повторюсь, если непонятно насчет оптимальности. Если у человека опухоль, то простого вашего присутствия, общения с ним, объяснений, может оказаться достаточным, чтобы человек вам поверил и пошел к вам заниматься. Тем самым он начинает, самое главное, убирать причину возникновения опухоли, а заодно и со следствием – самой опухолью, разбираться. Но убрать ее может быть удобнее при помощи хирургии, и без всякой мистики. А потом засчет практики за пару недель восстановиться. Ведь, при обычных операциях, люди после нее в себя приходят, если, конечно, приходят, за несколько месяцев, а то и лет. Чувствуете разницу – несколько недель или месяцев?

            А без хирургического вмешательства эта опухоль, только засчет практики, может выходить достаточно долго и, при этом, приносить определенные страдания. Но все-таки выходить, а не увеличиваться, это очень важно. Оговорюсь – здесь опять все зависит от самого человека, - смотря как приналечь на практику. Насколько он вам поверил, и насколько он устремленно взялся... может и за один день. Вмешиваются-то ОНИ, а ОНИ никогда не ошибаются.

            Занимаясь, вы это будете чувствовать, видеть…

           

            ***

           

            …- Люди часто обращаются к Высшему с просьбами помочь в чем-то, исправить что-то… А вы, глядя на ребенка, всегда спешите сделать его работу? Или вмешиваетесь тогда, когда видите, что точно пора? Так ведь? Так и Высшее поступает. Все ведь прекрасно видно. И вмешательство будет тогда и таким, когда и как нужно.

-               Так что, в церкви все напрасно? Все эти мольбы, просьбы?

-               Нет, почему. Все нормально. Здесь это важно в первую очередь для самого молящегося. Это ведь состояние. Он учится налаживать диалог.

           

            ***

           

            ...Чем умный от мудрого отличается? Умный знает, как решить проблему, а мудрый в нее не попадет...

           

            ***

           

            Я довольно скептически отнесся к заявлению Андрея о том, что всего за неделю разовьется гибкость и ловкость владения своим телом, о которой мы уже даже забыли или не догадывались.

            Я пришел на занятия не за гибкостью, и меня этот факт поначалу не сильно интересовал. Но в дальнейшем я убедился в том, что это вообще-то еще и очень здорово – быть гибким и подвижным. Хоть я далеко не старый – в самом расцвете, но все равно, тело очень благодарным становится. Разница в том, что сейчас и что до этого было, просто огромная. У меня были проблемы с позвоночником, но сейчас они больше не мешают. Особенно резко результат в гору пошел после индивидуальной работы Андрея с моей спиной и позвоночником. Все это происходило прямо во время курсового занятия. Пока все занимались по общему плану, Андрей отсадил меня чуть в сторонку, чтобы никому не мешать. Это не мануальная терапия, когда вам вправляют позвонки, и не какой-то специфический массаж сидя. Я чувствовал, что это одновременно и физическая, и энергетическая разработка всего позвоночника, после которой тебя переполняет состояние подъема, легкости и наслаждения всем, всем, всем. Хоть и сидишь на стуле, а будто летишь, настолько классно. Чувствуешь, что внутри тебя все живое, наполненное силой, а сам позвоночник… мне трудно подбирать эпитеты, короче, тоже живой и классный.

            Раз уж я заговорил о позвоночниках,.. во время одного из занятий я видел, как одну даму положили на вибро-кровать. Это я потом узнал, что сие приспособление, очень отдаленно смахивающее на ложе, называется вибро-кроватью. Причем, самостоятельно, с первого раза вряд ли разберешься, как на нее ложиться. Потом-то все хорошо и понятно. Так вот, эта дама после занятия все время спрашивала: «что это было»? У нее было четкое состояние какой-то невесомости, легкости и, простите меня за повторения, - полета. За те, примерно двадцать минут, что она пролежала на этой кровати, она отдохнула так, как не отдыхала за всю ночь. Как сказал потом Андрей, без инструктора эта кровать дает гораздо меньший эффект. Занимающийся с вами инструктор дает вам необходимое внутреннее состояние, когда запускается природа, а кровать позволяет направить часть сил природы в нужное место в организме. Воздействие оказывается на позвоночник и, через него, на все органы…

-               Это, разумеется, не на всю жизнь. В этом я не хочу вас обманывать. Если вы бросите заниматься, то через какое-то время все вернется. Но, главное в том, что вы сами на себе почувствовали и убедились в том, что можно быть здоровым и счастливым человеком. И только от вас зависит, будете ли вы развивать и усиливать полученный эффект, будете ли вы стараться его поддерживать, ограничившись этой самодостаточностью, или плюнете на все, посчитав, что дело сделано, что и так все в порядке. Мы вас подводим к пониманию необходимости и наличия самой этой возможности - учиться быть все более счастливым человеком. Выбор только за вами.

           

            ***

           

            …- Люди, к сожалению, часто требуют какого-то колдовства. На индивидуальных сеансах редко кто спрашивает, что ему самому надо делать, чтобы проблема больше его не мучила.

            Мы вам показываем самый классный ход развития, вернее подводим к нему, – когда человек начинает чувствовать Жизнь.

            Вы же руку в огонь просто так не суете – знаете, чем дело закончится. Так и с Жизнью. Вы Ее чувствуете и знаете, как поступать в тех или иных случаях. Но это только начальный этап. Дальше – познавание того, куда и зачем нас Жизнь выводит. И ведь все равно выведет…

            Тогда в жизни совсем другой смысл появляется… Но, это для тех, кому это интересно, кто очень хочет…

           

            ***

           

            …- Для того, чтобы получить открытие, ум ныряет на тонкие слои, в глубину. А за ним также ныряет психика, нервная система, тело. А они к этому могут быть не готовы. Происходит сильное очищение. Человек этого не выдерживает и вынужден применять допинги или стимуляторы.

            В медитации ты постепенно приучаешь весь организм к этой глубине и дальше…

           

            ***

           

            …- Земля - живой организм. Представь, что ты съел какую-нибудь дрянь. Тело из-за этого может покрыться гнойниками, настроение резко ухудшится… Ты понял?

            Ведь война (а сейчас именно война с Ираком завязывается (10 марта 2003г.)) это много страха. У границы стоят сотни тысяч вооруженных людей, которые знают, что будут убивать. А сколько мирных жителей думают о том, что эта ночь может быть последней для них и их детей? Сколько страха, ненависти, агрессии выплескивается. А эти эманации очень ядовиты.

            Ну, и сколько Земля эту отраву терпеть будет? Вот и происходят в разных регионах различные катаклизмы, эпидемии, сильнейшие депрессии. Все, как и у тебя. Яд попал в желудок , а сыпью кожа покрылась, беспокойство умом овладело. Теперь понимаешь, почему проблемы как бы у других происходят? Мы все очень зависим друг от друга. И Земля от нас зависит, и мы от нее.

           

            ***

           

            Я не писал в книге о таких темах, которые и так известны – работа, быт, личная жизнь. Просто об этом написано много и без меня. Я хотел высветить ту часть жизни, о которой люди, в подавляющем большинстве своем, не знают.

            Все у них есть. И быт, и личная жизнь, и трудовая деятельность. Но то общее, что всех объединяет, является неотъемлемой частью их жизни…

            Практики берут Жизнь в свои руки. Они ничего не ждут – свалится на них гармония или не свалится? Они, если чувствуют, что внутри нет гармонии, то сами ее создают.

           

            ***

           

            …- Что лучше, - развивать «медицину катастроф», которая должна справляться с последствиями этих катастроф, или вкладываться в нечто, в какой-то определенный труд, для того, чтобы этих самых катастроф не было?

-               Вроде бы, ответ напрашивается сам собой. Как говорил один сатирик: «лучше бороться с сыростью, чем с плесенью», но нет полной уверенности в том, что их – этих самых катастроф, точно не будет.

-               Но, все же, разумней так же вкладываться и в убирание самой причины катаклизмов, чем только мужественно бороться с уже случившимися следствиями.

            У кого-то из наших ребят, по-моему, даже у Андрея, несколько лет назад был разговор с одним из руководителей партии «Зеленых» одной из прибалтийских стран. Как раз по этому вопросу.

            Не знаю, как там и что Андрей объяснял, но поняли его достаточно специфически, – попросили представить список предотвращенных нами катастроф!? Тогда, мол, и разговор пойдет по существу, с хорошей базой доказательств. А так, мол, – пустой разговор.

            Не исключено, что и Андрей мог наговорить чего-то непонятного. Мог просто смутить человека.

            Ну да ладно, мог ошибиться, а как еще опыт набирать? Не ошибается тот, кто ничего не делает.

-               Но, Генадий, я честно скажу, не представляю, как такое вообще сразу можно рассказывать? Здесь необходимо, чтобы человек тебе верил. А зачем вообще Андрей пошел к этим «Зеленым»?

-               Ты наверняка знаешь, что в Балтийском море со времен второй мировой войны затоплены тысячи тонн иприта. Сейчас все металлические части контейнеров, где иприт хранится, полностью проржавели. И все здравомыслящие люди бьют тревогу – отравится огромный регион, а это больше десяти стран.

            Так вот, исправить, быстро решить эту проблему, ни одной из стран самостоятельно неподсилу. Даже вместе – и то, под большим вопросом. Но исправлять-то надо! Просто закрыть глаза не удастся. И здесь, в этом случае, игнорировать помощь СТАРШИХ просто неразумно.

            В принципе, как ОНИ сочтут нужным, так и будет. И, с теми последствиями, какими надо. Здесь все определяется разумностью людей. Получим то, чего достойны.

            За нас ОНИ, конечно, ничего делать не будут. Свою часть работы люди выполнить обязаны. Но, в случае действительного понимания ситуации, огромного желания ее исправить и не допускать такого вновь, ОНИ могут, вмешавшись, подстраховать от некоторых неожиданностей. Ведь сейчас никто даже не знает, как лучше подступиться к этим захоронениям. Все насквозь прогнило, чуть тронь, и начнет выплескиваться наружу.

            Но, вернемся к Андрею и его встрече. Намного было бы убедительнее, если бы в обществе был пример, с которым бы считались. А так пришел какой-то парень, только от дел отвлекает.

            Теперь понимаешь, куда основной вклад делать нужно? Не носиться с каждым случаем отдельно… здесь все сразу исправляется, - от хулиганства на бытовом уровне до катастрофы континентального масштаба… поставить дело так, чтобы людей не было необходимости так жестко воспитывать. И, естественно, начинать надо с себя.

            А говорить с людьми, встречаться, бояться не надо. Этот опыт набирать нужно… уметь конкретно, по существу, отвечать на любые вопросы… не мяться, не сомневаться. Такой опыт можно нарабатывать только практически. Я, конечно, не говорю, что это надо делать не подготовившись, не вовремя или без всякой цели. Так только людей распугаешь. Я говорю о том, что необходимо учиться говорить. Уметь просто и доходчиво объяснять суть проблемы или задачи. Это не так просто. Тут одними эмоциями и разрывом рубахи не обойтись. Надо быть грамотным и в теоретической части, чтобы чушь не нести. Но так же быть сильным и в практике, чтобы сразу и показать, и научить.

            Многим людям это будет интересно, поэтому надо быть готовым и к практическим шагам. Повесить это все на меня одного? Я просто не справлюсь с таким объемом. Поэтому я очень заинтересован в подготовке кадров, тех, кто будет преподавать практику. Это от лекторов до инструкторов и преподавателей включительно…

           

            ***

            Многие ловятся на модные тренинги, которые сменяют друг друга каждые полгода или год, носятся с какими-то мистиками, магами…

           

-               Ну вот , Миша, смотри, - начал отвечать мне Андрей в ответ на мои вопросы о других популярных в обществе тренингах, - раньше я, не скажу, что пьяницей был, но выпивал частенько, и курил как паровоз – одна, две пачки в день запросто уходили. Рок-музыка была моим основным делом. Как всякие уважающие себя рокеры, перед концертом или во время оного нужную форму алкоголем поддерживали. Вот говорю это, вспоминаю, аж самому дурно становится, - поморщился, улыбнувшись, Андрей, и продолжил, - но на каком-то фестивале, непонятно, как мы вообще туда попали, мы вдруг стали лауреатами. Не смотри, что слово громкое, фестивальчик был маленький. Но дело не в этом. Я как-то вдруг понял, что – можем ведь. В неприятный довесок, еще для полноты картины, нас прямо перед фестивалем обворовали. Из репетиторской вынесли ночью всю аппаратуру и инструменты. Спасибо знакомым музыкантам, одолжили на фестиваль свои гитары.

            Все это было стартовой точкой. Честно говоря, наверное, все к этому и шло. Мы бы, или забросили все, или бы круто что-то поменяли. Но, скорее первое. Лично у меня уже здоровье начало садиться, а стимула что-то менять, вроде, не было. А тут – первое место!

            В общем, я бросил курить, потреблять алкоголь, пить кофе, а чай только без сахара. Все это резко, - в один день. Мы начали заниматься спортом, - что-то вроде “ушу”. Не знаю, какое это было “ушу”, но, по крайней мере, регулярно – три раза в неделю, хорошо так разминая тело и мышцы. Также я прошел короткий курс восстановления – пять сеансов, у одного специалиста по тибетской медицине – иголки, прижигания. Кстати, хороший человек оказался этот специалист, - ко многому меня подтолкнул.

            Миша, я так подробно тебе все это рассказал, чтобы ты увидел, что никакой мистики и чего-то сверхестественного не было.

            Так к чему это все? – задал вопрос Андрей, и сам начал на него отвечать, - а к тому, что после этого у нас как-то само-собой наладился репетиционный режим, появились менеджеры-спонсоры, очень хорошая аппаратура, приличная зарплата, записались на студии, выпустили пластинку, в общем, – все здорово, и трехразовое ресторанное питание могли себе позволить. И, как апофеоз, - трехлетний контракт во Франции, в Париже, на концерты, пластинки и полную раскрутку.

            И никакой мистики. Никаких тренингов. Просто взялись за ум и поменяли свое отношение к делу. И ВСЕ!!!

            Другой вопрос, чем дело закончилось? А ничем. Через три месяца нашего нахождения в городе Париже, двое решают не возвращаться. Это с контрактом на три года!

            Турнули нас со всех сторон, и с французской, и с советской, тогда еще СССР был.

            По правде сказать, жизнь наша там была не сахар. Ругались часто. До драки дело дошло. Не было КОМАНДЫ. Команды единомышленников, готовых двигаться к цели. Это и было причиной нашего провала. Теперь-то уже ясно, а тогда этот опыт только нарабатывался.

           

            ***

           

-               Миша, если взять обычного человека, далекого от физической нагрузки и заставить его тренироваться, пусть просто плаванием займется, ты увидишь, как у него все в жизни меняться начнет. Он станет сильным физически, а это очень немаловажно, уверенным, здоровье капитально поправит, помолодеет, повеселеет и так далее. И как ты думаешь, это отразится на его успешности?

-               Да, только в лучшую сторону, разумеется.

-               Вот и все. Без всяких тренингов и алхимии с астрологией.

            Чем хороши такие занятия, как, скажем, у Норбекова – он сейчас очень популярен у нас в Риге? Многие люди, по природе своей, не могут что-то делать в одиночку. Ну не могут они бегать или плавать без компании. Им нужна такая стимуляция. А тут весело, с группой, да еще о близких для человека проблемах речь заводится. Вот с этим у Норбекова порядок. Молодец, хорошо это он поставил.

            Но пройдет этот уровень, освоят они его, а дальше? Дальше что? Ведь на этом ничего не закончилось, наоборот, на этом только все начинается. А мне что предлагается – всю жизнь бегать, гимнастикой заниматься. Визуализациями заниматься и энергии по телу гонять? И все?

            Если бы все было так просто, то наши спортсмены и гимнасты, а еще лучше – пловцы, были бы самыми счастливыми людьми. Не болели бы, не умирали. А если развить эту логику еще дальше, то медики – это вообще – “полубоги”, так? Они бы уж точно не болели и не умирали. Ну, как картинка?

            Нет, все не так просто, вернее, не так примитивно.

           

            ***

           

            …Многие стараются что-то успеть сделать в жизни – дом построить, дерево посадить… это все хорошо, это все даже необходимо, но все же значительно важнее что-то понять в жизни… Зачем мне дан этот урок?.. Что я должен из него вынести?..

           

            ***

           

            …Игра так построена, что кто-то борется с перееданием, а кто-то с недоеданием… даже не знаешь, что хуже…

           

            ***

           

            Последняя страница обложки:

            Я не собираюсь никому ничего доказывать, с кем-то спорить, полемизировать. Я знаю, что то, о чем я написал – это все так и есть. Я это ЗНАЮ. Весь мой опыт это говорит.

            Я ничего не навязываю. Это просто попытка объяснить и, казалось бы, очевидные вещи, и то, что считается или воспринимается за мистику, эзотерику или духовность.

           

            ***

           

            Я не стал описывать то, как я принял решение поехать в Ригу, как спорил с родней, как визу оформлял, как добывал информацию… Вот видите, я уже все и написал.

            У меня был план: вместо обычного, обыденного варианта написать что-то ярко-интересное, необычное, прямо сражающее наповал своей неординарностью, но, прочитав написанное, я решил обойтись без выдуманных вариантов.

            Чуть ниже, Вы, дорогой читатель, все же прочтете эту небольшую главку, я решил вставить ее сюда, в эту книгу, и сами для себя примите, какой вариант для Вас лучше. Факт приезда в Ригу уже свершен, а Вы можете выбрать, какой дорожкой я к нему подошел.

           

            ***

           

            ГЛАВА из прошлой книги, выдуманная. Повествующая о том, как могли бы развиваться события, необходимые для принятия решения. Кстати, именно так или похоже, очень часто все может происходить. Жизнь показывает нам что-то, пытается подсказать… и все зависит от того – слышим мы ее или нет, понимаем ее или не очень…

           

  … Экран демонстрировал крупную серую рябь с черными точками и бегающими полосками, сопровождая эту картину однотонным шипением из динамика. Я, почему-то тупо уставившись в телевизор, достаточно долгое время никак не мог от него оторваться, как будто там показывали что-то интересное. Я смотрел и не понимал, в чем дело. Что-то было не так… что-то не так…

  Понемногу начав приходить в себя, я ощутил ноющую боль в затекшей шее, - наверное, заснул в неудобной позе. И тут на меня нахлынуло!.. - Где?!.. Почему передо мной остывший чай?.. Откуда взялся недоеденный ВЧЕРАШНИЙ ужин?.. А где сок, стаканы? СТОП! ГДЕ ИВАН?.. Что-то пока не укладывалось у меня в голове. - Время?.. Три часа ночи. А где Иван?.. А когда я успел переодеться? И зачем?.. Что-то не то… НЕУЖЕЛИ?.. Ну да… Нет, ну надо же! Действительно, пора отдыхать – вот, крыша уже едет. Приснится же… - Вроде, как-то ярче было в комнате, - я посмотрел наверх, - да нет, лампочки целые.

  Я выключил телевизор и еще раз задумчиво посмотрел на часы… - Нет, какой-то не такой это сон… Ну что, теперь на часы пялиться будем? Спать, спать…

  … Какой, к черту, сон, – я лежал на диване и просто не мог осмыслить того, что произошло, - Рига, значит… Виза, билеты?.. А куда там ехать-то?.. А что, собственно, произошло?.. Я лежал и удивлялся своим мыслям. Может, я сошел с ума? Да вроде, нет. - А что же это я обдумываю тогда?.. А как Илона с Андреем это место называли?.. Кажется Вайвари… Ну и название… Ладно, там разберусь…

  Я сам даже удивился своей решимости. Как-то уж очень просто и естественно мне давалось это решение. На лице появилась улыбка – оказывается, я уже все решил, только пока сам этого еще не понял. Надо же – «там разберусь»! Действительно, разберусь. – «Дерзай», - вспыхнуло в уме. – «Иван!» - я чуть было не заорал от восторга…

 

  ***

 

  Утро выдалось на редкость замечательным. Проснулся я, кстати, хоть и поздно, но, против ожидания, свежим и бодрым. Ночные раздумья и переживания по поводу очень странного «сна» не помешали мне, однако, хорошо отдохнуть и выспаться. Изменив своим правилам, я до завтрака решил выйти на свежий воздух – так мне показалось там красиво. Игнорируя лифт, что я делал очень и очень редко, я начал спускаться по лестнице на своих двоих, ощутив в этом какую-то особую прелесть. Проходя мимо одной квартиры, двумя или тремя этажами ниже моей, я услышал, как из-за дверей по радио звучал старенький, когда-то популярный хит «Цветов» Стаса Намина. «Свежим ветром дунуло в середине дня. И на счастье в Юрмалу занесло меня…», - пел хрипловатым голосом Лосев, и я даже замедлил шаг, задумываясь над смыслом слов и удивляясь столь странному совпадению.

  Выйдя из темного, с затхлым и сырым воздухом, подъезда, я сразу попал в мир света, солнца и свежести. Контраст был настолько сильный, что я даже остановился и зажмурился от удовольствия. Продолжая щуриться от яркого солнца и улыбаясь, я не спеша, двинулся по дорожке вдоль дома, блаженно вдыхая морозный, свежий воздух.

  На скамеечке у соседнего подъезда, несмотря на холод и довольно раннее для них время, сидели и переживали о чем-то своем две бабули. У одной из них на коленях лежал здоровенный кот и она, не отвлекаясь от беседы, постоянно почесывала ему темечко.

-                    Вай, вай, вай Варя. Ты это серьезно? – проохав, спросила одна другую.

-                    Точно я тебе говорю, – ответила та, что с котом. – ЧТО?! – «Вай, Варя»? Опять? Мистика какая-то. То «Юрмала», теперь - «Вайвари». – Я остановился и сделал вид, что завязываю развязавшийся шнурок. А сам полностью переключился на слух.

  Бабульки, не обращая на меня никакого внимания, продолжали свою беседу, только почему-то вдруг резко сменили тему разговора. А мне, поверьте, от этого легче не стало, наоборот, озадачило еще больше.

-                    Ты представляешь, - заявила хозяйка кота, - Андрей Андреевич, паразит такой, сегодня чуть Роланда не придавил. И что на него нашло? Вроде уж и привык. – При этом она, перестав почесывать голову кота, завернула ему ухо и стала шутливо его трепать, приговаривая: «Бесстыжий, бесстыжий Андрей Андреевич. Мурло ты бессовестное. Что тебе Роландик сделал, а? Чем это он тебе не угодил?».

     Котяра, лениво приоткрыв глаз, вяло попытался отмахнуться лапой.

-                    Варя, так, может, он голодный был? – с сомнением глядя на полосатую тушу, спросила первая.

-                    Кто? Этот, что ли, голодный? Вискасов и сникерсов полная миска. Разбудил тебя Роландик, да? – снова переключилась на кота вторая. – Ах, какой кенар, как поет! Заливается. Мне его Илона, невестка моя, подарила. Ну, ты ее видела. Так этот змей чуть не придавил его. Напугал бедного Роланда, да? – И опять за ухо. Но котяра в этот раз даже глаз не открыл. – У их знакомых в Риге такой же был. Им так понравилось, что решили и меня порадовать. Все-то хорошо, только присматривать теперь за ними надо.

-                    Варь, а ты Рональда своего моему племяшу Ивану покажи. Он большой дока по крылатым-то.

  Ну, а вот это уже даже для меня слишком. Я бы даже сказал - просто перебор. Я встал и решительно пошел дальше. А за моей спиной вдруг почему-то захихикали старушки. И явно, «спинным мозгом чувствую», - они обернулись посмотреть на меня.

 

  ***

 

  …- А кто вообще мне поверит? Кому это можно рассказать? Доказательств никаких, разве что бабки со своими аналогиями. Смешно…

  Но себя-то убеждать мне не надо. Подытожим: рассказать некому, как и что начать реально менять тоже не знаю, а менять что-то надо, это понятно. Значит, нужен совет. Значит, надо искать тех, кто может его дать. Значит, готовимся в Ригу. А куда еще? Значит, в Ригу!

           

           

            ***

           

            ГЛАВА, возвращающая нас из прошлой книги в эту.

           

            …- Миша, жизнь очень многих людей похожа на старую, больную женщину, которую пудрят, обвешивают рюшками, помадят, румянят, - чтобы, дескать, красивая была… Слушайте, может, ее вылечить, здоровье поправить сначала? Тогда и покрасивеет, помолодеет и задор в глазах появится. А то, даже не смешно…

            Мы все, Миша, живем от рождения до смерти. И этот отрезок нам дан для того, чтобы что-то понять. И если ничего не понимаем, то не очень-то нам и счастливо...

            Может, сначала понять зачем я пришел? А так, если мне осталось двадцать, десять или два года, а у меня карьера, машины и.. конец пути? И все? И опять по новой? Как-то нелепо… И так, Миша, все люди… А это сильно, когда все так… А толк какой?

            Единицы людей это поняли и пытаются других вывести…

-               Генадий, каждый раз, когда Вас слушаешь, все становится очень простым и понятным, а когда в город выйдешь, пообщаешься, то, я не знаю, все не так, маразм какой-то.

-               Ты должен стать сильным. И быть сильным примером. Трудно первое время, вы еще не завоевали авторитет у общества. Это не так сразу будет…

           

            ***

           

            …Мне удалось послушать аудиозапись интервью Андрея и Илоны журналистке одной из рижских газет. В несколько сокращенном варианте, но с добавлениями и коментариями Генадия, я решил вставить его отдельной главой в эту книгу. Пусть, дорогой читатель, будут некоторые повторения или дублирования отдельных тем с написаным в этой книге. Мне понравилось емкость и значительность затронутого и, одновременно, достаточная краткость изложения.

           

     Почему Вы болеете? Почему неприятности? Почему у нас у всех что-то не так в этой жизни? Знаете ли Вы, что хочет от Вас жизнь? Этот материал написан на основании интервью членов «Центра духовного совершенствования человека» журналистке газеты «Час», Татьяне Скараманге.

    

     …- Вот даже сейчас, когда мы с Вами разговариваем, Вы, чтобы меня услышать, должны быть очень внимательными. Если Вы отвлечетесь или задумаетесь о чем-то своем, то Вы просто пропустите какую-то мою фразу и Вам придется опять заново возвращаться к теме нашего разговора. Ведь так? Когда Вы меня внимательно слушаете, Вы в этот момент ни о чем не думаете, особенно, если Вам интересно. Вы тихи, Вы внимательны, Вы доброжелательны ко мне, как к собеседнику. Потому что если Вы не будете доброжелательны, Вы тоже не примите мою информацию. Вы меня просто не услышите.

     Вот, примерно, того же хочет и Жизнь от человека. Она хочет, чтобы он повернулся к ней лицом и начал понимать, что она пытается ему сказать, чему хочет научить. Но если человек думает, что это очень легко, то он ошибается.

     Мы будем с Вами рассматривать сейчас только начальную фазу диалога человека со своей жизнью.

     Здесь не только слух включается в этот процесс, а все органы чувств, причем, максимально глубоко. Ведь даже и в обычном деле, если я, скажем, пишу статью или готовлю обед, а в этот момент думаю о чем-то другом, то, естественно, где-то я ошибусь, где-то что-то не так у меня получится. Короче - не на уровне гениальности, это точно. Значит, если я хочу сделать дело хорошо, - я должен войти в процесс этого дела полностью. А «разговор» или «общение» с жизнью – это во много, много раз серьезней, тоньше и ответственней. Вот почему я говорю, что все органы чувств, а не только слух, тоже надо подготовить. Вот это определенный труд. К этому восприятию жизни требуется готовить все: ум, психику, эмоциональную деятельность, нервную систему, тело.

     Уже начальное восприятие жизни, по своей глубине, можно условно разделить на несколько фаз:

-                    1-ая фаза – понимание ее советов;

-                    2-ая фаза – диалог с жизнью;

-                    3-я фаза – диалог, переходящий в слияние с жизнью.

     И, каждой фазе соответствует должная подготовка всего организма человека.

     Когда Вы внимательны, Вы - тихи. Без глубокого внутреннего затихания невозможно быть внимательным к Жизни.

     Так же, для того, чтобы подготавливать нас к 1-ой фазе восприятия, наша жизнь наполнена различными «тренажерами», такими как: телефон, телевизор, компьютер, радио и так далее. Все эти тренажеры учат нас «смотреть» и «слушать» жизнь. А дальше еще более глубокий уровень - «видеть» и «слышать» ее. Чувствуете разницу? Это зависит от серьезности ситуации и обстоятельств, которые заставляют человека «видеть» и «слышать». То есть, понимать увиденное и услышанное.

     Вот обычный человек, скажем, ему 40-50 лет. И, фактически, все эти года он и готовит свой организм к «общению» с жизнью. Готовит с такой «скоростью», с которой живет. Это «диктуется» 5-ой программой, частью которой является понятие времени. Он даже может об этом и не знать. У человека идет набор этого внутреннего опыта через общение с людьми, через прокрутку различных обстоятельств, которые с ним возникают.

     Вот все это время, которое человек живет, он учится общению с Жизнью. И, чтобы обратить на себя больше внимания и развить стремление ее понять, Жизни чаще приходится применять механизм неприятностей, горя, страданий. Поскольку человек не понимает, что происходит, что хочет от него Жизнь, то Она его и «трясет как грушу». Часто все сильнее и сильнее и, практически, беспрерывно. А мы хотим показать альтернативу, - чтобы человек воспитывался и взрослел, не разбивая себе нос, не наколачивая постоянно шишек, а умел быть счастливым.

     Ведь, что хочет от нас Жизнь в первую очередь? Она хочет только одного – доброжелательного диалога с человеком. Чтобы в этом диалоге Она могла человека чему-то научить, помочь. И Она любыми способами, а их масса, - до большого горя, включительно, – добьется того, чтобы человек «замолчал» и начал ее «слушать».

     Окружающая жизнь нас очень любит и воздействует на нас различными обстоятельствами лишь по необходимости, как умный, любящий родитель, который обязательно следит за тем, чтобы ребенок развивался и совершенствовался. Это главное, для чего мы родились. И Жизнь хочет от нас благодарности и взаимности. Это ведь справедливо.

     Приплетать сюда «кармы»?.. Была статья в одной газете об одном тибетском учителе. Ему задали вопрос: «Не кажется ли это несправедливым, что за грехи в прошлой жизни, о которых я ничего не знаю, я страдаю сегодня в этой жизни»? И учитель очень хорошо ответил: «А Вы, молодой человек, можете это отменить»?- «Нет». - «Но у Вас есть хороший шанс следующую жизнь сделать нормальной, если в этой начнете нормально себя вести».

     К этому хочется добавить: «Да, и эту жизнь сделать счастливой тоже в Ваших силах. Если «ребенок» полностью осознал свои ошибки и исправился, то все в порядке… тогда за старые проступки его умные «родители» наказывать не будут».

     С точки зрения здравой логики, это разумно. Но, мы хотим повести разговор еще дальше. То, что счастливая, нормальная жизнь, это не пик возможностей человека, - это должно быть НОРМОЙ жизни. НОРМА – быть счастливым.

     Все так называемые «ошибки» можно исправить только засчет серьезного занятия духовной практикой. Где вмешивается не интеллект, а природа, делая человека здоровым, сильным и «вычищая» из него все то, что мешает ему жить счастливо. В 99% случаев проблемы возникают из-за неправильного отношения к Жизни.

     А теперь можем посмотреть на то, что происходит с человеком, с точки зрения Жизни. Человек значительно лучше воспитывается и взрослеет, если испытывает и переживает горе, трудности и страдания. Ведь так? Опыта у нас хоть отбавляй. Ведь если человек какое-то время счастлив, то он, чаще всего, фактически ничего не делает. Он оттягивается, с каким-то удовольствием проводит, прожигает свое время, то есть, время своей жизни. Фактически, он останавливается в своем развитии. Ну и вот теперь мы, взрослые люди, посмотрим на себя самих с позиции Жизни… Многие, кстати, заблуждаются, полагая, что Жизнь – нечто механическое и тупое. Нет, Жизнь – это мудрый, любящий и требовательный Учитель… А стали бы мы на месте Жизни с самим собой вот так вот носиться? А если, тем более, перед нами стоит задача, - вот этого «малыша» подготовить к 1-му сентября к школе? Сроку осталось – всего ничего. И мы должны успеть его подготовить. И все. Ну, и как мы с ним будем? Ути-тюти? Ну, первый раз, может быть, да. Пряник ему покажем, – давай, мол. А он нас «видал» - у него там, в песочнице, своих забот полно. А нам во чтобы-то ни стало надо успеть к 1-му сентября. Значит, мы включим «механизм хлыста». Так ведь? Дисциплину, режим наладим. Возможно, и наказания введем, но постепенно и только в силу необходимости. Но это же все из большой к нему любви. Мы же не унижать его собираемся, не просто уничтожить его, а для того, чтобы он обратил на нас внимание, считался с нами. Для того, чтобы помочь ему подготовиться к школе. Вот так!

     Вот точно так же, Жизнь стремится к тому, чтобы человек все время развивался. И только при большой необходимости, - через жесткие трудности. Ну, если по-другому никак. А чтобы человек с горя не повесился, какой-то фрагмент, кусочек «счастья» ему даст. О, вроде дышать полегче стало, чуть повеселел. Смотришь, – опять «заелся», - значит снова «механизм хлыста». То есть, кнут и пряник постоянно присутствуют.

     Эта пятая программа, - так называемая программа «ЭГО» или эгоизма, рассчитана и построена на том, что страх, борьба за существование и сопутствующие ей страдания здесь просто необходимы. Задача этой программы – вычистить из человека весь эгоизм. И страдания в этом, - очень эффективный инструмент. «Страдания» - «страда», а страда – это очень тяжелая работа.

     А сейчас мне бы хотелось вернуться к вопросу о том, как научиться «общаться» с Жизнью.

     Вот, Илона, - она занимается духовной практикой и, общаясь с ней, Вы видите, что она, как человек, здравомыслящая. Это же сразу видно. Вы можете с ней пройти психиатрическую экспертизу, убедиться в том, что она адекватно на все реагирует… Я почему так отвлекся? Потому что, когда затрагиваются те темы, о которых я сейчас буду говорить, окружающие сразу начинают думать, а все ли у человека с головой в порядке. Психиатрия в таких случаях обычно говорит, что с человеком что-то не так. А Илона далеко не первая и не лучшая… У некоторых занимающихся эти явления были более яркие и выпуклылые. Для большинства людей эта часть окружающего нас Мира закрыта...

     Мы сейчас будем говорить только об Илоне. Так вот, у Илоны, есть возможность выходить на контакт и общение с вышестоящим звеном разума человека. Это не просто какие-то голоса, какие-то промелькнувшие мысли. Или на уровне ощущений - может быть, а может и показалось. Нет, это очень конкретно. Это настолько в яркой и очевидной форме, что еще конкретней, чем мы с Вами друг друга видим и слышим. Поверьте пока просто на слово.

     Илона может бывать в тех мирах, где ОНИ живут, встречаться с НИМИ. И это не один раз, и тогда, когда она этого захочет. Илона может задать ТАМ любой вопрос и получить на него ответ. Если нужна помощь, она может получить эту помощь.

     У Илоны появилась такая возможность. И это не только ее одной заслуга. И, кстати, не у нее одной это происходит. Это происходит засчет того, что у нас, в нашем центре около 20-ти человек трудятся в этом направлении – создают такой мостик. Создается мостик между человеком и следующим звеном разума – то, что называется Богом. Бог - это не какая-то конкретная личность. Это от какого-то уровня развития Разума и выше. Вот, что считается понятием Бога. Мы тоже ЕГО часть, правда, еще плохо развитая. Вот мост туда - к НИМ.

     ИМИ и создается наш мир – наша «песочница», где мы развиваемся. Может, это для многих и обидно, зато правда. И у каждого из нас своя посильная личная задача, хорошо ИМИ контролируемая. Это мы называем своей жизнью.

     Если значительно упростить, то можно сказать так: «Жизнь – это часть ИХ, значит, - мост между человеком и Жизнью». Назначение «моста» или «туннеля» к НИМ, - это сознательное получение знаний и помощи для того, чтобы своими руками строить свое счастье уже сейчас. То есть, входить в гармонию с Жизнью. И, чем больше я в гармонии, тем больше я счастлив.

     Часто разговор там так ставится:

-                    Тебе нравится то, как мы живем?

-                    Очень!

-                    Ты хочешь так же?

-                    Конечно!

-                    Кто вам мешает строить это у себя? Мы вам поможем…

     Как происходят эти контакты и общения, лучше будет прочитать в ее книге «За гранью тишины». Эта книжка должна скоро издаться.

     Обществу необходим пример, - когда группа людей может жить счастливо. Не один какой-то «марсианин», свалившийся откуда-то и «семи пядей во лбу», а группа обычных, нормальных людей. Прямо посреди общества, из людей, живущих в этом же обществе. Потому что, если для этого примера привезти сюда африканцев или азиатов, скажут: «Это у них там такое, это они там такие…». Нет, такой вариант не пройдет. Поэтому, нужен пример из наших же людей. Вот тогда это действительно сработает. Люди живут КЛАССНО. Они жизнерадостны, сильны. Они смогут такие вещи делать, о которых даже фантасты не мечтают. Но все же, самое главное чудо – жить счастливо. Вот об этом мечтают все!

     Но счастье, если оно зависит от какой-то фортуны, удачи, случая – очень недолговечно или поверхностно. Сегодня есть большой дом, а завтра он сгорел. Заработал сегодня много денег, а завтра обанкротился. Сегодня есть здоровье, а завтра упал с лестницы и инвалид. Элементарно. То есть, все очень недолговечно и не гарантированно.

     В нашем случае я веду разговор о стабильном, гарантированном счастье и полноценной, интересной жизни. Это, кроме всего, не только внутреннее состояние, а еще и понимание того, зачем и куда хочет вывести нас Жизнь, для чего Она нам дана. Без этого понимания полное счастье невозможно. Ведь если я сознательно не проделываю этот обязательный внутренний жизненный путь, то меня начинает подталкивать сама Жизнь и порой очень болезненно. Об этом, в принципе, говорили все ведущие авторитеты - Будды, Кришны, Христос…

     Дети подражают взрослым. Они играют в похожие игры. И взрослые, глядя на детей, смотрят, если игра соответствует развитию ребенка, - она остается. Если уже не соответствует, как бы уводит в сторону, то меняют игру. Так? Ну, точно так же, развитие человека в этом мире происходит в форме игры, через жизнь.

     Одна из главных задач духовной практики – помочь человеку в этой жизни побыстрее пройти обучение в этом мире – в этом «детском садике». Все, действительно, очень похоже на детский сад. И пройти это обучение, так сказать, экстерном. Не тратя массу времени и сил впустую. Ведь в тех мирах, где Илона побывала, а это наше будущее - будущее человечества, там нет войн, страха. Там нет страданий. И Илона, как обычный, нормальный человек, а, собственно, любой человек распишется под этим, хочет быть счастливой и сделать счастливой свою жизнь. И показать это людям, помочь им, научить многому. Вот потому мы и проводим различные занятия, оздоровительные курсы, преподаем йогу, обучаем людей самой духовной практике.

     В одной статье, даже очень большой, все объяснить невозможно. И проще эти объяснения давать в сочетании с какими-то практическими шагами уже даже на начальном этапе. Вместе – теория и практика. Тогда практические результаты, которые начнет получать человек, будут, своего рода, доказательством того, что он движется в верном направлении. А как еще иначе это доказать? Фокусы что ли показывать?

     Но идею сначала надо высветить. Человек должен понимать, что, куда и зачем. И потом показать, как это делается. Тогда он может сопоставить все со своими устремлениями и желаниями. И, если все совпадает, то чего, собственно, бояться? Вперед. Попробовали, убедились и пошли дальше.

     Но для того, чтобы действительно почувствовать то, о чем мы говорим, пережить, ощутить, требуется подготовить свой организм. Тело, нервную систему, психику, ум. Потому что неподготовленному человеку это трудно показать. Трудность заключается не в том, что он не поймет или не почувствует того состояния, в котором можно жить, - с этим-то как раз порядок, а в том, что у него даже на начальном этапе после состояния эйфории и блаженства пойдет бурное и глубокое очищение всего организма. А вот к этому он не готов. Его придется страховать какое-то время. Он может попросту перепугаться. Поэтому, если давать человеку это состояние глубоко, то потребуется определенная подготовка организма.

     Это, кстати, показано на некоторых картинах, изображающих Христа. Вот он идет навстречу солдатам, а в те времена хлюпиков в армии не было, и те, побросав всю амуницию, в страхе бегут. А кто просто свалился и заснул, кого-то тошнит, выворачивает… Ну, я не знаю, как это еще изобразить можно. Видно, что они не в себе. А ведь они столкнулись с человеком, - одним из самых «чистых» на земле. Они на него с глупостью да с агрессией и… И вот какая реакция. Вот вам и принцип современного айкидо.

     А рядом с Христом изображены люди с крылышками. А как еще показать то, что человек взлетел? Они очень чисто относятся к Христу, к его учению. Огромная любовь к нему, Вера. И может даже возникнуть левитация – настолько мощно работает природа. И они, как проводники этой силы природы, очень чисты, способны пропустить эту силу через себя. Вот так изображали это чудо. Тут подчеркивается очень важный момент – ОТНОШЕНИЕ самого человека к этому.

     Для того, чтобы это почувствовать… Бывает огромное сожаление в том, что люди просто не представляют себе, что это за состояние, в котором можно жить, трудиться, любить… все, что хотите. Наши же святые, в которых мы верим, они же все-таки нормальными людьми были. Ради чего-то они вели такой образ жизни. Они же прекрасно понимали, для чего они это делают. Это же еще и очень классное внутреннее состояние… Хотя оно только сопутствующее... И очень жалко, что люди просто не знают этого и проходят мимо, требуя каких-то дешевых доказательств. Самым классным доказательством будет являться внутреннее переживание самого человека, - ему надо дать это прочувствовать, но тут требуется некоторое терпение и труд.

     Почему-то считается, что эти «таинственные» знания существуют только на Тибете. Нет, они есть и здесь. В доступной и удобной для наших соотечественников форме.

     Так же мы можем коснуться и отличия духовной практики от различных тренингов. Задача тренинга, пусть даже самого идеального, - высветить какую-то одну небольшую грань жизнедеятельности человека и дать в ней эффект. Чуть короче по времени, чуть дольше – это не столь важно. Но что-то достаточно узкое. В этих тренингах, как правило, результат на одних гранях происходит за счет других граней. Человек космически не взрослеет, а это значит, что происходит просто перераспределение внутреннего резерва. И все. Это как в детском саду мы кубики собираем, пазлы или пузлы, не знаю, как называется, «Лего» или что-то примерно такое. Но задача детского садика – подготовка к школе! А не лучше всех складывать пузлы. Понимаете логику? Нужно только посмотреть чуть шире.

     Практика берет именно главный момент, – она готовит человека к полному восприятию жизни. Всей. Целиком. А не только какой-то отдельной ее грани. Вот только таким образом и возможно охватить ВСЕ грани! Человек взрослеет космически.

     Нет, все эти тренинги, это очень здорово, если они действительно помогают человеку. Зачем отказываться? Но, к сожалению, проблему жизни они не решают. Подстраховаться от всего вы все равно не сможете. Ну так ведь?

     Пойдем дальше… А вот тот же школьник, пятиклассник или даже второклассник, даже с незнакомыми детсадовскими задачками запросто разберется. Он же взрослее, сильнее, умнее. У него опыта больше… Но, как бы там классно не было, а до 30-ти лет вам не дадут в детском саду сидеть и только кубики складывать. Даже в обществе есть определенная скорость развития человека. Сначала ясли, потом детсад, потом школа и так далее. И в жизни все так же – та же заданная скорость развития, отменить которую человек не в состоянии. То есть, его заставят учиться и взрослеть. Или выгонят из этой системы. Как пример, смертельные заболевания: рак, СПИД… несчастные случаи… То есть, смерть и новая жизнь, по новому кругу.

     Но мы часто сталкиваемся с такой ситуацией - вот человек говорит: «У меня нет времени, у меня куча обязанностей, куча забот». Задаешь ему вопрос: «Так что, у Вас даже поболеть нет времени»?

-                    «Да Вы что? У меня масса работы, у меня то-се, третье-десятое».

-                    «Подождите, Вы что, даже помереть, наверное, не сможете»?

-                    «Да Вы что? У меня…». – И тут он понимает, что начинает говорить глупость.

     Запросто, он может и заболеть, и помереть. Споткнуться, упасть – масса вариантов. Что, мало примеров? Запросто. То есть, прятаться за эту кучу обязанностей не надо – это не выход.

     Есть одна форма воспитания – искусственная - через различные трудности, обстоятельства. То есть, когда человека вынужденно заставляют меняться и учиться. И другая – когда я ХОЧУ учиться. То есть, это мой сознательный, свободный выбор.

     Вы где-нибудь видели, чтобы в школе отличника наказывали? Наоборот – его поощряют. Ему даже дают возможность больше учиться, – ему это нравится. Он это любит, получает хорошие отметки. У него и карьера наладится, если он захочет быть в обществе на передовых позициях. Понимаете, о чем я говорю? Его ОТНОШЕНИЕ к учебе! А я в нашем разговоре беру ОТНОШЕНИЕ сразу к жизни. Но по тому же принципу.

     То, что я сейчас говорю и от себя, и от имени Илоны, это все обязательно должно совмещаться с практикой. Теоретически знать, как чистить зубы, и чистить их практически, - это совершенно разные вещи. Иначе слова останутся просто словами. То же самое Илоне постоянно подтверждают ТАМ. В ее выходах, контактах, в общении с НИМИ, все то же самое. Практически теми же словами.

     И, когда человек движется по ПУТИ, налаживает мостик между собой и Жизнью, ему помогают. Если он не делает этого сам, то его заставляют. То есть, его подталкивают к этому пути, порой пихают, и очень бывает болезненно, но там как выйдет – извините. Это уж в меру глупости человека. Может, это можно и как-то помягче сказать, но суть не изменится.

     Все вопросы в одной, в двух, даже в трех статьях невозможно охватить. Илона сейчас заканчивает писать свою книгу, но даже в целой книге невозможно все описать. Там есть несколько глав, посвященных опыту контактов и общения с представителями более высокого звена разума. Там есть главы, где ОНИ даже дают конкретные советы о том, как надо жить, что делать. Рекомендуют, как поступать в различных ситуациях. И это все направленно на то, чтобы человек мог облегчить свою жизнь, сделать ее светлее. И чтобы он понял, что главное, - это ПУТЬ, - это движение к НИМ. Это единственный способ жить счастливо и интересно. Не проклиная, озлобляясь на все на свете или опуская руки, а интересно. Когда нет этой бытовухи, рутинности, которая засасывает человека… Ну, это же корень всех депрессий.

     Если у человека нет интереса в жизни, нет смысла и вся радость пялиться в окно или плевать в потолок – это тупик. Медики говорят, что 70% нашего общества к этому предрасположены.

     Почему я так подробно об этом говорю? Если человек запутался в своей жизни, не видит выхода, то идти за советом к такому же, как и он сам, бессмысленно. Это как первоклашка у второклашки учиться будет. Сами понимаете, это несерьезно. Поэтому разумней обратиться за советом, за помощью к тому, кто этот этап развития уже прошел. К тому, кто все о нем знает.

     А вот теперь еще интересней. А если обращаться сразу к тому, кто СОЗДАЕТ и КУРИРУЕТ эту игру? Чувствуете разницу? Вот как это донести до людей?

     Вряд ли на каждом перекрестке с Вами об этих вещах будут говорить. И я ведь тоже, наверное, очень хорошо подумал прежде, чем заявлять об этом. Это все очень серьезно. И, если за словами не стоит практический труд, то это все просто пустой звук. Какие тут нужны доказательства? Илоне самой никакие доказательства уже не нужны – ей все ясно.

     Но, начинать надо с каких-то практических шагов. Люди почувствуют изменения, многое начнут понимать, вопросы будут становиться другими.

     Мы хотим показать и дать это большому количеству людей. Зачем замыкаться на малом? Вот такая идея. Вот, что мы хотим практически донести.

     Знания, которые дают Илоне, дают ей не просто так. Они даются ей для того, чтобы она могла реализовать их в жизни, поделиться ими, передать их людям. Поэтому она и участвует в проведении различных курсов.

     Так же из всего, что я сказал, ясно, что Илона не одна занимается духовной практикой. У Илоны есть коллеги, которые тоже достаточно профессиональны. В некоторых вопросах даже профессиональней, чем она. А самое главное, что есть учитель, у которого Илона и ее друзья-коллеги учатся. Который может не только ответить на ЛЮБОЙ вопрос, но и, самое важное, – научить тому, как понимать жизнь и что нужно делать, чтобы разобраться с проблемами в ней. Как подготовить свой организм к общению с теми, кто стоит за жизнью. И дальше…

     Мы вместе занимаемся и трудимся над тем, чтобы наш «Центр духовного совершенствования человека» становился сильным, действующим центром. Ведь чем больше людей занимаются, тем больше скорость, комфортность и глубина обучения – это космический закон. В этом заключается наш интерес.

     После прочтения этой статьи может создаться впечатление, что эта духовная практика только для тех, кто попал в жизненную «яму», – что-то типа палочки-выручалочки. А для преуспевающих и сильных людей, вроде как и незачем. Это не так. В практике много скоростей обучения и поэтому на всех хватит, даже на самых-самых.

     Для тех, кто в «яме», эта практика нужна для того, чтобы сначала «вылезти», а потом с ее помощью становиться сильными. Для серьезного обучения, для выхода на тот же контакт со следующим звеном, нужен подготовленный, сильный организм. Для этого нужны сильные люди. А если сразу подходят сильные, здоровые люди, то просто первичный этап обучения значительно сокращается.

     Многие начитались или наслушались того, что это трудно – заниматься духовной практикой. Да, действительно, трудности есть. Но, занимаясь любимым и интересным делом, Вы трудностей не замечаете. Они как бы становятся частью того, чем Вы любите заниматься. Вот, наверное, так, - что-то похожее…

     Хотелось бы этот разговор продолжить и углубить… Но, это еще на целую книгу…

    

     ***

    

     …- В Японии провели один эксперимент. Там проверяли влияние музыки на состояние и структуру воды. Одну и ту же воду, только в разной посуде, держали на концертах классической музыки и на концертах тяжелой, «металлической» рок-музыки...

     Считается, что классическая музыка, скажем, произведения Баха, более духовна. И исследования структуры воды после концертов это подтвердили. Вода была разной по своему состоянию. Я не большой специалист по физике, поэтому все терминологии опущу, но, по сути, это было именно так.

     Духовная энергия - это та энергия, которая идет «сверху». Она пропускается человеком, закладывается в ноты, передается в состояние исполнителя и так далее, это понятно?..

     В церкви «святая вода», это то же самое. И если мензурку этой воды залить в большую емкость обычной воды, то та тоже поменяет свое состояние и станет «святой». Это, как в принципе гомеопатии… И эта вода, «заряженная» божественной энергией, способна чудесным образом исцелять различные недуги. Ведь человек, это же «емкость», больше, чем на восемьдесят процентов состоящая из воды…

     Сильный духовный практик, который пропускает высокого качества духовную энергию, в определенных случаях способен ходить по воде. Эта энергия, проходя через стопы, меняет структуру воды под ногами человека и он не может погрузиться под воду…

     Так же и с воздухом, который имеет определенную влажность. Так же все меняется, и человек может летать…

     Вода реагирует на все эмоциональные изменения, поэтому те же ученые не советуют пить в плохом расположении духа. Структура воды запоминает этот негатив и передает его тому, кто ее принимает. Но посмотрим чуть шире, - человек уже почти полностью состоит из воды, поэтому, будучи в плохом настроении, даже не надо пить. Все, что нужно, человек сам в себя и закладывает.

     Это еще одна грань, подтверждающая то, что негативное состояние пагубно сказывается, прежде всего, на самом человеке.

     Земля ведь тоже, в основном, состоит из воды… вы поняли, куда я клоню? То есть, каков механизм управления…

    

     ***

    

     …- Молитва - это когда мы активно к НИМ, ТУДА, а медитация – это ОНИ к нам, при минимальном нашем сопротивлении этому…

    

     ***

    

     ...- Человек одновременно проходит развитие и в других мирах. Только этот для него наиболее воспринимаемый... Качество жизни в этом мире, так же зависит и от его действий там... Через практику начинает исправляться все и там, и даже в первую очередь там, поскольку наша жизнь очень зависит от состояния дел там... Там постепенно наводится порядок, и все сводится к одной, этой жизни. Теперь у человека все перед глазами. Он теперь хозяин своей судьбы.

    

     ***

    

     ...- Состояние «сейчас» - вы погружаетесь в Жизнь... А Жизнь – это часть ИХ... Есть еще направленное состояние «сейчас» - можно представить, что за вами наблюдают... можно – Морию,  особенно, если ситуация трудна.

     Обратите внимание на это «разумное», которое ставит вам это препятствие... вы можете увидеть подсказку. И, более – если вы очень внимательны и поняли значение препятствия, то его могут убрать...

     Научиться видеть, что за вами наблюдают... В «сейчас»... тогда все пойдет иначе...

    

     ***

    

     ...- Недавно приезжал сюда учитель с Тибета. По крайней мере, его так называли... говорят, последние лет десять он проживает в горах, в каких-то пещерах.

     Многие наши соотечественники, даже первый раз его увидев, отнеслись к нему с каким-то подобострастием... вряд ли ему это нравилось, но он, может, виду не показывал.

     Его пригласило какое-то «общество», по-моему, российское, а наши, уже связавшись с ними, уговорили их чуть поменять маршрут... Этого человека попросили приехать в наш регион, передать свои знания и он согласился помочь.

     Но, если серьезно, никто из этих почитателей «тибетства» так жить, как этот учитель, не станет. Можно остановиться на его образе жизни, который, естественно, сказывается и на его внешнем облике... Как может выглядеть человек, который живет в самой натуральной, не стилизованной пещере? Десять лет!

     Я не говорю, что это плохо. Нет, это все просто совсем другое... Он, наверняка, ушел в горы, потому что почувствовал в этом острую необходимость. Это не надуманный образ жизни. Для него это уже необходимость. Суета общества жутко мешает...

     Совершенно не значит, что он грязный, немытый... по-своему, гигиена там соблюдается. Но костюмчик не от Версаче, это точно. И прическа... говорят, чуть ли не в два метра. В общем, очень экзотически...

     Нигде, кроме пещеры, он жить не будет. Он, судя по всему, уелся цивилизации... и жить в ней категорически не хочет... и не может, по всей видимости.

     И, наши люди вокруг него носятся... но, они не готовы поменять свой образ жизни хотя бы даже на одну десятую... да они и не хотят этого...

     А, теперь представь, что то, что он им говорит, приведет их к тому, с чем он сам столкнулся, и что сам принял. Для него-то это норма... это их культура, традиции. А у нас? Что теперь, все по горам разбежимся? Да никто на это и не подпишется. А послушать высоко нравственные речи? В наших церквях тоже все очень правильно говорится... Ну и, как дальше это пройдет? Превозносить его за аскетизм?

     Я очень сомневаюсь, чтобы хоть один, серьезно, как они... очень сомневаюсь... А есть ли в этом такая необходимость? Мы родились здесь, в это время, и это далеко не случайно. Значит, что-то должны из этого вынести...

     Все это говорит о том, что в обществе много ищущих людей. Попробуйте до них достучатся. Даже при таком обилии литературы о различных духовных практиках, самих практик в обществе не прибавилось. И, люди ищут...

    

     ***

    

     ...- Был описан забавный такой случай с одним индусским учителем. В принципе, его можно подать, как притчу... хрестоматийно...

     Жил-был один учитель. Можно проще сказать: мудрый, очень уважаемый и почитаемый в этой области человек. И люди называли его учителем... И было у него много так называемых учеников, которые неотступно ходили за ним и набирались мудрости, глядя на то, что он делает, как и что он говорит, как поступает...

     Однажды, во время какого-то священного праздника, учитель пошел к реке, чтобы совершить обряд омовения. Все его ученики, ясное дело, двинулись за ним. Он взял с собой флягу воды, чтобы не испытывать жажду. А, поскольку было очень жарко, то, чтобы вода в бутыли не нагрелась, он закопал ее на песчаном берегу реки. И, чтобы не забыть место, куда была положена фляга, он насыпал небольшой холмик.

     Его «ученики», чуть издали, чтобы не тревожить своим присутствием учителя, наблюдали за этими его действиями. Решив, что их учителем был произведен, какой-то священный обряд, они, пока он был в воде, самозабвенно насыпали по всему берегу огромное количество таких же холмиков. И, когда учитель вышел из воды и решил утолить жажду, он не смог найти свою бутылку.

     Видя, что его почитатели наделали, он воскликнул... я точно не помню, что он вскричал, но что-то типа того, что таких ослов он в своей жизни еще не видел...

    

     ***

    

     ...- Цель Жизни – через Жизнь общаться с НИМИ. Практика помогает ускорить этот процесс...

    

     ***

    

     ...- Принимать духовную практику только ради здоровья, - убого мало... как «сытый взгляд» на жизнь.

    

     ***

    

     ...- Наличие здоровья не отменяет фактора страдания. Значит, лучше вести разговор о счастье...

    

     ***

    

     ...- В Риге, в Латвии, 50000 раковых больных. Это же целый город! На них просто ставят крест, потому что за их жизнью ничего нет. Такая жизнь просто абсурдна и бессмысленна.

     Меряют, как бы по общему – дерево посадил, дом построил, ребенка вырастил, а счет-то идет на то, что я понял в жизни.

    

     ***

    

     Различные техники и практики, не ставящие перед собой цели выхода на следующее звено, предлагают одно – добраться до могилы с, якобы, меньшими потерями...

    

     ***

    

     ...- Если человек не хочет ничего менять, если он хочет оставить все, как есть, и в то же время претендовать на что-то большее и лучшее, то... сами, наверное, уже все поняли?

    

     ***

    

     За окном светило солнышко. Было очень тихо и спокойно. Как-то кошмарно и нелепо на этом фоне выплыли мысли о том, что где-то далеко полным ходом идет подготовка к войне. В новостях показали сюжет, как в Ираке готовятся к войне, группы смертников. Там был один молодой парень, совсем еще мальчик... Он так убежденно говорил о необходимости своего шага... Становилось жутко и страшно от этой неотвратимой бессмысленности.... Что-то здесь не то... Что-то есть во всем этом анормальное... Осознанное стремление к смерти... Это как надо «промыть» мозги?.. Сотни тысяч людей будут друг друга убивать, по существу, за то, сколько будет стоить нефть на бирже. На пять долларов дороже или дешевле. Абсурд какой-то... И, все под прикрытием демократии, международных прав или защите традиций... Маленькая групка, может даже не вполне здоровых людей, а, скорее, так оно и есть, чего-то не поделила, и сотни тысяч, как бараны идут на убой, прикрываясь какими-то идеалами... И каждый по-своему прав... Да, тут сейчас и до правды самой уже не докопаться... Абсурд... Почему так?...

     ...Ну, а доживу я до ста лет, что с того?.. с клизмами, грелками... с проблемами малой и большой нужды... а если есть средняя, то с проблемой и в средней... толку от дряхлости?.. Никому, и самому себе уже такой не нужен... и что, цепляться за все это?.. Тоже ерунда какая-то... Зачем?.. Зачем так в жизни получается?.. А, что, остаться беспомощным, старым инвалидом лучше, чем погибнуть молодым на какой-нибудь войне? Или, еще банальней – под колесами, на перекрестке?.. Какой-то всему этому должен быть смысл. Какой-то выход должен же быть. Ну, не может быть все вот так... не могу сходу придумать определение... на ум лезет только одно, довольно грубое, но, в принципе, абсолютно точно отражающее ход моих мыслей – «втупую». Ел, пил, спал, болел, умер... или убили... ЗАЧЕМ???

     Мы цепляемся за удовольствия для «оболочки»?.. Вроде да, но, точно, это не главное... Что-то другое должно быть... Любимые, близкие?... Как теперь ты без них?.. Или это, они без тебя?.. Не то, не то... что-то ускользает...

     Дед...бывший фронтовик, прошел до конца всю вторую мировую войну, а после нее, практически всю оставшуюся жизнь, проработал в армейской структуре... когда его хоронили, пришло очень много людей. Многие плакали... На поминках говорились хорошие слова... Его действительно уважали, и для меня это была потеря... Периодически возвращался вопрос – «почему»? Почему он умер? И, как же мы теперь? Вроде, все просто и понятно – возраст, болезни... Но почему «возраст», почему «болезни»? Что же это такое – несправедливое, вмешивается и ломает все, во что ты веришь и считаешь постоянным, привычным... ПОЧЕМУ???

     Я вспомнил, как несколько раз сильно обидел его, а прощения попросить из-за какой-то глупой гордости не хотел... Боже, как оказывается больно на душе...  память... нет, это не она жестока... теперь сам чувствуешь, какую жестокую боль ты можешь причинить человеку, который тебе верит... предательство... Я для деда был ребенком, и он, взрослый, простил. А теперь ты себе простить не можешь...

     Я только позже заметил, что потекли слезы. Я не мог их остановить, да и не хотел... Не знаю, сколько прошло времени – пятнадцать минут или час. Это не имело какого-то большого значения. Мне захотелось, при встрече с близкими для меня людьми, обязательно их обнять, прижать к сердцу... и больше не допускать, ни в коем случае, какой-либо несправедливости с моей стороны. Обязательно помочь, если надо. Не отворачиваться... Я хочу, чтобы они были счастливы...

     За окном светило солнышко... Было очень тихо и спокойно... Слезы давно высохли, а я все смотрел за окно на, еще не очень яркое для ранней весны, солнце и тихо улыбался...Так же светло и тихо было у меня на душе... я понял для себя что-то очень важное, без чего жить просто нельзя...

     ...Что я вынес из своей жизни? Какой опыт приобрел?..

     ...Как мало мы доставляем радости другим... все больше о себе...

     ...Я не ЖИЛ... не жил каждым мгновением, каждым часом, каждым новым днем... суета, праздность, скука – вот основные занятия, если их можно назвать занятиями... весь удел – их чередование? В такие моменты задумываешься над тем, как это пусто...

     ...Я не чувствовал ЖИЗНЬ... то, что мы называем жизнью, на деле оказывается просто существованием... это больно понимать... впустую потерянные годы...

     Но кто мешает начать ЖИТЬ с того места, как это понял?! В отношениях с каждым человеком, с любым существом, быть ВНИМАТЕЛЬНЫМ! В любое дело вкладываться на сто процентов! Чувствовать во всем полноту Жизни!

    

     ***

    

-                    Инстинкт самосохранения, страх смерти, это, так сказать, - «блокировка», не дающая человеку «сбежать с урока»...

     В жизни нужно быть не просто хорошим и порядочным человеком, - это само собой, но и познать, зачем дана Жизнь? А вот с этим намного сложнее...

    

     ***

    

     - Генадий, часто задают вопрос, а почему, мол, ангелы или какие другие высшие силы не возьмут, да и не «всунут» в человека какое-нибудь необходимое знание, чтобы он стал хорошим и таким, как они? Если они такие всесильные, если для них тут у нас все просто? Кстати, Генадий, и у меня этот вопрос возникал. Почему бы взять разом, да и не сделать?

-                    Жизнь, Миша, именно для этого уже и дана. Она часть ИХ, и она нам дана как раз именно для этого – обучить человека, наполнить его знаниями. Чтобы в итоге он становился такими же, как ОНИ.

     А ты думаешь, что Земля и наш мир, это что-то вроде настольной игры, типа «монопольки»? И высшие существа, которым нечего делать, потешаются над нами бедненькими. Так, что ли?

-                    Ну, нет, не такая же ерунда. Это точно.

-                    Миша, а возможно ли из маленького семечка, скажем, тыквы, вытащить плоскогубцами большой зрелый плод?

-                    Нет, конечно.

-                    Надо время и терпение. Плюс, обязательно, усилия – поливать, удобрять, полоть... Аналогия понятна?

-                    Да уж. Спасибо.

-                    Вот, СТАРШИЕ, не потешаясь, а наоборот, порой с огромным сожалением глядя на абсолютно беспутное времяпровождение людей, с любовью и заботой, с огромным терпением, вмешиваются и передают все необходимое нашему миру для нашего развития.

     В принципе, можно и быстро. Только вопрос: выдержит ли сам человек? Надо очень хорошо подготовить его к этому. А так мы можем взять малыша и, минуя школу, засунуть его во взрослый мир со всеми его проблемами. Только что из этого получится? Мы же просто покалечим его...

     Миша, а что в этом мире реально? – достаточно неожиданно для меня сменил тему Генадий.

-                    Извините, Генадий, а можно мне не отвечать, чтобы не сморозить глупость?

-                    Ладно, только ответь: ты хорошо помнишь все свои игры с детского времени?

-                    Ну, наверняка не все. Что-то, какие-то...

-                    И это нормально. Сегодня одна игра, завтра – другая, а через неделю ты вообще о них забыл и переключился на что-то третье. Я хочу этим сказать то, что игра важна только с точки зрения развития. Вот развитие и есть реальность в нашей жизни!

-                    То есть, Генадий, если я правильно понял, то задача этого мира через «нереальные» игры «реально» развивать человека? И это что, бесконечно?

-                    Нет, разумеется. Пока не наиграешься... и не поймешь, что пора учиться...

-                    А кто наигрался?

-                    Вот с этими уже интересней. Они сами ищут выход. Им уже эти «игрушки» поперек горла стоят. Для этого в этом мире предусмотрены и даются специальные практические знания, как подготовить свой организм к следующему, более глубокому и, поверь мне, значительно более интересному уровню развития.

-                    Генадий, а что, без этих знаний вырваться за пределы игры невозможно?

-                    От того, что тебе не нравится твоя жизнь, новую тебе не дадут. Будь любезен, разберись с этой. Пойми, что ты в ней не так делаешь, и почему не можешь в ней быть счастливым. То есть, этот урок пройти все равно необходимо. И здесь только твой свободный выбор – ты этого очень хочешь - пройти этот урок быстро и счастливо. Поэтому только ты решаешь, что это для тебя необходимо. Заставить тебя невозможно. И ты сам сознательно выбираешь для себя необходимость учиться...

     Практика этих знаний уже заложена в игру. Игра так и построена, чтобы вывести на практику. Начинать практику можно с любого этапа игры. Но нужен пример, о котором мы так много и долго говорим... С неподготовленным организмом выйти из игры невозможно.

    

     ***

    

-                    Человек нуждается в друзьях и в единомышленниках. Твой ребенок – это твой друг... Вот тебе друг, единомышленник и попутчик... Только он пока слабый... слабее тебя. Потом он, может быть, станет сильнее тебя, и вы поменяетесь местами... От того, как ты в него вложишься, такой друг у тебя и будет. Дети - это очень большая ответственность...

    

     ***

    

     ...- В разных регионах Земли люди за много лет наработали опыт выживания. Где-то многоженство, гаремы, а где-то наоборот. У одних одни законы, а у других, может, чуть южнее или чуть севернее, за это же могут казнить...

     Мы все – люди Земли – не хорошие и не плохие, мы - просто разные. Со своей культурой, традициями... Если умеешь посмотреть на все это «сверху», тогда становится понятно, как и зачем нас Жизнь «раскручивает»...

    

     ***

    

-                    В чем проблема у человека? Зависть. Я вижу, что у других лучше, и у меня от этого на душе «жаба».

     А кто мешает учиться тому, как добиваться того же, и даже еще лучше? Или проще других «топить»?

     Причина большинства конфликтов – эта. И страх. Опять же, страх перед тем, что у других может быть что-то лучше.

     То есть, страх здесь является очень хорошей движущей силой. И так будет до тех пор, пока человеку это не надоест...

    

     ***

    

     ...- Почему люди дергаются, суетятся? Они этим оплачивают свое развитие. Оплачивают нервами, физическими перегрузками, перепадами эмоций. Просто «сгорая»... Жизнь – это урок, даже много уроков... Я не говорю, что уроки надо бросать или менять. Нет!!! Учитесь проходить их правильно. Важно ваше правильное к ним отношение...

    

     ***

    

     Говорят: «Не было бы счастья, да несчастье помогло». А что произошло? Во время несчастья, большого горя, страдания человек многое пережил, многое пересмотрел в себе, многое понял... Он «останавливается», задумывается над тем, почему это произошло. Он должен понять, что то, что с ним случилось, прямо или косвенно, произошло по его вине. Где-то он ведет себя не так. И, если выводы сделаны правильно, и он, как человек, изменился, то «черная» полоса автоматически проходит. И он становится достойным «белой». И так до нового урока...

    

     ***

      

            Жизнь хочет диалога. Уважительного, без амбиций... Пока этого нет, диалога не будет.

            Человека через обстоятельства будут останавливать. И так до тех пор, пока не остановят. Пока он не поймет, что он не прав со своим амбициозным отношением к Жизни. И пока он сам не захочет чистого, уважительного общения. Вот тогда этот диалог и начнет налаживаться.

           

            ***

    

-                    Даже для атеистов, отрицающих Бога, Творца, Высший разум, можно все очень логично расписать.

     Человек очень зависит от Природы... от состояния окружающей среды, климата, которыми управлять не может. А главное – ВРЕМЯ. Тут вообще – пас. Не будем говорить кто, как и зачем все это создал. Уже самого этого факта, что Природа по отношению к человеку АБСОЛЮТНА, достаточно.

     И ставится вопрос: «Как мне с ней подружиться, чтобы моя жизнь проходила в комфорте?» Все, этого достаточно. Если человек понял это и двинулся в этом направлении, он многое познает. А просто все отрицать и считать себя пупом вселенной... - это все равно не избавит от страданий и ничего не объяснит.

    

     ***

    

     ...- Существует «мир детей». Это то, что на уровне детского сада и ниже. Существует «мир взрослых». Взрослые, кроме всего прочего, и создали эти детские сады и курируют их работу. Существует школа. Она, кстати, тоже создана взрослыми, и является переходным этапом от «мира детей» к «миру взрослых».

     Так же все в мироздании. Существуют дети – это мы с вами. Существуют взрослые или Старшие – это те, кто создал наш «детский садик». Это те, кого называют Богом. Как космическая структура, Бог - это от какого-то уровня развития разума и выше. Существуют те, входящие в божественную, космическую иерархию, кто следит за развитием «детского сада» и курирует его работу. И существует школа – Путь. Путь из «детского мира» в «мир взрослых». ВСЕ!

     Человек родился для Пути. Все остальное – карьера, быт, семья и многое другое - это не больше, чем внешняя форма существования, которую человек выбирает в своей жизни. А если точнее, выбирается для него. Выбирается наиболее оптимально, для максимального извлечения урока из поставленной перед ним задачи. А задача одна – как можно ближе подойти к Пути.

     И совершенно не важно, знает об этом человек или нет, его вытолкнут к Пути.

     Моя задача, как учителя, подготовить вас к миру взрослых. Я стою между вами и Старшими. Несколько человек я подготовил и помог им в том, чтобы они смогли увидеть Старшие миры, пообщаться с ИХ представителями и передать это остальным. Одно дело, когда об этом говорю я, и только говорю, а другое дело, когда это же самое говорит кто-то из вас.

     Это как в лодке, все гребут, а кто-то, у кого зрение получше,  увидел землю и закричал: «Впереди земля»! И все с еще большим рвением, дружно налегли на весла.

     Помощь в продвижении вперед или вверх можно получить только сверху. Снизу  это сделать невозможно... оттуда только пинками. Но мы с вами много говорили о том, как нужно к этому относится. Как нужно трудиться, чтобы быть достойными этой помощи...

    

     ***

    

     ...- Большинство ошибок в отношении к практике заключается в том, что многие путают местами причину и следствие... На начальном этапе освоения духовной практики, она выступает, как средство для того, чтобы сделать жизнь осмысленной и счастливой. Практика не является самоцелью ради самой себя, мол, медитация – это престижно. Порой, в погоне за модой и до такого доходит. В этом случае в ней нет никакого смысла.

    

     ***

    

     ...- Подъем кундалини – это как столбик термометра. Если в комнате становится теплее, то и столбик поднимается. Нет, можно, конечно, нагревать сам столбик... Подход к решению задачи совсем с другого конца. Даже не смешно. Только время жалко. Если поднятие кундалини брать за самоцель, то смысла очень мало. Долго, муторно и КПД ничтожный. Будете меняться как люди, и кундалини ваша сама подниматься станет. И все это будет очень естественно.

    

     ***

    

-                    Генадий, я знаю много хороших людей, а жизнь у них не очень. Почему так?

-                    Тут часто вступает в силу фактор космического возраста. Того, что какой-то человек просто хороший, и не делает ничего плохого, бывает уже недостаточно. Для его возраста этого порой мало. Ему по жизни необходимо делать что-то большее, чем просто не совершать плохих поступков, так сказать «не подкидывать поленьев в печку зла». Несмотря даже на то, что по обычным меркам это само по себе уже немало... Надо больше делать добра.

-                    А если человек и так уже добрый?

-                    Еще больше делать. И не забывай о качестве добра, а не только о его количестве. И главное, – часто такому человеку уже давно пора «разворачиваться» на Жизнь. Именно об этом мы тут с тобой и говорим все время - у тебя какая уже по счету книга пошла? Вот его по жизни и заставляют это понять.

    

     ***

    

-                    Миша, ты только напиши, что все, о чем мы говорим, это только начальный уровень. Глубже раскрывать в книге эти темы пока нет смысла и нет необходимости... многое можно сказать, но лишь бы быть понятым...

     И ты сам сможешь толково, понятно изложить только то, что сам понимаешь. Так ведь?

-                    Да, Генадий, уже убедился.

-                    Ведь многое, о чем ты пишешь, можно и нужно рассматривать не столько с позиции человека, сколько с позиции Жизни или Следующих звеньев. Тогда многое предстает в совершенно другом свете. Становится яснее и понятнее. Но тут многое зависит еще и от того, кто читает. Как он готов понять? Вот тут уж, Миша, надо порой так исказиться, чтобы всем было понятно и интересно.

    

     ***

    

     ...- Миша, давай, пока на этом уровне, разберемся с «Прощением». А то мы много и долго к нему подходили...

     Все, что бы со мной ни произошло, и на что я отреагировал обидой, говорит о том, что я не понял Жизнь. Что это была вынужденная форма воздействия на меня. И пусть порой очень жесткая – ну, какую заслужил. Значит, до этого я был где-то недостаточно внимательным. Не услышал, не увидел подсказки или помощи. Несся сломя голову... вот меня и подкорректировали. Теперь надо сделать выводы...

     После того, как придет понимание того, что нужно было понять, бывает жутко стыдно за свою реакцию.

     Поскольку во всем происходящем с тобой в Жизни виноват ты сам, то, естественно, у Жизни ты и просишь прощения. Мы с тобой говорили о том, что помощь и воспитание идет от СТАРШИХ через Жизнь. То есть, Жизнь - это часть ИХ. И проявлять недовольство Жизнью, а значит, и СТАРШИМИ, или ТВОРЦОМ, или БОГОМ, можешь называть по-разному, просто неразумно. Представляешь, – я люблю СОЗДАТЕЛЯ и проклинаю его часть?..

     Здесь нет многословия. Это больше чувства. Все можно свести к нескольким формулировкам.

     Ты просишь прощения у Жизни за то, что часто не понимаешь или не принимаешь ее уроков...

     За то, что часто забываешь о ней или игнорируешь ее...

     За то, что часто забываешь быть благодарным ей, за ее любовь к тебе и заботу...

     Ведь человек не просто не отвечает Жизни любовью, он даже не замечает ее любовь... он даже не пытается это понять, заметить, исправить...

     Обязательно то же самое и за своих близких... и за всех людей...

     Можно чередовать «прощение» с «благодарностью», когда ты благодаришь Жизнь, опять же внутренне, за то, что она тебя любит. И, как заботливый родитель, хочет многому научить. За то, что она у тебя ЕСТЬ, и есть, по сути, все, что тебе необходимо для того, чтобы ее познать. За то, что у тебя положение много лучшее, чем у многих на этой Земле...

    

     Я с любовью тебя благодарю и прошу меня простить...

    

     Если в памяти свеж какой-то конфликт, то начинай с конфликта, а потом переходи на Жизнь.

     Учись полностью раскрываться – раздеться душой... до слез, до слез радости..., когда ты почувствуешь то блаженное состояние, что тебя ЛЮБЯТ, что ты прощен... Ты не сможешь сдержать слез..., и не нужно.

    

     ***

    

     ...- Основная ошибка в практике – вы стараетесь сделать лучше. А это неправильно. Как медитация пошла, так и надо. Не старайтесь что-либо улучшить. Неужели вы во сне тоже постоянно что-то улучшаете? Нет, как пришло, так и принимаете...

     Не попадайтесь в ловушку – вы стараетесь наслаждаться, а ведь наслаждение - это естественное состояние... Наибольшее наслаждение проявляется только в естественном состоянии...

    

     ***

    

-                    Миша, мне все же больше импонирует в такого рода литературе то, что может иметь какое-то прикладное значение для человека. Коротко, по существу, и разворачивает человека к стремлению понять Жизнь. Без длинных, трудно перевариваемых «философствований». Вот что-то типа «Чайки» Ричарда Баха или «Спасенный светом», не помню как автора звали* (*Дениен Бринкли)...; Вежинов, «Случай на шоссе»... Там, если ты помнишь, суть сводится к тому, что есть Жизнь, и к тому, что необходимо Ее понять. Только одна деталь там отсутствует – там не сказано, как и где этому можно научиться.

     Все запредельное и мистическое, или инопланетное, конечно, очень интересно, но забивать голову читателю подробнейшими разъяснениями, скажем, космической иерархии... зачем? Или – «Все о загробной жизни», да еще каждое второе слово – непонятные термины на древних еврейском, греческом или египетском языках? Может интересно, но не более. Простое удовлетворение эстетического любопытства в этой сфере все равно ничего не даст. Чаще наоборот. Потом такой салат в голове...

     Вы должны попробовать ликвидировать этот недостаток. Вместе с теорией сразу выводить на практику. Лучше человеку дать возможность самому все увидеть и понять. Так намного проще...

     Речь ведь может идти только о глубине восприятия Жизни... Что тут писать томами?..

    

    

     ***

    

     - Генадий, как-то Андрей, еще на МГРе, во время одной беседы, сказал, что, к сожалению, целитель получает больше, чем больной. И на мой вопрос: «Почему, к сожалению?», ответил, что в этом нет жертвы. Честно говоря, я не совсем это понял, но постеснялся тогда расспрашивать его дальше. Многих курсантов в этот момент интересовало что-то другое, и я больше не поднимал эту тему. А что имелось ввиду?

-                    В космосе нет жертвы. Оттуда нам ВСЕ дается просто, а не за что-то. Другой вопрос, как мы этим распоряжаемся.

-                    Извините, Генадий, все равно не понял.

-                    Ты сына своего любишь?

-                    Да, а что?

-                    А любишь его, наверное, за красивые глаза, за рост или за хорошие отметки в школе?

-                    Ну, нет, конечно... Просто, он мой сын. И за это я его люблю... Стоп... понял! ОНИ нас именно так, за это и любят?

-                    Да.

     В литературе часто муссируется понятие «жертвы». Мол, раз я жертвую, то я буду развиваться. И что развитие – есть жертва... или наоборот.

     Бог жертвует свои идеи и любовь, чтобы мы развивались... Солнце жертвует свои лучи... Человек жертвует свою кровь для жизни другого... и так далее, и тому подобное...

     Да, в нашем мире понятие жертвы существует. Но, Миша, скажи мне, пожалуйста, если у тебя десять шуб и ты одну отдал, это жертва?

-                    Наверно, нет?

-                    А отдал девять? Да еще всем об этом рассказал?

-                    Тоже, наверное, нет.

-                    А все десять?

-                    Не знаю... Тут, наверное, как отдать. С какими мыслями.

-                    А если, отдавая, ты понимаешь или знаешь, что получишь за это гораздо больше? Будет ли это жертвой?

-                    Генадий, не знаю... Я запутался... Наверное, нет? Ведь жертва - это когда, я так понимаю, ты оторвал от себя, от сердца... А не что-то лишнее или даже мешающее, что не жалко.

-                    То есть, ты без эгоистического мотива, без торгашества, сознательно идешь на заведомую трудность. Ты это хотел сказать?

-                    Да, скорее так...

-                    Но, если ты понял, что получить новое ты сможешь, только отдав старое? Я имею ввиду то, что в тебя имеет смысл вкладываться, то есть, – давать тебе только тогда, когда ты способен передавать или отдавать другим то, что получаешь. Как тогда?

-                    Но у винных магазинов полно опустившихся людей, клянчивших копейки на опохмелку. И, если я буду отдавать им свою зарплату, то какой в этом толк?

-                    В этом случае - никакого. Ты их еще больше развратишь, и сам с проблемами останешься. Это не решение. Чем старше ты будешь, тем отчетливее многое будешь видеть. Будешь различать, когда на пользу, а когда – нет.

     Кстати, многие богатые люди заметили одну простую вещь. Если они помогают наименее защищенным – детским домам, больницам, жертвуют в культуру, в науку, то у них, представь себе, лучше начинают идти дела. И это, не считая уважения в обществе...

     Мы часто не ценим то, что нам все дают. Я имею ввиду, сам факт «дачи». Или передают через нас другим, как в случае с целителем.

     В некоторых ситуациях порой, действительно, удобнее вмешиваться и пропускать все необходимое через целителя. А ведь человек, сам по себе, ничего собой не представляет. Без ИХ помощи, я имею ввиду. Он только проводник. Вот это часто не учитывается, не принимается во внимание. А значит, отсутствует должная благодарность и признательность за помощь.

     Это действие признательности, благодарности и уважения к тем, кто дает и помогает, понимание этого, прежде всего необходимо самому человеку, а не ИМ. Он тогда быстрее растет, как человек, и большая помощь через него может быть оказана...

     Если присутствует характер, так сказать, сделки – мол, я ему помогу, а потом сам себя в чем-то лучше чувствовать буду... то это ничего общего с бескорыстным подходом, как ты понимаешь, не имеет. Но даже при таком подходе, и тут ничего не поделаешь, помощь от НИХ все равно получается. Целитель же, при чистом подходе, мог бы сделать намного больше, но... Вот это, наверное, и имел ввиду Андрей.

     ТАМ уже совсем другие законы... опять же вспомни - ты и твой сын...

     Как говорят: «Если хочешь что-то получить – пожертвуй чем-то, а если хочешь получить все – пожертвуй всем».

     Но это уже не эгоистические торги, а понимание принципа эволюции. И вот с этого момента понятие жертвы уже отсутствует. Это уже сознательный выбор человека. Это его жизнь. Он – проводник. Отдавая – получает.

     Ты видел, Миша, что святых на иконах часто изображают так, что одна ладонь у них направлена пальцами вверх, как бы в сторону неба, а другая – пальцами вниз, как бы в сторону смотрящего на икону. Получается, что он одной рукой нам отдает, а другой ОТТУДА получает. Отдавая – получает.

     Ты не сможешь сделать вдох, не освободив легкие выдохом. Выдохнуть нужно. Они, те, кто на иконе, научились «дышать».

     Чем сильнее человек, тем больше ответственности на себя он принимает. Чем сильнее, тем на большую жертву, и даже на самопожертвование он готов.

     И сильному, и слабому бывает трудно, но страдает из них двоих из-за этого слабый. Сильный сознательно идет на действия, которые могут вызвать трудности, в то время как слабый страдает от своей слабости – его через трудности заставляют становиться сильным. И через страдания, он начинает понимать свои ошибки...

     Ну как, Миша, сейчас более-менее понятно, что такое жертва?

-                    Вроде, да. Это мой выбор, мое сознательное, добровольное и бескорыстное желание поделиться чем-либо с ближним. Так?

-                    Да. Трезво, как в шахматах, рассчитать наперед свою выгоду тут не удастся. Ты же ИМ виден без рентгена. Поэтому хитрить здесь не получится... И даже несмотря на это, тебя все равно любят... Миша, прости, но я не могу многого передать словами. Ты это должен почувствовать... Тогда ты поймешь, что разменивать ИХ веру в тебя на какие-то мелочные интересы... это как предавать ИХ. Но, понимая это, ты тогда просто предаешь самого себя. Ты этим сам себе перекрываешь ИХ помощь...

     Когда выходишь на ощущение контакта, то понимаешь, что за тобой постоянно наблюдают и вмешиваются, помогают, когда это необходимо. И, понимая это, ты не сможешь поступать плохо. Представь себе, что рядом с тобой находится тот, чьим мнением ты очень дорожишь. Как ты в его присутствии будешь себя вести?

-                    Понятно, Генадий.

-                    А тут не только поступки, но и помыслы... ИМ нужно, чтобы человек этим дорожил... Контакт с ними, Путь, движение к ним... вот это главное.

     Тут даже жертвы нет. Почувствовав и поняв это, ты, чтобы только не потерять возможность этого общения, готов отдать за это все свое «барахло»... цену ему теперь знаешь... приоритет ценностей резко меняется... да оно никому и не нужно... И рад бы отдать, да никому оно не нужно...

     Теперь понимаешь, Миша, что совсем другое отношение требуется?

    

           

     ***

           

     Вы через этот вид энергии меняетесь, и Жизнь подстраивается под это изменение... Вы меняетесь, и Жизнь меняется...

    

     ***

    

     ...Можно опуститься до уровня коровы, которая тоже пользу приносит, но ни на что не претендует...

    

     ***

    

     ...Человек проходит уроки, набирает «штрафные очки», и когда «перебор» - смерть... Для того, чтобы человека спасти, его нужно поменять...

    

     ***

    

-                    Генадий, а почему в этой книге можно развивать поданные темы только до определенного уровня? Почему нельзя глубже?

-                    Миша, ну напишешь ты такую фразу – «человек должен полюбить смерть». И, как ты думаешь, ее поймут? Человек со своей жизнью никак разобраться не может, а тут - смерть любить. Ты на что ему намекаешь?

-                    Да, действительно.

-                    А ведь смысл этой фразы может быть в том, что полюбить ее, как свою Жизнь. Ведь смерть - это только часть Жизни. И человека, который занимается, готовит свой организм, необходимо готовить также к тому, что такое смерть и к тому, что за смертью. Но это для тех, кто занимается...

-                    Да, теперь понятно. А то действительно скажут, что зомби каких-то готовим.

-                    И читатель должен быть к этому готов тоже... Хотя большинство людей, может, уже не одну тысячу раз переходили этот рубеж... Но все же давай поделикатнее.

-                    А если подробнее объяснять, что имеется ввиду?

-                    Миша, ты Бхагават Гиту в руках держал, хотя бы пролистывал? Там на полстраницы текста два листа пояснений мелким шрифтом. И этот, далеко не тоненький томик, не единственное, что люди написали о Жизни.

     К сожалению, очень много зависит от самого читающего. Можно из одной, уважаемой в обществе, книги вырвать одну строку, например, – «мир в тени мечей», и понять ее так, что необходимо вооружаться и на всякий случай пойти войной на всех, кто не разделяет наши взгляды, дабы не опоздать. Или, как сказал тот, кому поклоняются многие: «Не мир несу я вам, но меч». Но во всем этом заложен другой смысл, а не тот, который мы, якобы, видим на поверхности.

     Возьми пример – «смирение». Ничего общего с вялым, аморфным состоянием, когда человек безвольно опускает руки перед какой-нибудь трудностью, здесь нет. Это огромная сила - уметь с миром в душе принимать Жизнь и все ее уроки. Мир, спокойствие, – нет страха.

     А возьми «восточные единоборства». Скажем, дерутся, как минимум, двое, а называется – единоборство. Почему? Тут несколько значений этого термина. Один из них – человек, для начала, должен победить свой интеллект. Как говорят, – горе тому воину, который не победил свой интеллект. Если включается интеллект, значит, появился страх. Идет отбор ситуации, размышления, как лучше поступать. А пока он думает, его могут убить. Он должен выйти на абсолютное доверие Жизни. Все его движения будут выполняться как бы не им, а через него. И этому он должен полностью доверять. Ставка здесь – Жизнь. Вот он и борется сначала с собой. И они оба такие.

     И поединок - это экстремум проверки своего мастерства, и изначально внутреннего. Они не думают. Они стремятся двигаться в гармонии с Жизнью. И побеждает тот, кто в этой гармонии находится глубже, на кого меньше воздействуют собственные эмоции. Они любят смерть, но не подставляются под удар, потому что они любят Жизнь. Самоубийство, в какой бы форме оно ни было, не пройдет. Они в поединке очень быстро растут, взрослеют космически. Но цена – смерть или тяжелые увечья. Поэтому очень хорошо подумаешь прежде. И очень хорошо готовиться будешь. Ведь хочется и в этом «уроке», то есть в этой жизни, успеть понять как можно больше, чтобы шагнуть как можно дальше в следующей. И они не хотят бездарно распоряжаться самым драгоценным, что им дано – своей Жизнью.

    

     ***

    

     ...- Один джоуль, возьмем такую терминологию, выработанный на глубине 15 %, условно равен 1000 джоулей, на глубине 5-ти или 10%. И пусть это очень условное сравнение. Разница, в принципе, еще больше. Но есть одно маленькое «но» - нужно подготовить тело, свой организм к такой глубине. Чтобы можно было двигаться на этих 15%, а это – труд. Но он стоит того.

     Я чуть поясню на следующем примере. У кого больше возможностей решать какие-либо задачи: у маленького ребенка из детского сада или у взрослого человека с хорошим образованием и с хорошими умственными и физическими данными?

-                    Естественно, у взрослого.

-                    Пусть этот пример не совсем объективен, но зато нагляден. У того же Эйнштейна, как подсчитали медики, только умственные возможности использовались всего на 10-12%. И это не помешало ему быть ученым с мировым именем. Всего 10-12%, и только умственной энергии. Но при этом он не отличался завидным здоровьем, и нельзя сказать, что он был очень счастливым человеком. Скорее даже наоборот.

     Если же человек сможет использовать все свои возможности хотя бы на 15-20% и быть при этом гармоничным и счастливым человеком, то, как вы думаете, будет ли это смотреться? Ведь в обычной жизни считается, что уровень гениальности где-то около 5-6%. И то, это предел возможности всех сил человека. Чтобы на этом уровне удерживаться... Да проще – попросите штангиста каждый день, хотя бы по одному разу, поднимать вес мирового рекорда. Интересно, как он на это отреагирует? Он, мне кажется, скажет: «Я к такому событию готовлюсь год, а то и больше, чтобы в один раз выложиться на предел. Вы что, смерти моей хотите?».

     Вот эти проценты есть не что иное, как глубина вхождения в гармонию с Природой, с Жизнью. Или определенный процент использования всех возможностей человека. Скажу сразу, если человек использует 100% своих возможностей, то это говорит о том, что в этом мире он может ВСЕ, и также об этом мире он знает ВСЕ. И это еще не предел...

     Но вернемся... Скажем, живет среднестатистический бизнесмен. У него 10 каких-то дел, в которых он замылился, еле-еле все успевает, попутно это же все и проклиная. Тут только на один имидж сколько требуется. А, собственно, сколько человеку на жизнь надо-то?

     Так вот, если он разворачивается на Жизнь и начинает учиться ее понимать, то его тогда имеет смысл, с точки зрения Жизни, подстраховывать. То есть, Жизни выгодно сделать так, чтобы этого бизнесмена эти его 10 дел сильно не отвлекали. Он будет их делать, как делал, только намного проще и легче. Ведь он делает главное – то, что Жизнь от него хочет. Он налаживает с ней диалог и учится у нее. С точки зрения Жизни, это и есть то, ради чего он родился. А все эти 10 дел... да хоть 110... Жизнь будет разворачиваться так, что все как-то само собой будет образовываться. Через него можно будет пропускать такие виды энергий, которые позволят ему запросто справляться с его трудностями.

     И, самое интересное, у него из этих 10-ти дел останется может пять или шесть, и этого ему будет хватать на все его запросы, даже с лихвой. То есть, не надо так корячиться. Вот этого логикой понять невозможно. Вмешиваются-то ОНИ. ОНИ и создают такие условия, какие необходимы. Тот же бизнесмен становится ИХ представителем в обществе, и ОНИ заинтересованы в том, чтобы у него было все в порядке. И как показательный ход для окружающих – просто прелесть. Как говорится – и счастливый, и богатый. Ведь в обычной жизни так не бывает.

     Но, самое главное, с точки зрения самого бизнесмена во всем этом – он будет интересней жить... классное состояние, самочувствие, много нового узнает... сможет найти друзей, на которых можно положиться...

     Но, я повторюсь, есть одно маленькое «но». Нужно потрудиться, чтобы себя к этому подготовить.

    

     ***

    

-                    Вы претендуете или хотите претендовать на еще большую скорость в развитии. И это естественное желание, продиктованное тягой к новому, лучшему, более интересному. Но, по каким-то причинам, в определенные моменты, вы оказываетесь не готовыми к тому «взрослению», которое предусматривает практика на данном этапе. Чаще, если серьезно, - просто не хотите. Ведь практика - это не только сидение на стуле и потребительское получение кайфа, хотя, если умеете заниматься, «получение кайфа» будет сопутствующим естественным процессом, но и подтверждение своего желания «взрослеть» внутренним пересмотром своего поведения в жизни. Это и помыслы, и поступки, и стремления. И вот если в этой части, помимо стула или гимнастического коврика, нет этого подтверждения, то тогда приходиться как бы «доплачивать».

-                    ???

-                    Сейчас поясню... Энергия вибрации идет от НИХ. Жизнь - это как часть ИХ. ОНИ через Жизнь и управляют нашим развитием. Так вот, эта энергия вибрации меняет человека, и Жизнь подстраивается под эти изменения, то есть, под практику.

     Для того, чтобы эволюция или совершенствование, или «взросление», тут как хотите, так и называйте, успевала проходить с выбранной скоростью, Жизнь, подстраиваясь под этот процесс, при необходимости вносит коррекции. Это нужно, еще раз повторю, для сохранения выбранной эволюционной скорости.

     Эти коррекции могут быть в виде неудач, каких-то болезней..., то есть, человека  тормозят в его неправильном, с точки зрения Жизни, движении и возвращают в нужное русло. Вот на этом часто и спотыкаются...

     Или человек понимает это, пересматривает себя и идет в освоении дальше, или бросает и уходит, говоря, что практика плохая. Вместо того, чтобы пересматривать себя, свои слабости, проще обвинить другого, - это легче.

     Практика заставляет человека быстрее взрослеть. И что в этом плохого? Оттого, что ребенок вырос и вынужден пойти в школу, при этом отодвинув в сторону кубики и куколки, что в этом плохого? Искать виноватых? Смешно... Это закон эволюции.

     Человек может бросить практику. И через какое-то время все вернется на круги своя. То есть, его опять будут вынужденно воспитывать через обстоятельства. И все.

     Если его это удовлетворяет, то кто против?

     Теперь, Миша, понимаешь, почему в тех местах, где такие схемы поставлены, существует очень строгий отбор?

-                    Чтобы случайные люди не попадали.

-                    Да. И для их же блага. Ведь, столкнувшись с этим и не справившись со своими слабостями и эгоизмом, они просто будут дискредитировать практику. А сам знаешь, как «легко» перевоспитывать взрослого человека. Поэтому туда попадают только те, кому это действительно надо. И тогда - это смотрится. Тогда - это классно. И окружающие с огромным уважением к ним относятся... И за помощью всегда туда обращаться будут. Потому что только там они ее могут получить.

     Вот такое нам надо поставить здесь. А кто за нас это делать будет?

-                    Генадий, может такой пример тоже подойдет: если человек после школы решил не идти в институт, или его за неуспеваемость оттуда выгнали, или сам ушел, не выдержав трудностей, то это еще не значит, что вся система образования, от детсада до академии, плохая или неправильная. Так?

-                    Да, только ты взял узкую грань – профессию. А мы с тобой говорим обо всей Жизни в целом, что, как ты понимаешь, намного серьезней и интересней...

     На определенном этапе, с тем, что люди уходят, и порой озлобленно, сталкивались абсолютно все Центры в процессе своего становления. В книгах об этом предпочитают не писать. По разным причинам. Пишут в основном об уже созданных, устоявшихся системах, и ворошить то, что было порой очень много лет назад, нет никакого смысла - этот этап уже давно пройден. Ну, а в книгах, которые дальше «духовного исцеления» не идут, до этого этапа еще очень далеко.

     На начальном уровне практики этот вопрос не стоит. Человек занимается, получает радость, удовлетворение, здоровье... но, естественно, что ему хочется идти дальше. Там же интересней. Но вот тут и могут возникнуть эти «подводные камни», на которых еще, кроме всего, проверяется и твердость духа, и устремленность...

     Обвинять практику в том, что я как-то «не вовремя повзрослел», все равно что, врезавшись на машине в дерево, обвинять дерево в том, что оно не там выросло... Просто глупо. Вот бывает, что и с такой своей глупостью человеку тоже бороться приходиться...

    

     ***

    

     ...- Генадий, а почему у некоторых занимающихся, если судить по анкетированию, которое вы периодически проводите, сначала все идет нормально, хорошо, а потом вдруг как посыплются какие-то неприятности? Ведь говорится, что практика должна защищать человека от этого.

-                    Да, такое иногда случается. Давай рассмотрим и эту тему, чтобы убрать возможные страхи и избавить себя от потенциальных оправдываний в будущем. На Востоке по этой теме даже проводились научные исследования. О них я скажу чуть позже.

     Но прежде я хочу обратить твое внимание на то, что с этим сталкивается не так много, может один из восьми или десяти занимающихся. И то какой-то период времени.

     У тебя еще не настолько большой опыт занятий, но даже того, что происходит на твоих глазах, наверное, уже достаточно, чтобы делать определенные выводы.

-                    Да... я спрашиваю именно про ту даму, у которой вначале было все в порядке, а потом она чего-то приуныла.

-                    Ну, давай по порядку, Миша. Жизнь подталкивает человека к практике, как к технике безопасности.

-                    ???

-                    То есть, человеку по жизни суждено получать «удары судьбы». Такая трактовка из-за того, что он пока не готов принимать Жизнь, как череду уроков, и не видит одновременных подсказок и решений. Есть ведь понятия – «судьба», «карма». И просчитать в своей жизни все наперед с математической точностью не удастся. Никакие гороскопы, хотя они и являются прогнозом жизни, сделать с абсолютной достоверностью это не могут. Да, собственно, это и не отменяет уроков.

     Предварительно доказать это словами или опровергнуть невозможно. Это можно только принять на доверии. Или не принять. То есть, перестраховаться от всего все равно не удастся. Я об этом говорю.

     «Углы», об которые бьются, все равно будут. Вопрос только в том – острые или сглаженные. Один серьезный или несколько малых... Это как поднимать и переставлять какую-то тяжесть. Если «одним куском», да еще запредельный вес, то человеку справиться неподсилу. А если разбивать на несколько подходов, то намного легче...

     Задача всех этих «углов» - воспитательная. И чтобы человеку это воспитание не оплачивать порой очень высокой ценой, Жизнь дает человеку шанс изменяться, то есть, воспитываться другим способом – через практику. Если человек пользуется этой возможностью в полной мере, то он оплачивает свое воспитание за счет практики, без неприятных, вынужденных обстоятельств. Или, по крайней мере, значительно смягчает ситуацию, если таковая возникла.

     А то, я понимаю тебя, у человека возникает какой-то мистический страх, что он занялся чем-то не тем, вот его и наказывают за это.

     На Востоке проводились исследования воздействия практики, достаточно длительные и на большом количестве людей. Как это происходило? Жизнь выводит человека на практику или другими словами, человек чувствует какую-то неудовлетворенность от своей жизни и хочет это исправить. У него какие-то проблемы, неприятности... Он обращается в один из таких центров, где преподается практика. А там, по предварительной договоренности с исследовательской организацией, после собеседования с людьми, каждому второму назначают якобы испытательный срок на период до года или даже до двух лет. В период этого срока человек должен в определенное время приходить и заполнять опросные анкеты, из которых узнается о положении его дел. То есть, люди в этой контрольной группе продолжали жить своей обычной жизнью, и на них все продолжало валиться, как и валилось... где-то взлет, где-то падение. Таким образом, брались контрольные группы по несколько сотен человек, занимающихся практикой и не занимающихся, и в течение нескольких лет сравнивали различные показатели. Туда входило очень много параметров, по которым определялось качество жизни человека. Это и положение со здоровьем, в семье, в профессии... различные категории счастья, удачи, успешности... стабильности в жизни... много всего. По всем показателям, и с большим отрывом, лидировала группа занимающихся духовной практикой.

     То есть, я что хочу сказать – без практики эти неудачи все равно были бы, только гораздо серьезней. Все упирается только в одно - это, как и в любой религии мы с этим сталкиваемся, - фактор Веры.

     В основном, у людей стоит вопрос: как жить? Помнишь, как в одном фильме один отрицательный персонаж сказал: «Жить – хорошо!», и второй ему поддакнул: «А хорошо жить – еще лучше!»? А мы хотим развернуть еще и на то - зачем жить? Тогда и «как жить» автоматически тоже решается.

    

     ***

    

     ...- Генадий, я еще с МГРа часто слышу фразу о том, что мы не должны стараться, а нужно стремиться. А в чем для нас разница?

-                    Старание всегда основывается на силе воле или с ее привлечением. А стремление - это абсолютно естественный процесс.

     Скажем, в нашем регионе признанным авторитетом считается Христос. И, предположим, я хочу стать таким же. Но я по натуре, может, не такой резкий и решительный на действия, как он. К тому же, ну не мое это, выбрать путь малоимущего, если не сказать больше. Я хочу взять ту же цель, к которой стремился Христос, а не быть на него похожим внешне. Чувствуешь разницу?

    

     ***

    

     ...- Миша, стараться поступать, как Магомет или Иисус... в общем, когда дорастешь до их уровня, тогда и будешь так поступать. А сейчас поступай с позиции своего класса. Как видишь, как чувствуешь, так и поступай. Не надо с третьего класса подражать восьмому, это неестественно. Практика против искусственных ходов. Не подавляй себя...

    

     ***

    

     В этой главе я в очередной раз попытаюсь на слова переложить то, что на слова не перекладывается...

    

-                    Если человек не успевает за Жизнью, он начинает страдать... Через практику он добавляет скорости, чтобы за ней успевать. И в этот момент ему хорошо. Но он взрослеет, и Жизнь повышает свои требования к нему. Тогда скорости первой ступени уже не хватает, - нужна «вторая» скорость. Как освоил – опять хорошо.

     Скорость Жизни – это время... Мы можем взять как пример войну или бизнес, это не важно, - конкуренты опережают. Придумываются новые виды вооружений, новые средства связи. И у меня уже физически не хватает времени компенсировать их преимущества своей беготней. А бегать надо – или остаюсь на плаву, или в шлак. Но в шлак не хочется. Значит, я должен крутиться как-то по-особому, придумать что-то новое. Но наступает тот предел, выше которого я, при всем желании, прыгнуть уже не могу. То есть, я загнан в угол, - или смерть и сход с дистанции, или, все-таки, поиск новых возможностей. Вот так заставляют напрягать ум, психику, нервную систему...

     ...Человек должен остановиться и подумать, каким образом он может все это вытянуть.

     Задача 5-й программы, увеличивая скорость и требования, загнать человека в угол. Он или погибает, или находит способ, как оплачивать это иначе.

     Абсолютно все, что вокруг существует: вещи, события, мысли, эмоции, все плохое и хорошее... все это направлено только на одно – эволюцию. Задача практики, постепенно вытесняя плохое, заменять его на хорошее, хорошее - на еще лучшее, и так далее...

    

     ***

    

     ...- Общество условно можно разделить на несколько уровней... в зависимости от развития человека. В основном, – четыре, реже – пять. Ты еще об этом писал в прошлой книге... У каждого уровня своя скорость развития. Суммарно на людей нагрузка ложится примерно одинаковая. Я имею ввиду людей одного региона и одного времени. Потому и говорят – современники. То есть, воздействие фактором времени одинаковое... Хотя у одного может быть десять детей, а у другого их нет вообще. Но зато, первый здоровый, а второй – больной. То есть, оплачивают свое развитие они примерно одинаково.

    

     ***

    

     ...- В обычной, повседневной жизни сделать то, что делают на экране герои боевиков, не получится. Нет мотива, ради которого стоило бы так искажаться.

     Там, в кино, опасности подвергается жизнь самого героя или жизнь его близкого. То есть ему не оставляют выбора – хотите выжить, действуйте.

     А в обычной жизни перед нами всегда свободный выбор – можно делать, а можно и не делать.

     Но известны случаи, когда, при определенных обстоятельствах, хрупкая женщина может поднять автобус, если этот автобус наезжал на ее ребенка.

     Это говорит еще и том, что далеко не все резервы и возможности задействуются человеком в его жизни...

     ...Вернемся к вопросу коррекций... если ты и на стуле, и в жизни не успеваешь двигаться с заданной скоростью, то тебе «помогают». И если ты хочешь свести болезненность этой помощи к минимуму, то здесь есть несколько составляющих, на которые, возможно, тобою не обращено должного внимания. Первое – сама практика; второе – отношение к практике; третье – подтверждение делами и поступками своих занятий и своих устремлений, то есть, я иду навстречу практике, а не жду, когда энергия вибрации меня развернет; четвертое – хорошая команда.

     По первым двум пунктам, наверное, все ясно? Еще раз повторю, что практика обязательна. А если передо мной встает вопрос - делать или не делать, то это может говорить о том, что я не получаю наслаждения от занятий. То есть, я не умею наслаждаться. Поэтому такой выбор и может возникнуть. Скажем, футбольный матч приносит мне удовольствия больше, чем медитация.

     Здесь несколько моментов. Наслаждаться каким-либо действием возможно только тогда, когда я умею правильно это действие выполнять. И само наслаждение происходит только тогда, когда я в естественном состоянии. Невозможно чем-то наслаждаться и, одновременно, бояться чего-то другого. То есть, я знаю, как делать, и естественен в этом действии.

     Теперь по третьему... если проблема здесь, то это, образно говоря, похоже на езду в автомобиле, в котором одновременно нажаты «газ» и «тормоз». Как, удобно в таком сидеть? Все трясет, дергается, или глохнет постоянно... Я декларирую желание стать лучше, а в жизни веду себя иначе или не стремлюсь что-то менять...

     По четвертому... Миша, за какое время один человек сможет построить большой дом в несколько этажей?

-                    Может, и не построит вовсе. Может, даже и не во времени дело.

-                    А хорошая бригада, человек двадцать – тридцать, где все дружны, каждый знает свое дело, никто не сачкует, не спит на работе, справятся с этим за достаточно короткий срок. Они и другим, и себе этих домов понастроить могут.

     Тот же Рерих, прежде чем написать «Агни-йогу», написал сначала «Общину». То есть, нужна группа людей, которая с этим восхождением по Жизни сможет справиться. Тогда с ней имеет смысл иметь дело. И, пока вы этого не поняли, с вами ни о чем, более серьезном, никто говорить не станет.

     А как сплачивается коллектив? В обычной жизни лучше всего это происходит на трудностях! Когда всем грозит какая-то общая беда. До этого договориться ну, никак не могли, а тут стали лучшими друзьями... Если вы хотите сплачиваться таким образом, то трудности гарантированны...

     Если это действительно понятно, то вы найдете общий язык. Подумайте о том, куда вы идете! И с чем вы туда идете!..

    

     ***

    

-                    Именно так же и в обычной жизни, без всякой духовной практики. Если человек не успевает меняться с той заданной ему скоростью, ему «помогают», корректируют. А он, не понимая этого, сопротивляется еще больше – за счет лекарств, допингов или алкоголя, или чего покрепче, хочет удержаться в привычном комфорте. То есть, он хочет всеми путями избавиться от этого воздействия. Но кто в проигравших, наверное, сами знаете?..

    

     ***

    

     ...- Во всем мире абсолютно все центры на каком-то этапе своего становления сталкивались с тем, что уходили люди. Происходили расколы, - ответила Илона, после того, как я спросил ее о причине ухода из Центра нескольких человек, еще задолго до моего появления в нем. Ведь среди тех, кто ушел, было несколько человек, у которых был контакт, и даже достаточно серьезный. – Удел сильного человека, - продолжила Илона, - пересматривать себя, а не искать виноватых на стороне. Когда человек рвется ТУДА, его хорошо проверят. И не надо думать, что ОНИ глупее нас с тобой. Многое человеческой логикой, из-за ее скудного кругозора, принять не представляется возможным. Ведь малыш не всегда понимает действий своих родителей. Но он им доверяет. Тут что-то похожее, только во много раз серьезней. Это уже потом, со временем, когда добрался до понимания, становится все просто и ясно. А поначалу некоторые моменты надо принимать на доверии тому, что нам никто не хочет ничего плохого. И пока ОНИ не убедятся в том, что ты им ВЕРИШЬ, серьезного диалога не будет.

     Тебя, как правило, сбивает твой прошлый опыт, где надо было «держать ухо востро», где обязательно, – «доверяй, но проверяй». А тут - я или иду, или топчусь на месте в своих сомнениях.

     Наш разговор проходил вечером, и мы в этот момент прогуливались по дорожке, идущей вдоль берега моря в дюнной зоне посреди редких сосен.

-                    Посмотри наверх, - попросила меня Илона. И я, остановившись, поднял глаза к небу. – Кажется, что между вон теми двумя звездочками, - она вытянула вверх руку и показала, куда надо смотреть, - очень маленькое расстояние. Однако, это может быть не так. Мы ведь видим сейчас только плоский черный экран с точками-звездами. А реальная картина - совсем другая.

     Так и в каких-то событиях, мы часто не задумываемся об их главном смысле или значении. Выхватываем лишь то, что нам удобнее, проще или то, что видим на поверхности...

     После этого наш разговор переключился на что-то другое, и мы к этой теме больше в этот вечер не возвращались. Чуть позже я прочитал в ее книге небольшую главу, как раз посвященную этому вопросу. И несколько предложений от туда я здесь сейчас приведу.

     «...Потом, по мере укрепления этих центров, по мере приобретения ими авторитета в обществе, эта проблема уже не возникала.

     Вырабатывалась строгая система проверок и отбора, которая не пропускала в практику случайных людей. И если и возникали случаи ухода, то это не было связано с каким-то озлоблением. Просто человек, достигнув какого-то уровня, решал для себя реализовывать его самостоятельно. И это его право и свободный выбор.

     Не все же после школы идут в институт. Или после института - в академию. И при этом не говорится, что данная система образования из-за этого плохая. Пришлось с этим столкнуться и нам...»

     Прочитав эту ее главу, и у меня появилась мысль о том, а в чем действительно виновата школа, если кто-то не хочет учиться...

     Чуть раньше, раздумывая над этой ситуацией и не понимая, почему уходят люди из, казалось бы, самого распрекрасного сообщества, у меня появлялись сомнения в чистоте положения дел в самом сообществе, мол, дыма без огня не бывает. Но позже я понял, что я поначалу воспринял ее как-то стереотипно – сразу от плохого. Оказывается, это очень распространенная привычка - во всем выискивать сначала плохое, а не хорошее. Это нас с детства, что ли, так воспитали?..

     ...но это отнюдь не значит, что как люди они какие-то плохие. Они добрые, отзывчивые, у них есть друзья, близкие... Просто может создаться такое впечатление, что раз ушли – значит плохие, и нужно «предать их анафеме». Нет, это не так.

     По-человечески даже как-то жаль... и немного обидно за них. Ведь, все-таки, столько прожить вместе... Может уйти очень много времени на понимание простых вещей... Время жалко... Его можно расходовать с гораздо большей пользой.

     Но, что было, то было. Горевать тут незачем, да и не над чем, надо идти дальше... Я верю в людей... Будут подходить новые, интересные люди, которым это нужно. Тут очень многое от нас зависит. Знаешь закон: «подобное притягивает подобное?»...

     ...А каждый конкретный случай надо рассматривать отдельно. Еще очень многое зависит от того, с какой стороны на него смотреть. Скажем, человеку, бросившему занятия, стало по жизни намного легче. Если смотреть с позиции отрицания практики, то можно сказать так: «бросил ерундой заниматься, так и легче стало». С позиции Жизни, здесь происходит следующее: во время практики человек своим духовным трудом оплачивает качество своей жизни, он чистит себя, а это всегда трудно. Он просто еще не научился правильно заниматься, чтобы этим трудом наслаждаться. Плюс нетерпение, какие-то сомнения... это все тоже накладывает свой отпечаток. Но, оплатив наперед какой-то отрезок жизни, его действительно нет смысла серьезно ущемлять. Засчет практики он все-таки изменился в лучшую сторону, и засчет этого получил определенную фору.

     Другой вариант: бросив занятия, из одной неприятности в другую попадает. Здесь опять каждый случай – отдельно. Можно сказать, что «секта» или система, в которую он «вляпался» на него проклятия насылает... тут все от степени глупости зависит. Она, знаешь, как и совершенство, безгранична. Здесь можно договориться и до сатаны, и до порабощения души... насколько фантазии хватит. А такой вариант развития событий часто пугает новичков. Насмотрятся по телевизору или наслушаются таких рассказов... Мол, теперь я попался, все пропало, почему раньше не предупреждали?.. И оставаться в практике страшно, хоть пока вроде, все нормально, и уходить еще страшнее, а вдруг как свалят на меня горе какое-нибудь? Действительно, такого человека только пожалеть можно. И сказать стесняется, и молчать не может... Но тут все просто. Человек приходит заниматься практикой в двух вариантах: или его по жизни уже капитально «прижало», или ему интересно найти что-то новое, дающее полноту восприятия жизни. А это значит, что его вот-вот уже «прижмет». Это невозможно ни опровергнуть, ни доказать словами. Но представь, что ты живешь чем-то тебе неинтересным. Как долго ты сможешь это выдерживать? В итоге, притворяться, идти на сделки с совестью, самооправдываться. Дело просто кончится депрессией. Так ведь? И человек, придя в практику, получает своего рода бампер от этих проблем. Жизнью сама практика предусмотрена и как смягчитель... Теперь, бросив этот «смягчитель» ударов, человек принимает эти удары напрямую. Вот ему и кажется, что его кто-то карает. А у него просто огромное несоответствие внутреннего эгоизма с космическим возрастом. Ведет он себя по жизни не должным образом... вот и все, как просто. Естественно, пережив «удары» судьбы, он многое поймет, пересмотрит в себе, изменит... так этого от него Жизнь и добивается. Если это происходит, то «политика кнута» смягчается. Если нет – ужесточается. До тех пор, пока не изменится. Если не захотел это делать с помощью практики, то будет это делать через жизнь напрямую. Вот и все страхи... Теперь, наверное, я твои сомнения развеяла?

    

    

    

     ***

    

     ...- Плох тот солдат, который не хочет быть генералом!

    

     ***

    

            ...- Если правильно расставлены приоритеты, то все будет хорошо. Бывает масса дел, обязанностей, но если я, как за главное, ставлю задачу: в любом случае практика – главное, то удивительным образом все складывается так, как нужно. Все как-то выстроится, сложится... без потерь, а даже наоборот! А все не нужное само по себе отвалится...

            И вроде, не должно все пройти гладко, а происходит! Вот это и удивительно. Интеллектом это не взять. Только практически, на собственном опыте или опыте тех людей, кому я доверяю, в этом можно убедиться.

            Тут одна задача – не заигрываться и не «торговаться». Вот, мол, я сейчас позанимаюсь, и у меня все чудненьким образом образуется. Тут вспоминайте о приоритетах. Что ради чего? Если вам практика нужна только для того, чтобы дела поправлять, то это – пустое... Ведь, занимаясь практикой, вы хотите или, по крайней мере, декларируете желание развернуться на Жизнь. А на деле оказывается, что все подчинено каким-то другим интересам. На этом, кстати, спотыкаются многие бизнесмены. Наивно думать о том, что вся сила Старших будет направляться... Короче, пусть перечитают Пушкина, «Сказку о золотой рыбке». Как там бабуля с корытом осталась?..

            Но, если я понимаю, что Жизнь для меня – главное, и этому главному подчиняю остальное, то вот это ВСЕ остальное будет естественным образом улучшаться. То есть, если я свой бизнес делаю для СВОЕГО развития, а не для развития своего бизнеса, то Жизни имеет смысл этот бизнес развивать, больше помогать мне в этом направлении... Я меньше пролетаю, меньше болею, не проклинаю все, на чем свет стоит... Вот это понятно?..

           

            ***

           

            ...- Но медитация не будет заменять вашу жизнь. Она будет вам помогать, но не подменять ее...

           

            ***

           

            ...- Жизнь подстраивается под вас. Не под ваши слова, а под ваши поступки...

           

            ***

           

            ...Книги, книги... Книга кулинарных рецептов – классный помощник. Но, если я ненавижу готовить, то толку с нее?..

           

            ***

           

            ...- В основе всего лежит ВЕРА и желание... Желание, подкрепленное поступками.

           

            ***

           

            ...- За нами постоянно наблюдают и вмешиваются при необходимости... Все, что нас окружает – часть ИХ. К этому надо правильно относиться.

            Учиться осознавать и не забывать, что сквозь Жизнь за нами наблюдают... Стремиться к НИМ напрямую. Вам практика для этого и дана... Это должно быть постоянно в вас... и в жизни, и в практике...

            Если идет результат в чем-то, в какой-то деятельности, то не должно быть чувства собственной значимости... быстро поправят. Или расслабляться, требования к себе резко понижать... Этого не должно быть.

            Бывают ситуации, когда деятельность как бы останавливается, где-то что-то тормозится. Значит, обязательно пересмотрите вышесказанные пункты. Может быть, еще вариант: Жизнь хочет вам дать что-то новое... Надо быть внимательным...

           

            ***

           

            ...- У человека начинают все отнимать... Он все это накапливал, собирал, пыхтел, а тут... Но через эти эмоции, обиды его же и разворачивают. Он этим оплачивает свой разворот на Жизнь... Поэтому важно ваше отношение к ценностям.

            Все, что не успевает человек оплатить за счет практики, он «доплачивает» на стороне. Обойти это невозможно... Если препятствие не пройдено, то его будут ставить до тех пор, пока оно не будет взято...

           

            ***

            ...- Жизнь – отражение вашей души... Как говорится: «Нечего на зеркало пенять...».

           

            ***

           

            ...- Мы всегда воспринимаем Мир так, как готовы его воспринимать...

            Лучше все искусственные моменты убирать. Поступайте так, как для вас естественно. Не смотрите на то, как в книгах или в кино... Это их опыт, это они так поступать хотят... Нет, если вам так нравится – ради Бога, если не подходит, то насилие над собой просто неразумно...

           

            ***

           

            ...- Генадий, но ведь желание вкладываться в практику, в ее развитие... вкладываться в развитие самой системы этого образования должно исходить от самого человека. Оно должно быть естественным и искренним. Более того, человек должен понять и принять, что он вкладывается в общее для всех и для него дело, а не горбатится на какого-то абстрактного дядю.

-                    Разумеется. Но в чем проблема?

-                    Нет, это не проблема... Но, простите меня, Генадий, почему Вы порой «загружаете» человека на какое-то дело, не дожидаясь, пока он сам не созреет к нему?

-                    Ах, вот ты о чем... Но Миша, я, как учитель, вижу, что человека уже «зажимают» и хочу ему помочь.

-                    ??? Как это?

-                    Его позиция в жизни до добра не доведет, ему уже «кислород перекрывают». Я это вижу и поэтому вынужден стимулировать процесс его развития, форсируя некоторые моменты.

     А как ты предлагаешь? Просто подождать, пока его чем-нибудь грохнет, и только через инвалидность он что-то поймет? Только толку от него теперь. Или с обидой на всех и вся, уйдет, проклиная практику, которая его до больницы довела? Зачем?

     Я, видя это, могу какую-то часть взять на себя, но не все... до какого-то предела... А дальше только он сам. Мне просто не дадут, да я и сам не хочу проживать за него его жизнь. Поэтому я хочу научить жить его самого и пытаюсь вывести его на понимание того, что чем больше он вкладывается, тем больше он будет получать. И чтобы он это на себе же и прочувствовал! Тогда он многое пересмотрит и поймет.

-                    Но, если для него это неестественный ход? Он обижается, злится...

-                     И этим оплачивает свое взросление. Пусть так, если пока не понял. Конечно, это тоже до каких-то пор. Ты сам стал бы возиться с таким вечно? Но, я верю в людей и рассчитываю, что он поймет это...

    

     ***

    

     ...- Насильно помогать – глупо. Вы бы сами не стали. Ну, может, восемь часов... но не восемь лет. Поэтому подумайте над тем, как ИМ себя вести с вами. Что-то серьезное пропускать через человека реально возможно только тогда, когда он «развернулся». То есть, он не просто сидит на стуле, он еще  и делает что-то, чтобы помочь ИМ... Этим же он только себе и помогает!.. Если он начал трудиться над тем, что от него спрашивается, то и помощь ему идет соответствующая...

     Здесь опять подойдем к фактору доверия... Ведь и я, и все ТЕ, кого видели некоторые из вас, мы все в одной системе... И я, среди вас, являюсь ИХ представителем... Я помогаю вам в ваших программах, когда вы занимаетесь практикой, а ОНИ вмешиваются с коррекциями и в жизни. И в программах, и в жизни... И все это делается только ради вашего же развития, блага, хоть порой и очень больно. Ну, если по другому не понимаете...

    

     ***

    

     ...- Признательность – это подтверждение того, что труд был нужен, что он оценен... Благодарность нужна и важна, в первую очередь, не ИМ, а для самого человека. Развивая в себе умение быть признательным, человек учится ценить свой и чужой труд.

    

     ***

    

     ...- Ты идешь в школу, учишься, чтобы выйти в жизнь более-менее к ней подготовленным. Если хочешь претендовать на карьеру, положение, идешь в институт. Ты готов пожертвовать несколькими годами своей жизни, даже согласен платить за эту учебу немалые деньги... И в школе, и в институте ты пока только впитываешь даваемые тебе знания. Но, если ты захочешь учиться еще дальше, скажем, в аспирантуре, то ты будешь не только посещать занятия, но будешь сам еще и преподавать в более низкой структуре или участвовать в какой-либо научной работе. А в академии, одновременная с обучением преподавательская или научная деятельность, просто обязательна. То есть, ты применяешь полученные знания на развитие той системы, в которой учишься. Так? Согласен?

-                    Конечно.

-                    Иначе зачем человека учить, даже при его огромном желании учиться, просто так, до его глубокой старости или до могилы? Какой в этом толк тем же преподавателям?

-                    Отдачи никакой.

-                    Вот видишь. И, хотя этот пример в нашем случае очень условный и отдаленный, но все же похожий. С какого-то периода человек не просто на стуле сидит, а как-то начинает вкладываться в развитие системы. Применять полученные знания в жизни, и не только для себя... Хотя, в любом случае он работает только на себя. Тогда имеет смысл в него вкладывать что-то серьезное.

-                    А, какого вида этот вклад может быть?

-                    Миша, у нас что, мало задач? Нам нужно издавать книги, проводить различные занятия, а это сразу упирается в подготовку лекторов, инструкторов, педагогов, переводчиков. Нам надо начинать строить дом. Свой дом. Для этого нужна земля. И чтобы рядом могли строиться и селиться наши друзья... Вот так, сразу сходу столько всего. Мало? Или уже хватит? Список можно продолжить, только давай сначала с главным разберемся.

-                    Все, пока хватит. Работы действительно много...

-                    Начиная со второго уровня медитации, запускаются энергии более высокого порядка и качества, чем на первом. И это помогает человеку значительно эффективней справляться со своими проблемами. Значительно быстрее происходит рост человека.

     На начальном этапе запуска второго уровня это ощущается очень сильно, но дальнейший рост эффективности этого уровня впрямую зависит от «разворота» на практику и на Жизнь самого человека... Требуется его вклад... Но это действительно должно быть желанным, естественным, без принуждения. Иначе теряется весь смысл...

     Человек должен понять, что никто на его горбу тут ездить не собирается. И откупаться, как господин Кислярский от Остапа Бендера, здесь тоже не получиться. Это должно стать моим естественным желанием - помочь в развитии тому, что дает мне возможность полноценно и интересно жить. Я ведь должен как-то вложиться в то, чтобы помочь еще и тем, кто придет за мной. В меня ведь вкладываются... Не на пустое же место я пришел...

     Тут не должно быть элемента торговли. Ничего общего с покупкой услуги здесь нет.

      Этим посильным вкладом я помогаю ИМ в том, чтобы ИХ помощь дошла до нас, и для меня же самого, быстрее и полнее...

    

     ***

    

     ...- Вибрация – это вид энергии, идущий от НИХ. Она – часть ИХ. Просто через эту энергию вам пока проще ИХ воспринимать. И она как раз вас и готовит к непосредственному общению с НИМИ.

    

     ***

    

     ...- Вам нужно почаще вспоминать, с КЕМ вы учитесь в программах общаться. Ведь, если к вам вместо вибрации придет Христос, то вы иначе к этому отнесетесь!..

     Уважение и любовь к тому, что к вам приходит, очень помогает вам в принятии правильного отношения к практике... Вспоминайте, что за вами наблюдают, – это стимулирует вас становиться еще лучше...

    

     ***

    

     Это такие виды эмоций и ощущений, каких здесь просто нет. Естественно, нет и таких эпитетов, чтобы хоть как-то попытаться описать это состояние...

    

     ***

    

     ...- Принцип Жизни, – давая кому-то сердечное, душевное тепло, ты растешь сам... На этом построена Жизнь. Только одни это делают подсознательно, а другие осознанно. Поэтому одних называют – плоскоживущими, а других – живущих осознанно...

    

     ***

    

     Давать любовь – это входной билет...

    

     ***

    

     ...- Часто ставится «стенка» между вами и ИМИ, потому что вы исходите из личного эгоизма – вот в прошлый раз было так классно, еще хочу..., а это уже эгоизм. Необходимо искреннее и естественное состояние, что, в принципе, одно и тоже, тогда «стенки» нет...

    

     ***

    

     ...- Видите, Андрей, все эти книги? – он повернулся к трем большим, до самого потолка и полностью заполненными книгами, стеллажам. – Их все я прочитал. Несколько книг я написал сам. И что?.. Моим детям и моим внукам дело, которому я посвятил всю свою жизнь, НЕИНТЕРЕСНО!.. Но, Вы знаете, Андрей, самое грустное и даже одновременно смешное заключается в том, что сейчас, по большому счету оно и мне становится неинтересным...

     Мы с ним разговорились. Он оказался нормальным человеком. Хоть и занимал одну из высших должностей в олимпийском комитете республики, в нем абсолютно отсутствовала какая-то начальственная гордыня или спесь. Он оказался очень тактичным и внимательным собеседником...

     Наш разговор был о теме расширения возможностей человека в области спорта. Этот разговор мог бы и не состояться, если бы о встрече не похлопотали одновременно с двух сторон один врач реаниматолог, в прошлом работающий в спорте, и ректор одного из рижских ВУЗов, тоже лично знающий этого ответственного руководителя.

-                    Большой спорт - это одновременно и наука о возможностях человеческого организма. Поэтому открыть что-то революционно новое невозможно. Сейчас между крупными государствами идут соревнования не на спортивных площадках, а в фармацевтических лабораториях. Изобретаются новые виды допингов, которые не фиксируются контрольными организациями. И пусть они даже слабее предыдущих, важен факт того, что их невозможно засечь. Поэтому они безумно дорогие. Ведь спорт уже во многом становится и политикой, и деньгами... К сожалению.

     В этом хорошо преуспевают американцы и европейцы. Они могут себе позволить покупать для своих спортсменов такие препараты. А старые – вчерашние виды допингов, как утечка информации, сдаются контролерам. А это значит одно: новое и дорогое - для нас роскошь не по карману, а потреблять «вчерашний день», - заведомо обрекать наших спортсменов на дисквалификацию...

     Знаете, Андрей, сколько экстрасенсов и колдунов к нам обращалось с предложением «запрограммировать» на успех наших спортсменов? Были среди них действительно уникумы, которые могли читать мысли или взглядом двигать по столу спичечные коробки... И мы поначалу даже хватались за них, предоставляли им требуемые условия.

-                    А что потом? – переспросил я его.

-                    А потом депрессии и травмы, - довольно грустно ответил он на мой вопрос. – И мы в дальнейшем, на всякий случай, отказались от всей этой паранормальщины...

     Как он мне потом, в конце, сказал, что начал со мной разговор только потому, что я не стал предлагать ему фокусы, а затронул тему, которая фактически нигде не высвечивается, но негласно является головной болью многих тренеров. Но подчеркну – порядочных тренеров. Дело в том, что человек, который изо дня в день по много часов занимается одним и тем же делом, становится специалистом в этой области. Но только в этой области! У спортсмена, мечтающего о мировом рекорде, вся жизнь превращается в движение к этому рекорду. Происходит кошмарное сужение интересов... Как личность этот человек неинтересный. С ним поговорить, как правило, не о чем... Далеко не всем удается поступить и учится в спортивных институтах. Далеко не все могут стать тренерами. Далеко не все становятся чемпионами...

     И, когда приходит пора уходить из большого спорта, ему в обычной жизни становиться очень трудно. Здоровье нередко подорвано. Кроме как бросать, бить или толкать, как правило, ничего не умеет... И, куда такой?..

     Его очень заинтересовало не столько повышение результативности спортсмена, сколько возможность кардинального снижения травматизма и более эффективное восстановление. А ведь это в свою очередь не может не сказаться на росте того же результата. И еще одна немаловажная деталь в том, что касается интеллекта – человек, как личность, будет развиваться. Его сил будет хватать на то, чтобы учиться еще чему-нибудь другому...

     Но сейчас я бы хотел вернуться к началу этой главы...

-                    Вы прожили достаточно долгую жизнь, (моему собеседнику около семидесяти) и понимаете, что подходите к заключительной ее части. Простите меня, но вы должны быть честны перед собой... И вот, под конец пути начинаете в нем разочаровываться. И что вы хотите предложить своим детям и внукам? Свое разочарование? Чтобы они, так же как и Вы, разочаровались? Да им уже сейчас это неинтересно! А ничего другого Вы им дать не можете. Вы же ничего больше не знаете. Так что же, загонять их в этот же тупик?.. И это проблема далеко не Вас единственного...

     Кажется, его это на тот момент зацепило. В итоге дальнейший разговор перешел уже в деловое русло. Он меня вывел на некоторых тренеров, с которыми, как ему показалось, возможно интересное сотрудничество...

     В работе со спортсменами был один интересный случай. Он еще лишний раз демонстрирует, как неожиданно могут повернуться события для человека.

     Проходил практику один стрелок - достаточно пожилой человек, имеющий за плечами уже пять олимпиад! В предварительном разговоре он жаловался на то, что стрелять становиться все труднее и труднее. Нервы ни к черту. И результаты стрельбы стабильно ухудшаются. Потом уже выяснилось, что и со здоровьем уже было далеко не все в порядке, и в семейных делах хотелось бы лучшего. Но это стало известно позже, когда во время практики он стал с удивлением обнаруживать в себе положительные перемены. Просто на тот момент его неудачи в спорте перекрывали у него всю остальную жизнь. И он незаметно скатился до того, что не помнил, когда улыбался от души в последний раз.

     - Давненько, давненько я так не смеялся, - сквозь слезы, чуть виновато оправдывался он, поднимаясь с пола и держа в руках обломки стула. На одном из занятий, он так хохотал, что сломал под собой стул. У него было лицо счастливого человека... Как жаль, что люди, порой, просто не оценивают это свое состояние и тот произведенный для этого труд, считая все само собой разумеющимся.

     Он поделился своим самым большим желанием на тот момент – получить возможность съездить на свою последнюю в жизни олимпиаду. Шестую! А после этого зачехлить оружие. Да еще и в книгу рекордов Гиннеса попасть. Но результаты, результаты... В общем, не светило ему по его кондициям на тот момент.

     Чтобы попасть на олимпиаду, ему надо было выиграть хотя бы одно из трех оставшихся квалификационных соревнований.

     Ему были даны все рекомендации, как заниматься и что делать в различных ситуациях, но, к сожалению, он некоторые моменты или упустил, или проигнорировал. А это и отразилось на его стрельбе, и на эмоциональном состоянии. Все серии он идет в лидерах, а на последней обидная срезка, которая отбрасывает его за черту призеров. Хоть плачь. Как будто что-то издевается над ним. И результат может показать классный..., может ведь... и не показывает. И так все три старта.

     Вернулся озлобленным, разуверенным. Выяснилось, что в отъезде он не занимался. Ну, тут сказать нечего. За него ведь никто жизнь не проживет, и ничто ее не подменит. Ему можно было только помочь, но он сам не создал условий для помощи. Мечту свою он похоронил и больше ни на что не надеялся... Тренировки, в принципе, превратились в какую-то формальность...

     Но самое удивительное случилось позже. За пару-тройку месяцев до олимпийских игр мы из спортивных новостей узнаем, что президент международного олимпийского комитета лично приглашает принять участие в олимпийских играх нескольких заслуженных спортсменов, мастеров мирового уровня из разных видов спорта. И, среди приглашенных, есть спортсмен из Латвии!.. Вы наверняка уже догадались, о ком идет речь.

    

     ***

    

     ...- Занимаетесь вы практикой или не занимаетесь, вы все равно учитесь у Жизни. Только через практику это делается намного проще и быстрее...

    

     ***

    

     ...- Совершенствование человека отличается от тренингов. Через практику вы совершенствуете ВСЕ сразу... единственное условие – вы наслаждаетесь этим процессом, тогда вы делаете правильно. Совершенствуется все: и ум, и психика, и тело, и все тонкие тела... все сразу. Тогда как тренинги берут какие-то узкие грани.

     Помните притчу о семи слепых, встретивших слона? Один из них, трогавший хобот, заявлял, что слон гибкий. Другой, пощупав ногу, сказал, что слон подобен столбу... ну, и так далее... В практике берется все сразу. И это не подконтрольно интеллекту. И лучше туда не лезть. Как вы не лезете в работу спинного мозга или лимфатической системы... и, слава Богу, а то только навредите.

    

     ***

    

     ...- В жизни необходимо занимать активную позицию. Но это ничего общего с нескромностью, наглостью или хамством, часто принимаемых в обществе за «крутость» или даже доблесть, не имеет.

     Я могу быть, выражаясь боксерским языком, и «вторым номером». Но это так же совершенно не означает, что я «спиной должен все канаты протирать». Так я ничего не добьюсь. Это не покорность с унынием... Я просто не игнорирую внимательность, восстановление, отдых... Упорство и упрямство – это разные понятия. Так же, как отдых и лень...

    

     ***

    

     Я очень хотел описать в этой книге комплекс физических и дыхательных упражнений. Поскольку, пусть даже на начальной фазе, это дает очень сильное оздоровление. Но, после разговора с Генадием, да и вспоминая себя, как я пытался подходить к этим занятиям в самом начале, я уверен, что обязательно найдутся те, кто проигнорирует необходимые указания. А из-за этого дело может кончиться плачевно. Достаточно одного-двух таких деятелей, чтобы на их примере загубить хорошее дело. А я не хочу потом выслушивать обвинения в свою сторону и в сторону практики. Поэтому, даже на самом начальном уровне, гораздо лучше проходить обучение под руководством более опытного педагога.

     Я могу здесь дать описание некоторых упражнений и их комбинаций, эффективно воздействующих на ту или иную систему организма. Но, еще раз повторю, что глубокое разучивание возможно только у наших инструкторов.

    

     ***

    

     Человек, не понимающий и не задумывающийся над тем, для чего он живет, похож на «спящего». Все его поступки малоосмысленны и направлены в основном на самоудовлетворение.

     Желание быть гармоничным не должно замыкаться на красивой фигуре или мускулах. Посещение театра, музея или концертов, конечно, очень неплохо для эстетического воспитания, но с развитием человека в Жизни это ничего общего не имеет. И пусть я этим огорчу многих, думающих иначе.

     Наука... Быть конкурентно-способным, уметь противостоять чему-то вредоносному... то есть, опять, или нажива, или выживание. Но никак не объяснение цели этого выживания... откуда что возникло и для чего?

     Труд... На хлеб насущный. А наука этот труд оптимизирует и рационализирует. А зачем все это?

     Вот когда начнет человек над этим задумываться, а не просто отмахиваться: «Мол, интересно, и все, отстань», вот тогда и начнет ответ искать. И, возможно, найдет...

    

     ***

     Чем дольше в нерешительности я стою на краю и решаюсь на прыжок, тем меньше сил у меня остается...

    

     ***

    

     ...Сильный человек - это тот, кто не окружающих под себя меняет, а изменяется и совершенствуется сам в согласии с окружающим миром и Жизнью...

    

     ***

    

     ...Каждый человек имеет право на счастье. На гарантированное счастье! Но для этого надо хорошенько потрудиться, и не только руками или ногами..., или головой... – душой!..

    

     ***

    

     ...- Если человек не развивается так, как хочет от него Жизнь, то свое, теперь уже вынужденное, развитие, он оплачивает болезнями, горем и страданиями...

     Значит лучше узнать, что хочет от нас Жизнь. Но для этого надо уметь ее слышать, видеть, понимать. Быть очень тихим и внимательным. Любить ее...

    

     ***

    

     ...- Каждому дана игра. По сумме воздействия на каждого человека, она примерно одинакова. Сумма всех тетушек, дядюшек, детей, бизнесов, обязанностей и т.д. и т.п... У кого-то одно что-то больше, а у кого-то другое. Но в принципе, по сумме одинаково.

     Вам дана возможность разобраться со всем этим, а не зашиться, как большинство окружающих. Стройте Центр. Тогда ТЕ, кто вам дал всех этих теть и дядь, помогут вам. Но вложиться должны вы. А если только с тетями и дядями, да бизнесом... это никогда не кончится. Все эти обстоятельства завяжут вас в тугой узел... Так устроена пятая программа...

     И лучше, пока достаточно молод, пока силы есть. Лучше не дожидаться, пока эту игру до маразма доведут.

     Таскать за собой весь этот обоз!? Чем вы рискуете? Что вы теряете? Что вы боитесь потерять? В чем сложность? Нужно не отказываться, а развернуть свое отношение к этому. Вы весь этот обоз за собой не вытяните! Ну, в горы вы пойдете, вы что, все это за собой потащите? Да нет, на какое-то время все оставляете... иначе просто задохнетесь. Набрать полный ранец игрушек и переться в школу?!

     ...Вот у меня тут контракт, договор. А как я на середине все пошлю и уйду медитировать? Стоп!!! Не забывай, что или кто вам все эти контракты дает... Если ты разворачиваешься на НИХ, то, в случае необходимости, никуда этот контракт не денется, или новый дадут. Эта игра прекрасно контролируется.

     Каждый из вас видел, как в салон автобуса могла случайно залететь муха. Может, это и не очень удачный пример, просто не хочется тратить время на придумывание лучшего. Эта муха может проехать в этом автобусе много километров, пока не вылетит обратно. И что муха? Смотрит, а где любимая помойка? Где окно, за которым варенье в тарелочке? Нету!!! Все пропало!!! И муха, наверное, с горя померла? Нет. Быстренько сориентировалась, отыскала помоечку, ничуть не хуже прошлой, нашла окошко, за которым варенье... И пусть не малиновое, а клубничное, и не на третьем, а на четвертом этаже... пусть.

     Вы поняли, к чему я?..

    

     ***

    

     ...- В бойце воспитывают желание идти до конца. Ломать кирпичи или толстые доски... Если есть хоть малейшее сомнение, боец просто сломает себе руку.

     Также и хождение по огню... малейшее сомнение и - сильнейшие ожоги. То есть, проверяют бойцов, насколько они готовы идти до конца. И, чем выше уровень бойца, тем толще ломаемый предмет... Этим проверяют, как он входит в состояние «сейчас». Можно ли, нужно ли допускать его к поединкам с действительно высокого уровня бойцами. В целях безопасности... Так проверяют его готовность к поединкам. Выдержит ли? Чтобы его там просто не вынесли. Никто ведь боксера перворазрядника на чемпионат мира не отправит...

     Поэтому, я или иду на 100%, или не иду вообще. Даже на 99% не пройдет – травма. Только на 100. Поэтому люди хорошо подумают, стоит ли ввязываться...

     ИМ чаще нужно не само ваше действие, а абсолютная готовность и желание это действие выполнить. Тогда, глядишь, уже и дело без надобности. А, зачем? Чего проверять, если может и готов. Вот и все решение!

     Часто поединкам или силовым проверкам предшествует рисование, декоративное подстригание кустов или каллиграфическое написание сложных иероглифов. Потому что, чтобы сотворить что-то или написать что-то очень красиво, необходимо глубокое сосредоточение и умение получать помощь от НИХ. Только в таком состоянии эта помощь и может пройти.

     Вспомните себя, как вам было трудно писать красивым почерком. А, даже сейчас, отвлекитесь от чтения этой книги и попробуйте что-нибудь написать..., хоть пару предложений или коротенькое письмо, близкому для Вас человеку. Вы будете обязаны внутренне замолкнуть. И сам процесс написания потребует от Вас определенного напряжения и может занять много сил, если Вы действительно будете писать очень красиво... Отвлекитесь и напишите!..

     Ну, как? Убедились? А если Вы не стали ничего писать, то зря. Ничего бы с книгой не случилось, а друга душевной весточкой порадовали бы. Заодно и личный опыт был бы. Но, Ваше право.

     Ну, а те, кто написал, наверное, пожалели, что нет под рукой, уже давно забытой чернильной ручки. Ведь с ней так легко было регулировать нажимом на перо толщину линий, как того требуют правила каллиграфии.

     И Вы можете убедиться, что получать удовольствие от этого процесса, можно только в спокойном и сердечном состоянии.

     Вот, в основном, и все секреты боевых секретных школ древнего Китая. Но, тут есть масса нюансов, не все так упрощенно...

     Так же Вы можете убедиться, что красивое письмо, как процесс, просто обязано отличаться внутренним содержанием. Писать, скажем, о возвышенных чувствах в первом письме возлюбленной с ошибками или «как курица лапой», просто стыдно. Так же, как и резкости, оскорбления, выписывать ажурными вензелями... сами понимаете.

     А теперь возьмите за правило каждый день исписывать два листа красивым почерком. Что?! У Вас нет времени и сил на это? И так забот хватает, а тут еще и писаниной заниматься?

     И не надо. Если нет цели, ради которой это нужно, то такие тренировки будут превращаться просто в пытку. И, естественно, никакой радости это приносить не будет.

     Теперь Вы понимаете зачем это все древним китайцам было нужно? Нет? Они тренируются в состоянии «сейчас»!

    

     ***

    

     ...- Будда сказал: «Да, я вас живыми хочу видеть...». Поэтому и обучались боевым искусствам. А ломание кирпичей головой – это проверка, стоит ли Жизнь на его стороне...

     А у вас проверка в другом. Сейчас в нашем обществе у людей на первый план выходит проблема денег.

     В древнем Китае была болевая точка – выжить. Бандитизм, междоусобные войны князьков... Поэтому, чтобы была возможность нормально заниматься духовной практикой, монахи осваивали боевые искусства. Чтобы выжить...

     В наше время болевая точка – деньги. И для того, чтобы выжить, люди крутятся для зарабатывания денег...

     И, как проверка, чего достигли – ломание предметов, чудеса владения оружием и т.д., то, чем мы восхищаемся, глядя на боевых монахов.

     Теперь другие условия и другая проверка. Надо показать, что люди могут жить классно. Но это, упаси Господь, не цель практики – зарабатывание денег. Как и в то время – классно махать мечом. Не путайтесь в этом. Еще раз подчеркну, что, добиваясь этого, больше не возникает проблем с выживанием...

     Не надо бояться широты взглядов в любом деле. Многие испытывают нужду в деньгах... Пугаются браться за большие проекты, ведь для их реализации необходимы определенные знания и образование... Недостаток внутренних сил, не позволяющий сделать задуманное... Отсутствие друзей, на которых можно положиться.

     Практика во всех этих случаях помогает, дает силу. Но сама эта сила за человека ничего делать не будет... Это, вернее, – усилитель всех возможностей. Но за человека этот усилитель не работает. От самого человека изначально потребуется желание и свой вклад в свое развитие...

     Если Жизнь видит, что человек не просто зарабатывает деньги... ведь важно не то, сколько денег я зарабатываю, а на что я их трачу. Зачем мне деньги? Так вот, если Жизнь видит, что я зарабатываю еще и на свое развитие (а не просто на развитие бизнеса или еду для семьи, прошу не путать!), тогда Жизни имеет смысл мне помогать в том же бизнесе – он ведь на нужное дело идет.

     Идеальный вариант, когда я становлюсь ИХ представителем, когда вкладываюсь в развитие той системы, которая помогает мне ЖИТЬ, тогда через меня можно пропускать любые виды энергий, и материальные в том числе.

     А так, в обычном варианте, я, в лучшем случае, работаю на наследство, которое, возможно моим детям не особо и нужно. Им я, моя любовь нужна, а не деньги. Не поймите меня примитивно, я как раз не против денег...

     Но желание расширять свои возможности должно идти от чистого сердца, а не через страх. Не понятно? Хорошо, мы можем рассмотреть такой пример, когда человек, даже задуматься боящийся о том, что может как-то распоряжаться большими суммами денег, вдруг попал в очень непростую ситуацию – взяли в заложники его ребенка и требуют выкуп. Все!!! Жизнь его ребенка зависит от того, будут деньги или нет. Комплекс невозможности выбивается начисто. Человек сразу начинает думать, как и где достать, с кем встретиться, к кому обратиться. Все амбиции, страхи сразу отпали. Вот так отшибается психологический барьер якобы невозможности браться за большие дела. Но это очень трудный опыт. А так и происходит в жизни – жестко и ничего не обьясняя...

     Это огромное желание справиться с поставленной задачей позволяет зайти в состояние "сейчас". Так воспитывают бойцов... желание идти до конца! Только в "сейчас" он сможет справиться.

     И, как проверка уровня бойца – скажем, ломание предметов. Чем выше уровень, тем толще предмет. Это своего рода экзамен. Тут не только обязательное ломание кирпича об голову или махание мечем, а может быть, как в Шаолине, и прохождение, так называемого "коридора смерти". Как сказал в одном интервью настоятель этого храма: "Все наши святые проходили "коридор смерти", но не все смогли его пройти до конца". То есть, возможны тяжелые увечья, ранения... но это говорит о том, что они ставили на "карту" свою жизнь. И если такой человек проходил этот коридор до конца, то можно смело утверждать, что вряд ли найдется в округе равный ему по силам соперник. Он сможет выжить в очень трудных условиях, настолько хорошо он чувствует Жизнь. А это значит, что мало что может помешать ему заниматься практикой!..

    

     ***

    

     ...Практика используется не для того, чтобы вылезти из ямы, а для того, чтобы чем-то стать!

    

     ***

    

     ...- Ошибка подавляющего большинства людей в том, что их реакция на поставленную задачу - резко пораженческая. Они сразу говорят, что это дело сделать невозможно, вместо того, чтобы подумать о том, как все-таки его сделать. Второкласснику поставили задачу, как для восьмиклассника, и первое, что он скажет: "Я не могу, не умею, нет, это не мое..."

     Но, проходит время, он взрослеет, становится восьмиклассником, и спокойно решает эту задачу. То есть, нужно только немного времени для изменения человека, и для него все становится естественным.

     Вот и у вас эта же ошибка. Вы все меряете прошлым опытом: "О, это для меня невозможно...". Через практику и проверяется то, как вы идете на Жизнь. На вашей ли она стороне. Так кирпич и ломается...

     Как в Шаолине - позанимались, взяли какой-то уровень и проверили, скажем, кирпичом по голове! Если не сломался, то значит еще цикл занятий. Смотришь, во второй раз уже трещина появилась, значит еще немного надо позаниматься. А вот глядишь, и ломается, и без особых усилий. Значит, с помощью занятий сумел подружиться с Жизнью в этом аспекте.

    

     ***

    

-                    Генадий, за что человека наказывают, за то, что возникли негативные мысли или эмоции, или за то, что они проявились?

-                    Вообще-то, он сам себя этим наказывает. Его даже трогать не надо. Он сам себя запросто до психического истощения довести может.

-                    И, все же, за появление или проявление?

-                    И так, и так.

-                    Но ведь эта эмоция сама возникла! Я же не ходил специально, и не заставлял себя проявлять это недовольство.

-                    Ты хочешь выяснить, почему в тебе может появиться недовольство чем-либо? Значит, там твое слабое место!.. Вот Жизнь туда и... понял?

-                    А если реакции нет, значит, ничего и не цепляет?

-                    Кажется, я понимаю, куда  ты клонишь. Возьми сразу экстремальный вариант – молния в дом ударила. Погибли люди... взрослые, дети... имущество, ценности... кого обвинять? Ведь там были передовики производства, хорошие семьи...

     Если посмотреть на это "сверху", ИХ глазами, то становится ясно, как этих людей продвинули дальше, и почему именно таким образом, а не иначе. А, с позиции человека нашего общества... тут вообще ничего непонятно. Просто шарахнуло, ничего не объясняя...

     В тебе злоба, обида... а на кого, непонятно. Но виноват-то за эти эмоции ты сам! Уже хотя бы за то, что не можешь посмотреть на ситуацию более взрослым взглядом, к тому же и не стремишься к этому. Вот не понимая происходящего, и бесишься. Сам себя и наказываешь...

    

     ***

     Энергетическая вибрация – это человеку от НИХ "протянутая рука". Это – помощь от НИХ. Если в человеке тепла и любви становится еще больше, если он готов не только к встрече с вибрацией, а готов к встрече с НИМИ, то она будет!

    

     ***

    

     Любовь... это абсолютно искреннее, огромное желание поделиться всем самым лучшим, что во мне есть. Отдать, не требуя ничего взамен...

    

     ***

     ...Зайдите на кухню в любом доме, в любой семье и там сразу поймете, есть ли в этом доме, в этой семье тепло, или его там нет...

    

     ***

    

     ...Очевидно, что только простое накопление материальных благ и развитие личного комфорта не дает никакой гарантии полного счастья. У людей должна быть большая цель, многократно выше и интересней, чем просто хорошее обустройство и обеспечение личной жизни.

     Такую возможность дает духовная практика, так как одной из важных задач в результате занятий является быстрое расширение сознания человека, позволяющее безгранично познавать не только этот, но и другие миры. Получать прямую помощь и советы с более высоких в духовном развитии звеньев человеческого разума – они могут называться по-разному, но это не столь важно. Помощь оттуда, откуда все человечество и так непрерывно ее получает, обычно, к сожалению, это совсем не осознавая и не оценивая. Что может быть еще значимее и интереснее, чем такая возможность?!

     ...Жизнь живая... Умение понимать Жизнь – видеть, слышать и ощущать ее – это основа не кратковременного, а стабильного счастья.

     Если это непонятно, то, может, поможет такой пример: представьте себя в школе на уроке математики, в которой Вы ничего не понимаете. Больше – Вы вообще ни в одном предмете толком не разбираетесь, даже в физкультуре. Интересно, будете ли Вы испытывать постоянную радость от того, что в школе Вам пеняют, дома наказывают?.. У Вас уже просто страх перед уроками, а в школу ходить надо.

     И наоборот, вдруг Вы поняли предмет, разобрались с какой-то там трудностью. У Вас сразу появятся хорошие отметки и Вам не стыдно идти домой. Вам даже хочется поделиться с близкими радостью Ваших открытий и тем, как Ваши познания оценены!

     Или до сих пор еще не ясно?..

    

     ***

    

     ...- Генадий, Вы говорили, что для исправления чего-либо необходимо пропускать определенные виды энергии.

-                    Да, и что тебя смущает?

-                    Смущает – «исправление чего-либо».

-                    Что именно?

-                    Ведь это что получается... я начинаю исправлять то, что ОНИ же и сделали? А раз это «чего-либо» происходит со мной, значит, для меня и было задумано. Зачем же тогда ОНИ это все делали?

-                    Миша, ты опять забываешь, что все, что здесь есть, от минералов до твоих мыслей, все создано с единственной целью – воспитание. Даже стул, на котором ты сидишь... Значит, все, с чем ты сталкиваешься, в той или иной мере направлено только на твое воспитание и взросление.

-                    Значит, если я, столкнувшись с каким-либо явлением, которое захотел изменить, способен быть проводником ИХ силы для этого изменения, то значит, меня воспитывать этим способом уже нет необходимости?

-                    Очень длинно и заумно. Может, проще скажешь? И приведи какой-нибудь пример. А то на абстракциях как-то беспредметно получается.

-                    Да, сейчас... скажем, очень тяжелая, неизлечимая болезнь. Чтобы ее убрать, нужно пропустить эту энергию. Так?

-                    Да, но эта болезнь человеку дана неслучайно, ты это уже понимаешь. И, чтобы она не вернулась, тебе недостаточно ее просто убрать, тебе надо попытаться изменить человека... если речь о другом человеке идет. Ты должен ему подсказать, что он должен делать. А он должен тебя УСЛЫШАТЬ. Кстати, это тоже в немаловажной степени от тебя зависит. КАК ты ему скажешь, так он тебя и поймет. А иначе все просто сведется к тому, что ты за счет своих усилий оплатил часть его развития. То есть, дал ему небольшую передышку, ничего по сути, не решив.

     Но я все равно никак не пойму, что тебя все-таки смущает?

-                    Ну, вот это самое «исправление» и смущает.

-                    То есть, ты можешь исправить, а исправлять смущаешься?

-                    Ерунда какая-то получается. Но я же не должен бегать за всеми больными подряд и лечить их?

-                    Нет, конечно. С опытом ты будешь видеть, когда надо вмешаться, а когда не следует.

-                    Генадий, значит, в принципе, мне лучше все принимать, как есть? Не пытаться переделывать под свои прихоти?

-                    Не совсем так. Не только уметь все принимать с миром, но и уметь со всем договариваться. Вот мы и выходим на понятие «смирение».

     Скажем, ты настолько глубоко можешь подружиться со стихией огня, что... А знаешь, как это проверяют?

-                    Нет.

-                    Можешь ли ты стать настолько дружественным огню, что он не причинит тебе вреда? Можешь ли ты ходить по огню?

-                    Нет.

-                    Или уметь так договориться с огнем, что зажженную свечку уметь погасить одним только мысленным желанием на расстоянии пяти-шести метров. Хотя бы добиться того, чтобы язычок пламени наклонялся в ту сторону, в какую ты хочешь.

     Но скажу сразу, что на дрессировку животных это ни капли не похоже. Хотя и там тебе придется договариваться с младшими братьями, чувствовать их и понимать.

-                    А с водой? Воздухом?

-                    Да, со всеми стихиями нужно уметь дружить и договариваться. Только не забывай о цели, для чего ты это делаешь. Ну, не на аттракционах же деньги зарабатывать. Ты же понимаешь, что за этими стихиями нашего мира стоит. Но об этом в другой раз.

     А сейчас вернемся к твоим переживаниям. Ты видишь, что начинается наводнение, и не знаешь, как поступить. Сам спасешься, а как другим быть? Я правильно тебя понял?

-                    В общем, да.

-                    Тут все просто. Ты же не один здесь живешь, других тоже надо воспитывать. Если люди стали достойны такого жесткого воспитания, то, пусть наводнением, но воспитывать их будут. А заодно и ты себя можешь проверить. Ты видишь, что взрослые довели ситуацию до маразма, но дети... по крайней мере ради них ты можешь попробовать изменить ситуацию к лучшему. Но вряд ли тебе удастся все время стоять стенкой между людьми и Жизнью. Да и не захочешь...

     Давай вернемся к цели всех наших разговоров. Теперь ты понимаешь, что дает обществу и огромной территории, где это общество живет, создание группы таких людей – авангарда. И здесь требуется не столько подготовка этой группы, сколько создание системы подготовки от самого начала и до выхода на Старших, чью энергию можно пропускать в этот мир. Просто десять-пятнадцать так называемых «колдунов» вечную «погоду» здесь не сделают. Нужна налаженная система подготовки и образования.

    

    

     ***

    

     ...- Деньги, деньги... случись что, любой человек будет из кожи лезть, пытаясь решить ситуацию с теми же деньгами... Заболеет ребенок, значит, деньги на его лечение - это приоритет номер один. Теперь все заработанные или каким другим путем приобретенные средства будут направляться на решение самой важной проблемы. Человек не застрахован от таких случаев.

     Так может, разумнее вложиться в то, чтобы таких случаев вообще не было или, по крайней мере, свести их к минимуму. То есть, вложиться в свое развитие.

     Самый распространенный ответ человека в этом случае: «У меня сейчас нет на это свободных денег».

     Но свободных денег не будет никогда! Всегда будет что-то, во что надо вложиться. Вы можете, даже ради эксперимента, спросить многих людей, что они будут делать, если вдруг получат от Жизни в подарок несколько тысяч долларов? Тем, чей достаток позволяет ежедневно распоряжаться такими суммами, припишите к этой цифре еще два-три нолика. Но, вернемся к нашему опросу. Подавляющее большинство сразу найдут применение этой сумме: ремонт, замена кухонного оборудования, новая одежда, лечение зубов, приобретение необходимой движимости и недвижимости, отдать долги и т.д. Но это все не имеет никакого отношения к развитию самого человека. Я не спорю, все перечисленное и не перечисленное может быть очень важным, но это только забота о своем комфорте, поддержание своего существования. Но никак не развитие.

     Любой бизнесмен знает, что если его дело перестает развиваться количественно или качественно, если не вкладываться в его развитие, то рано или поздно это дело закроется. Конечно, и на поддержание необходимо откладывать, но без развития – конец. Вкладываясь в развитие и развиваясь, Вы и поддержанию тоже будете должны уделять внимание. Так, по крайней мере, у бизнесмена есть шанс остаться на плаву. Без развития такого шанса нет.

     Человек находиться в своей жизни в определенном «уроке». Ему дан окружающий его мир, общество со своими законами. Минимальные требования по скорости развития человека – борьба за существование. И борьба за обустройство быта, комфорт, питание прекрасно вписываются в задачу этого «урока». У человека все время появляются различные цели, мы их уже перечисляли, и в работе над их реализацией человек развивается.

     Ранее, в этой книге и в предыдущей, мы уже рассматривали значение труда в развитии человека. Вот через эту пахоту на свое обустройство человек и развивается, только медленно, и часто вынужденно страдая.

     Так посмотрите на себя с позиции Жизни. Вы прекрасно выполняете ее урок, прямо «по уши» в нем. Так зачем Вас лишать этого процесса, делая Вам подарки, которые останавливают Вашу беготню и дерготню? Вы же так классно двигаетесь по нужной схеме. И к тому же Вас, видать, это сильно устраивает, раз Вы не хотите ничего изменить.

     А ведь кроме денег понадобится еще и время, и труд, и желание. Чтобы поправить здоровье, Вы найдете и нужное время, и нужные силы, и нужное желание. И если чего-то одного не будет в должной мере, то и нужного эффекта не будет.

     Так, еще раз повторюсь, зачем Жизни Вам помогать? За какие такие красивые глазки? Вот если Вы захотите это положение вещей изменить и докажете это, то тогда у Вас есть хороший шанс, что Вам пойдут навстречу. Тут надо быть только внимательным. Где-то нужный контракт, предложение, помощь, сделка... Нет, за Вас все равно ничего делаться не будет, но помощь придет обязательно. Только человек должен действительно очень захотеть сделать вклад в свое развитие...

    

     ***

    

     CODA ...Показать  человеку мир ИХ глазами... Если он это увидит, то очень сильно изменится. Это меняет любого... Но сначала его надо подготовить к этому. Весь его организм.

     Вывести человека на то, что называется Богом, дать это как следует ощутить... Одно это так разворачивает... Надо строить «мост» к НИМ. А это «центр», это люди, которые этот мост будут строить.

     Они обещали нам свою помощь, если мы выполним свою задачу: люди и их обучение. Ведь центр - это несколько десятков обученных людей.

     Тогда можно показать людям их жизни ИХ глазами, чтобы человек понял, зачем ОНИ так поступают... и вынуждены так поступать. Тогда и выводы у людей пойдут правильные. Но эти несколько десятков - не просто периодически сидящие на стуле, а бойцы... готовые и желающие хорошо потрудиться...

     Нормальная реакция нормального человека, когда он это все увидит - то, что такое этот мир и как он устроен, и зачем и по какому принципу эта «стиральная машина» работает, - быстрее из этой принужденной «игры» вырваться. Настолько это... не могу сходу подобрать соответствующий термин, ну очень-очень, мягко говоря, неинтересная игра. Уж больно примитивно здесь все происходит... на этом уровне развития, в этом классе.

     Мы здесь гости... Нам дают эти 60-70 лет, а как мы к этому относимся? Вы бы стали терпеть такого гостя, который только и делает, что «гребет» под себя, стремясь только нахапать? А ведь эти года нам даны не для того, чтобы промотать их впустую. Надо же чему-то научиться, что-то понять, что-то сделать... оставить какой-то вклад в этот мир, жизнь...

    

     ***

    

     А теперь, дорогой читатель, маленький тест. Только, пожалуйста, отвечая, будьте максимально честными.

     Зачем Вам дана эта жизнь?

     Если Вы ответили: «Да пошел ты! И так тяжко, еще и голову ломать», или что-то типа этого, то пропустите эту главу, не мучайтесь.

     Если все-таки ответ был дан, то следующий вопрос:

     Как Вы думаете, куда дальше жизнь будет Вас выводить?

     Кстати, попробуйте задать эти вопросы тем, кто не прочитал эту книгу. Интересно, что они на них ответят. Только пусть ответят, а не выкручиваются.

     Многие действительно серьезно задумаются, уж больно глубоко Вы копнули. И если разговор пойдет в русле «совершенствования души» или «что-то понять, что-то узнать», то спросите, а как они собираются это делать? Как собираются реализовать назначение своей жизни?

     А сами Вы, что сделали для того, чтобы продвинуться дальше в этом направлении?

     Ждать, что реализация сама свалится?..

    

     ...Человек может сказать, мол, я занимаюсь очищением своей души. Неплохо. Но по большому счету это все равно болтовня. Зачем? Зачем он очищает свою душу? Для чего? Должна же быть для этого какая-то цель.

     В религии конкретно – Святая Троица. Бог-сын - это мы с вами, дети, сыны божьи. Бог-отец - это взрослый, на кого хочет равняться и кем хочет стать любой ребенок. И дан способ, как этого добиться – через посвященную этому душу. Или – Святой Дух.

     Поэтому я стремлюсь к НИМ. Для этого я и занимаюсь своей душой.

     ОНИ общаются со мной через Жизнь. А воспринимаю я Ее своей душой, через органы чувств. Теперь понятно, почему я должен готовить себя и свой организм к этому ОБЩЕНИЮ? Если я не готов, общения не будет.

    

     Жизнь хочет от человека для начала только одного – диалога. Чтобы в этом диалоге чему-то его научить. Не просто же так, поболтать. Вот через различные обстоятельства Она и готовит человека к этому дилогу. Человеку приходится пересматривать себя, свои поступки, свое отношение к Жизни, совершенствоваться в этом, становиться лучше... А это труд. Это, кстати, и универсальный ответ на вопросы, почему у меня плохо с деньгами, со здоровьем, с семьей и еще много с чем. Все проблемы у человека только от непонимания Жизни. Непонимания того, что Она от человека хочет. Но я уже повторяюсь. Вы, наверное, уже все поняли.

    

     ***

    

-                    Генадий, а как проверить человека, если он говорит, что находится в «чистом сознании»?

-                    А спроси его, о чем он думал 3-5 минут назад?

-                    А... понял! Если он начнет говорить, что думал о таких-то вещах, то значит никакого «чистого» и нет!

-                    Правильно. В «чистом» нет мыслей. Потому оно и называется – «чистое».

    

     ...Некоторые задают вопрос: «Зачем мост»? А ведь это еще и классный пример. Видеть, как пример, ИХ отношения друг к другу, к Жизни, к делам. Постоянное видение этого примера стимулирует меня к развитию, – я ХОЧУ так же. Убери этот пример, и сразу изменится мотивация.

    

     ...Люди ругаются, ссорятся, судятся друг с другом, с различными организациями, к примеру, обеспечивающими общество водой, теплом, электроэнергией и другим необходимым. Мол, они, хапуги, наживаются, нагреваются. А те в ответ: «Да мы разоримся, если не повысим тарифы»... А какой счет должна предъявить людям Земля? Ведь все блага мы черпаем из нее. И, как правило, делаем это варварски, бездумно. Как паразиты, высасывая ее силы. Умудряемся при этом терзать ее ядерными взрывами, отравлять океаны, моря, реки... Природа, естественно, вынуждена защищаться. Как вы думаете, как долго Земля будет терпеть это «чудо природы» под названием «человек разумный»?

     А какой счет нам должно предъявить Солнце? От него в буквальном смысле зависит ВСЕ в нашем мире. А мы не только забываем об этом, даже не хотим подумать. Даже недовольство проявляем: то оно жаркое, то вспышки, то пятна, понимаешь. То оно сердечникам и гипертоникам жить мешает... Ну, что тут скажешь...

     Когда космонавты возвращаются на Землю, они долгое время никак не могут «въехать» в «очень важные» расовые, национальные, политические конфликты.

     ... «Земля такая красивая. Она как елочная игрушка...». А им: «Понимаешь, эти плохие...» дальше идет перечисление соответствующих национальностей или религиозных взглядов и т.д. «Нужно им, плохим, показать, где раки зимуют!»

     И те, кто видел Землю, не сразу понимают, о чем идет речь. Настолько мелки и ничтожны эти умозрения по сравнению с тем, что они испытали и увидели. Это такая чушь, вызывающая лишь огромное сожаление из-за того, что на нее тратится столько сил и времени. Ну, значит, люди достойны того, что имеют! Как говориться: «По Сеньке и шапка».

    

     ***

    

     Деньги, здоровье, секс – развод, ожирение, долги. Вот нехитрая формула жизни большинства.

    

     ***

    

     ...- Как объяснить появление различных тиранов, завоевателей, диктаторов?.. Агрессивных государств? Таких людей, как Гитлер или Сталин? Да та же палестинская автономия, не дающая спокойно жить Израилю. Ведь все это порождает страх, боль, ненависть, войны...

     Можно искать причины войн в дележе сфер влияния, безопасности, борьбе за свободу и еще во многом другом, но... вся эта внешняя форма воздействия на людей, порой очень жесткая и жестокая, - вынужденная. Главная цель этого вынужденного внешнего воздействия – внутреннее изменение человека! Мы же даем практику человеку и обучаем его тому, как с ее помощью меняться самому, внутренне! То есть, надобность в гитлерах, сталиных, терроризма палестинцев, как внешнего воспитательного момента, отпадает! Жизни нет никакого смысла в этом случае применять такие жесткие уроки.

     Если в обществе есть достаточная группа людей – авангард, стремящихся к своему развитию и строящих «мост» к следующему звену, а тем более, если они этот «мост» уже построили, то само общество в этом случае живет гораздо спокойнее. В этом случае, как бы суммарно, общая нагрузка требований к эволюционному развитию людей этого общества «оплачивается». То есть, если в обычном варианте мы свое развитие оплачиваем нервными, эмоциональными и умственными переживаниями, физическими и душевными страданиями, то теперь все больше за счет устремленности и духовной энергии.

     Я не помню, может уже и говорил раньше, что если сравнивать объем энергозатрат в разных сферах деятельности, то, пусть примитивно и не совсем точно, но где-то в этом направлении, картина выглядит примерно так: год очень тяжелой физической работы равен месяцу нервно-эмоциональных переживаний, или неделе умственного напряжения, или полчаса медитации. То есть, свое эволюционное развитие человек может оплачивать по-разному. Тут только его выбор.

     Вы знаете, что переход с одного, более грубого вида энергии, на  другой, более тонкий, сопровождается гораздо большими потерями и затратами, чем с тонкого на более грубый. Это как из тепла вырабатывать электричество и наоборот. Чувствуете разницу? Ведь из электрической энергии гораздо легче получить тепло, звук, свет и другое. Здесь примерно то же самое. Используя энергию сознания как самый тонкий вид энергии, гораздо проще реализовывать свои идеи или какие-то поставленные задачи.

-                    Значит, эта группа людей, занимающаяся духовным трудом, способна пропустить через себя тот необходимый по качеству и количеству вид духовной энергии, которого хватает для оплаты развития общества?

-                    Да, но не все. Ведь за других людей они жизнь не проживут, но то, что помогут очень сильно, это без сомнения.

-                    Но ведь в том же Израиле много церквей, много сильных энергетических мест. Там же центр трех религий.

-                    Ну, значит, не хватает уже, раз так за него берутся... и не забудьте – кому много дано, с того и серьезней спрашивают.

    

     ***

    

     ...- Генадий, а какое из объяснений будет более верным в случае с очень маленькими детьми? Известно много случаев, когда ребенок уже рождается инвалидом или заболевает очень тяжелой болезнью в первые месяцы своей жизни. Что более верно, - объяснение с позиции «проводника», когда человек с прошлых жизней тянет за собой целый пласт различных примесей, которые и выливаются в болезнь, или с позиции космического возраста, при котором происходит несоответствие с внутренним эгоизмом? Я имею ввиду эгоизм родителей. Они ведь одна семья и друг от друга зависят.

-                    Миша, тут как ни объясняй, все правильно. И с этой позиции, и с другой, и с позиции кармы, судьбы... как ни объясняй, но решение все равно будет одно. Но если к тебе обратится женщина – мать с вопросом, почему плохо ее ребенку, вряд ли можно будет ограничиться ответом про плохую карму или грязный проводник.

-                    Да... Я даже сейчас представил себе такую ситуацию. Удовлетворения это принесет мало.

-                    Скажем больше, – вообще не принесет. Ситуацию это ведь не исправляет.

-                    А как тогда отвечать?

-                    Вообще-то, Миша, это очень тонкая тема. Тут дежурными фразами отделаться не удастся.

     Разговор в каждом случае особый. Какого-то шаблона нет. Ты говоришь с Матерью о самой большой ее душевной боли. Нужно научиться без пустых обещаний зажечь в человеке веру в себя и желание исправить положение вещей.

-                    Но, Генадий, малыш только появился на свет, он физически еще не успел сделать что-то нехорошее. Как? Почему?

-                    Ты же сам только что сказал, что родители и ребенок тесно связаны. Жизнь воздействует сразу на всех: и на ребенка, и на родителей. В некоторых случаях даже не знаешь, кому тяжелее. Но, как элемент воспитания, это воздействует сразу на всех.

     Миша, может, проще начать вот с чего: человеку ставят такие условия, в которых он сможет что-то понять как можно больше. Причем для этого необязательно инвалидом рождаться. Им можно стать и по ходу жизни. Так сказать, в ходе «урока» будет проведена коррекция. «Правила игры» поменялись, вернее, усерьезнились. Делать все то же самое, но без одной ноги или глаза, или глухим.

     С точки зрения Жизни, условия, в которых человек стартует, для него же самого самые оптимальные. Ему так легче будет подойти к пониманию Жизни. Или, вернее, – подойти к «Пути».

     Жизни и Тем, Кто стоит за Ней, важно только одно – подвести человека к этому «Пути». Смысл жизни человека заключается только в одном – какой шаг он сделал в этом направлении? И совершенно неважно, инженер он или дворник, депутат или бомж. Только движение в направлении к Жизни.

     Теперь вернемся к матери и ребенку. Если ты понял суть проблемы, то теперь понятно и то, как ее решить самым оптимальным способом – человек должен сам начать делать шаги... практика как раз для этого и дана.

     Чем жестче проблема у человека, значит, тем больше требования к нему предъявляются в плане его развития и совершенствования.

     Помнишь, мы говорили о тонких телах, которые окружают человека?

-                    Да. И главной их задачей являются воспитательные функции.

-                    Так вот, последние три тела человека относятся к его душе и сознанию. И у Жизни задача развивать именно их. А все, что внутри этих тел, вынуждено подстраиваться. Если где-то какие-то «перекосы», то это сразу сказывается и на физиологии тоже.

     Миша, для чего взрослые воспитывают детей, объяснять, наверное, не надо?

-                    Чтобы дети стали взрослыми. И пошли еще дальше своих родителей!

-                    Вот и Старшие, через Жизнь, воспитывают нас, подталкивая к «Пути». То есть, ОНИ хотят, чтобы мы стали такими, как ОНИ и пошли дальше.

     Но ответь мне, Миша, смог бы ты быстро выполнить задачу воспитания ребенка, скажем, вот в таких условиях: ты его видишь и слышишь, а он тебя нет? Он вроде догадывается о твоем существовании, но общаться с тобой напрямую не может. Интересно, а ты сразу же бросишься исполнять все его просьбы и мольбы, обращенные в твою сторону?

-                    Нет, конечно. Только те, которые сочту нужными.

-                    Те, которые именно ты и сочтешь нужными. Но, видя неэффективность такой системы воспитания, ты бы стал создавать такие условия, которые помогли бы ребенку развивать в себе возможность ВИДЕТЬ тебя и СЛЫШАТЬ. То есть, стал бы его заставлять двигаться в этом направлении. Так ведь?

-                    Безусловно.

-                    Или ты бы носился со всеми его прихотями, кубиками и тому подобным?

-                    Ну, если увижу, что он только заигрывается, или потакание прихотям только развращает, то, конечно, идти у него на поводу не стану.

-                    То есть, ты любыми средствами, оптимально-разумными, разумеется, воспитывал бы в нем желание своего развития. То есть, желание двигаться в твоем направлении. И сначала, конечно, развить способность ОБЩАТЬСЯ. Ведь только так ты можешь ему помочь гораздо быстрее. Он же ВИДИТ тебя и прекрасно тебя СЛЫШИТ. Только таким образом тебе легче его чему-то научить. Так?

-                    Да.

-                    Видишь, Миша, хоть и с другой грани, а все равно вышли опять на тоже самое – смысл, ради чего человек живет.

    

     ***

    

     ...- Генадий, я читал, что человек может в течении нескольких жизней оттачивать свое мастерство в каком-нибудь деле. В частности, я говорю про боевые искусства. Как такое возможно? Он что, сознательно может выбирать? Это так?

-                    Как правило, нет. На востоке сущесвует понятие – путь воина. То есть, опять-таки речь идет о приближении человека к Старшим, но через такой вид деятельности. Хотя, можно и чай заваривать. Просто в условиях, когда на карту поставлена жизнь человека, он быстрее взрослеет – движется к НИМ, чем в обычном варианте. Вот и вся разница.

     Бывает, что обстоятельства могут сложиться таким образом, что человек, ступивший на этот «путь», рождаясь в следующей жизни, интуитивно его ищет и попадает в похожие условия. Просто так для него может быть удобнее. Но это крайне редко, чтобы в той же местности, в том же обществе. Как правило, человеку необходимо рождаться в различных регионах, культурах... осваивать различные уроки... то есть, выполнять задачу этой программы. И в каждой жизни он берет какой-то урок...

     Скажем, в прошлой жизни ты славно махал шашкой, командуя казачьей сотней на стороне белогвардейцев. Махал, покуда не нарвался на засаду революционных матросиков... Ну и куда ты с этой шашкой в теперешней жизни? Теперь перед тобой другая задача, другие правила. И ты вынужден уже подстраиваться под них. Но ты понял, что главное только в одном – какой величины шаг в ИХ направлении ты можешь сделать в данных условиях. А - с шашкой, без шашки, это уже детали...

    

     ***

     ...Одно только простое стремление поддерживать комфорт, обречено. Рано или поздно.

     Конечно, человек может что-то предпринимать для улучшения или облегчения своего положения в жизни. Конечно. Но, если при этом не стоит задача познавания назначения самой жизни, то это, в принципе, лишь поддержка своего существования, но никак не жизни.

     Все таблетки, тренинги и тому подобное, без этого главного понимания или стремления к нему, ничто иное, как попытка обмануть Жизнь. Наивные надежды на чудо, на бесконечную отсрочку... Большинство, кстати, с возрастом, это начинают понимать.

     Жизнь изначально предусматривает развитие. Мы, вообще-то, только для этого и родились. И, если его нет (осознанного, разумеется), то развитие будет вынужденным. Но поскольку лучше всего воспитывается и развивается человек через какие-либо трудности или горе, то и оплачивается это развитие различными страданиями. К сожалению. Человек ведь часто абсолютно не понимает, что от него хотят... что от него хочет Жизнь. И в данный момент времени, и вообще. И в каждом конкретном случае. И почему эти конкретные случаи происходят именно так, а не как-нибудь иначе? Ему не нравится то, что с ним происходит и он, от непонимания, проклинает всех вокруг или саму Жизнь. Кто-то же должен быть виноватым. Проще в своих страданиях обвинить кого-то другого. Проще... но выхода это все равно не дает.

     Вот на борьбу с различными страданиями и призываются «таблетки». Человеку кажется, что так проще.

    

     ***

     Выбор... между широкой, протоптаной дорогой (как все) и чем-то неизвестным, «мистическим», даже пугающим. Выбор этот, в определенных ситуациях, действительно труден. Но, как надо человеку довести себя и свою жизнь, чтобы он понял и осознал, что, в принципе, он уже ничего не потеряет – дальше некуда, что он только получает шанс кардинально изменить ситуацию. В лучшую сторону, разумеется. И потом, только через свой личный опыт, он начинает понимать, что нужно делать, чтобы было еще лучше, еще... убеждается в этом. Что ему предоставляется возможность, самостоятельно потрудиться над своим счастьем. Но, поначалу выбор... якобы риск, а, по сути, просто торговля вокруг своего комфорта. Значит, комфорт будут отнимать... Не сразу... постепенно. Как воспитательная мера. Так же постепенно, все больше, включаются в игру и «таблетки». И так, пока человек не поймет обреченность этой борьбы с Жизнью. Вот тогда он действительно начнет ИСКАТЬ. Выбор...

     Говорят, что и те, и те, все равно помрут. Хорошо, пусть. Но есть же, наверное, разница в том, как прожить жизнь? Что понять, познать? Или полностью разочароваться? ПРОИГРАТЬ? А ведь за нами идут наши дети. Что мы им передадим? Какой мир? Произвол судьбы? Умение и навыки, как перемаяться? Или все-таки к свободе? Кто-то ведь прошел! Смог! Неужели мы хуже? Неужели это не стоит того, чтобы за это хотелось побороться? Это же, по крайней мере, шанс!

     Нужен пример! Людям нужен ПРИМЕР! Не из прошлого, не из другой культуры... Не очередная химера. Нужен пример изнутри самого общества. Из людей – современников этого же общества. Тогда все решается гораздо проще. Но, кто-то ведь должен быть первым. Кто-то ведь должен стать этим самым ПРИМЕРОМ! Вот это трудно... Как говорится: рыть туннель для метро и кататься в нем, большая разница...

    

     ***

    

     ...Дело, даже не в смерти. И, даже, не в том, какая она будет. Дело в том, как я жил... Что, я понял, какой урок извлек. Если ничего не понял, то опять в то же самое! Вот, что обидно-то! Опять в то же самое...

     Поэтому, самое большое преступление, какое может совершить человек в своей жизни, - прожить ее зря. Это - самое большое преступление против своей жизни.

    

     ***

    

     Устремленность – это постоянное видение цели и умение возвращаться к движению к цели! Умение переступать ради этого движения через себя, свою лень, эгоизм.

     Часть устремленности, это самодисциплина, направленная на "обламывание" своих негативных качеств. Человек убирает внутреннюю торговлю.

     Устремленность – умение преодолевать трудности. Это начало воспитания. Это "выбивание" чувства собственной значимости, которое перевешивает движение к цели. Умение пересматривать свои недостатки, чтобы это не мешало движению к цели.

    

     ***

    

     Трудно не просто идти по Пути своего развития, трудно идти по нему ВСЕГДА.

    

     ***

    

     Продолжение следует.